美国学校健康教育的问题与对策研究

　　为了适应国家基础教育改革与发展的要求，本着为基础教育服务的宗旨，1999年首都师范大学教育科学学院“国际比较教育研究中心”的硕士研究和教育专业人才的历程。几年来，在老师和研究生的共同努力下取和最一些成果，并逐渐得到同行的认可。《美国学校健康教育问题与对策研究》成果展示给读者，又一次反映出我们这个研究集体辛勤工作所得到的结果，尽管她还有许多不如人意的地方，但是，我们确信这是一个很好的开始，通过对国外学校健康教育状况的研究，积极探索中国学校健康教育的发展道路，其本身就体现出为我国基础教育改革与发展服务的目的。

暂缺《美国学校健康教育的问题与对策研究》作者简介

序言
第一章 政府职责与综合性学校健康计划
第一节 学校健康教育的作用
第二节 国家健康标准的规定
第三节 综合性学校健康计划与政府的职责
附录：学校健康联合声明
第二章 非政府组织与州一级组织的健康行动
第一节 非政府组织与综合性学校健康计划
第二节 州与综合性学校健康计划
第三节 州级合作的途径与影响
第三章 学校环境建设与健康教育
第一节 学校环境建设的基本问题
第二节 学校健康环境与建设主体
第三节 学校环境建设与综合性学校健康计划
第四章 学校健康教育与社区健康服务
第一节 学校健康服务中心的作用
第二节 学校健康服务的基本功能
第三节 学校健康服务者的基本职责
第四节 综合性学校健康计划与服务
第五节 学校健康服务与质量
第六节 学校健康服务的实施步骤
第五章 学校健康咨询与社区服务
第一节 社区服务在学校健康咨询中的作用
第二节 学校健康咨询与社区服务功能
第三节 学校健康咨询与主区服务主体
第四节 学校健康咨询与综合性学校健康计划
第六章 学校工作人员与健康促进
第一节 健康促进的基本内涵
第二节 健康促进的基本理论模式
第三节 学校健康促进及其本职能
第四节 学校健康促进计划或方案
第五节 学校健康促进计划的特征及主要内容
第六节 学校教职员工的健康促进计划
第七章 学校健康教育与教师健康行为
第一节 教师在学校健康教育中的作用
第二节 教师的健康行为与学生健康
第八章 学校饮食服务与健康教育
第一节 学校饮食服务的问题与对策
第二节 学校营养服务的实施
第三节 学校饮食服务与综合性学校健康计划
第四节 学校饮食服务的实施机构
第九章 学校体育与健康教育
第一节 学校体育概述
第二节 学校体育与实施主体
第三节 体育教师与综合性学校健康计划
第四节 学校体育与教育对策
第十章 学校健康教育课程
第一节 综合性学校健康教育课程
第二节 美国中小学健康教育课程模式及内容
第三节 中学健康教育课程
第四节 影响健康课程的因素
第五节 综合性学校健康教育行动计划
第十一章 学校健康教育与性教育
第十二章 学校健康教育的世经回顾与未来话题
后记
参考文献