外国教育史纲要

　　《外国教育史纲要》是大学本科小学教育专业外国教育史教材。外国教育史时跨古今，涉及地域宽广，内容极为丰富，而分配给这门学科的课时较少，客观上存在着内容多、时间少的矛盾。《大学本科小学教育专业教材：外国教育史纲要》在篇目的安排上贯彻厚今薄古的原则。原则上，古代部分约占18%，近代部分约占30%，现代部分约占52%。在内容的安排上注意两点。第一，贯彻教育制度与教育思想并重、教育理论与教育实践紧密联系的原则。既要注重教育历史发展的基本轨迹，又要尽可能突现各个时期人类在教育理论与实践上所取得的重要成就和经验。第二，尽可能突出各个历史时期的基础教育，体现《大学本科小学教育专业教材：外国教育史纲要》以中小学教育为对象的特点。在史料的选用上要力求准确。在论述中力求以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对各种教育思想和问题进行实事求是的分析和评价。力争做到从浩瀚的史料中进行精选，尽可能使学生对数千年的外国教育史有一个概貌的了解。

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古代部分
第一章 东方文明古国的教育
第一节 原始社会的教育
第二节 古代东方国家的教育
第二章 古希腊的教育
第一节 古风时代的教育
第二节 古典时代的教育
第三节 希腊化时期的教育
第三章 古希腊三哲的教育思想
第一节 苏格拉底的教育思想
第二节 柏拉图的教育思想
第三节 亚里士多德的教育思想
第四章 古罗马的教育
第一节 共和与帝国时期的教育
第二节 古罗马的教育思想
第五章 西欧中世纪的教育
第一节 基督教的教育
第二节 世俗封建主的教育
第三节 中世纪大学的形成与经院哲学的发展
第四节 城市学校的兴起
第六章 拜占廷和阿拉伯的教育
第一节 拜占廷的教育
第二节 阿拉伯的教育
近代部分
第七章 文艺复兴和宗教改革时期的教育
第一节 人文主义教育
第二节 新教教育
第三节 天主教教育
第八章 夸美纽斯的教育思想和教育实践
第一节 生平
第二节 论教育的目的与作用
第三节 论教育适应自然的原则
第四节 论普及教育
第五节 论教学
第九章 17-18世纪英国、法国、德国、俄国和美国的教育
第一节 英国教育
第二节 法国教育
第三节 德国教育
第四节 俄国教育
第五节 美国教育
第十章 卢梭的教育思想
第一节 生平
第二节 自然教育
第三节 自然教育阶段论
第十一章 裴斯泰洛齐的教育思想
第一节 生平
第二节 论教育的作用与目的
第三节 论和谐发展教育
……
现代部分
参考文献