大学校长的教育理念与治校

　　作为学校的最高行政长官，大学校长对治校具有决定性的作和。本书研究大学校长的教育理念对治校究意会产生什么影响及怎样产生影响，这一既有理论意义又有实践意义的探索性课题。为了使研究结论具有普遍意义，本研究选择的对象为世界背景下的大学及其校长，在研究方法上坚持历史和现实、理论与实践的结合。

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导言
关于“大学校长的教育理念与治校”研究的说明
第一章
大学校长及其教育理念
第二章
大学校长的大学理念对治校的影响
第三章
大学校长的教育目的理念与人才培养
第四章
大学校长的教师理念与治教
第五章
大学校长的治校理念与治校
第六章
关于“大学校长的教育理念与治校”的研究结论
附录一
参考文献
附录二
关于大学校长研究的调查问卷
附录三
大学校长访谈提纲
后记