教育测量学

　　本书共分六章，其内容包括教育测量的理论基础、教育测验的编制、教育测验的质量评估、现代教育测验理论——题目反应理论、教育测验的等值、教育测验的题库。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

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绪论
第一节 教育测量的性质与功能
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第一章 教育测量的理论基础
第一节 教育测量的基本概念
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第二章 教育测验的编制
第一节 教育测验编制的基本程序
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第三章 教育测验的质量评估
第一节 测验的误差
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第四章 现代教育测验理论——题目反应理论
第一节 测验理论的发展概述
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第五章 教育测验的等值
第一节 测验等值的构想
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第六章 教育测验的题库
第一节 题库建立的理论与方法
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后记