初中英语教学模式研究

　　《初中英语教学模式研究》一书明确地体现了中国特色的外语教学实践，是对我国初中英语教学模式的一种归纳和总结，是有着一定学术价值和教学指导意义的英语教学法著作，是值得推介的。首先，这七种模式都是中国英语教学法专家和教师们的借鉴国外英语教学理论和实践的基础上自我实践创设的；其二，每种教学模式都有鲜明的理论支撑；其三，每种教学模式均有普遍使用价值，如同真正的科学实验成果，是可以重复并且有效的；最后，每种教学模式的正确使用都可以大面积提高学习者的学习成果。此外，《初中英语教学模式研究》通过自身丰富的内容及研究成果，其学术价值显而易见；1、丰富了我国英语教学的模式种类；2、丰富了教学模式研究的方法论；3、丰富了教学模式构建的方法论；4、为英语教学研究和改革提供了数据支持和参考。这一切是值得称道的。《初中英语教学模式研究》是本一本可读性强、可借鉴性强的学术著作，它既可以作为英语教学法研究者的参考，亦可作为师范院校英语系学生的教学参考书，当然，中小学英语老师学习此书，可以提高英语教学理论修养，促使教学实践能力与时俱进。

暂缺《初中英语教学模式研究》作者简介

第一章 外语教学及教学模式研究概述
一 我国外语教学回顾及基础教育现状
二 教学模式研究
第二章 本课题的研究思路与研究方法
一 本课题的研究目的与研究思路
二 英语教学与学习情况调查
三 本学教学模式的选取与简介
第三章 问卷调查结果分析（1）
一 基本情况
二 人个及社会环境因素分析
三 学习方式倾向
第四章 问卷调查结果分析（2）
一 学习策略总体倾向
二 年级差异
三 性别差异
四 地区差异
第五章 外语教学模式的构建
一 模式构建所涉及的相关因素
二 模式构建应体现的一般原则
三 模式构建需注意的问题
第六章 模式调查研究成果（1）
一 分层教学模式
二 主谐教学模式
三 信息技术与英语学科课程整合模式
四 任务型教学模式
第七课 模式调查研究成果（2）
一 自主学习模式
二 活动-交往教学模式
三 情景-互动教学模式
附录1：学生调查问卷
附录2：外语教学与研究相关术语
参考文献
后记