语文课程的教学案例精编

　　《新课程教学案例研究丛书：语文课程的教学案例精编》所汇集的案例涉及拼音教学、识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、语文综合实践活动等内容，其中大部分内容是使用新课标教科书的案例，也有一部分是以新课程标准为指导使用原有教科书的案例。我们认为，当课程由专制走向民主、由封闭走向开放、由专家走向教师、由学科走向学生的时候，课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探求新知的过程；教科书不是“至高无上”的“圣经”，而是教学中使用的一种材料，教师不再是“教教科书”，而是“用教科书教”。这样，教学过程就不只是忠实地实施课程计划，而成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程，教师和学生是课程的创造者和课程的主体。

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在家里
小松鼠找花生
识字（一）2、口、耳、目
识字（二）2、自选商场
雪地里的小画家
四季
影子
雨点儿
在菜园里
我多想去看看
骆驼和羊
春蚕
作文：20年以后
口语交际：辩论
语文实践活动：办小报，迎国庆
保护器官
大家说：我喜爱的动物
大家说：夸夸我的小伙伴
大家说：我爱吃的蔬菜
实践活动：有意思的名字
我去台湾接外婆
春天来了
加一加
绝句
Zh Ch Sh r
家
创情境，学字词句
蘑菇该奖给谁
外面的世界
口语交际：小苹果树请医生
《我最喜欢》教学实录
蚂蚁和蝈蝈
放小鸟
综合性学习
小鹰学飞
数字歌
锄禾
小鱼的梦
马莎长大了
两件宝
字与画
口语交际：介绍自己的家
口语交际：大海里有什么
实践活动：拼图
《世说新语》二则教案
山中避雨
伤仲永
木兰诗
竹林深处人家
诗五首（节选）《送杜少府之任蜀州》
观沧海
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