威廉·詹姆斯的实用主义哲学虽然作为美国本土哲学的产物，其彻底的经验主义亦承袭了英国的经验论传统，却与二十世纪占据英美哲学主流的分析哲学关联不大，反而因其对传统理性主义哲学的批判以及浓厚的人文关怀与欧陆哲学的意志哲学、生命哲学、现象学等诸多流派有着共同的话题以及相似的观点。 本书从詹姆斯长达十二年的职业选择以及1872年所经历的精神危机入手，分析了詹姆斯宗教关怀的由来，阐述了他的宗教观念，并通过对其“宗教科学”、符合一般人需求的实用主义哲学以及作为基础的彻底经验主义的阐释，展示詹姆斯是如何以一种不同于尼采与克尔凯郭尔的温和方式来应对现代人的精神危机的，并力图消除长期以来人们关于实用主义的僵化理解与刻板印象。

《墨学丛谈》结合《墨子》一书，对墨子、墨学从文本内容到学术思想和时代价值等方面进行了全方位的考察分析，尤其是墨子思想的社会意义等方面分析精到。《墨学丛谈》虽是论著，但有温度，读来亲切生动；新作新见，不落窠臼，掩卷后令人回味。书中既有对墨子、墨学的常识性的解读，也有对墨子、墨学的深度挖掘。

本书为《中华传统文化经典教师读本：周易》下册，包括正文、附录。正文分为原文、注释、大意、解读、思考辨析题，结合教育工作实际情况，对《周易》中《下经》三十四卦、《系辞上传》、《系辞下传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》进行系统解读；附录“《周易》成语探源”系统梳理源自《周易》的成语，方便教师研读和使用。

本书是专为教师打造的《老子》读本，对《老子》进行系统讲解。包括《老子》导读、《老子》全文诵读、正文三大模块。导读部分对老子其人和《老子》其书进行了详细介绍，全文诵读为读者诵读《老子》提供版本依据，正文以章为顺序，对《老子》进行解读，原文以王弼本为底本，适当参照河上公本，并用帛书本校改若干词，确保准确性和很好不错性。每一部分包括原文、注释、译文、教学引导、思考辨析题、成语探源等多个栏目，方便教师学习和使用，并为教学活动提供参考。

本书是《中华传统文化经典教师读本》第二辑中周易读本上册，是专为教师及传统文化爱好者打造的《周易》读本，结合教育工作实际情况，对《周易》进行系统解读，包括前言和正文。前言部分简要介绍《周易》的基本情况。正文包括原文、注释、大意、解读，对《周易》进行深入解读，为体现教师读本的实用性和特色性，设置了教学引导、思考辨析题等栏目，引导读者准确理解经典内容。附录部分整理了源自《周易》的相关成语，方便教师研读和使用。

回顾大师的一生，他之所以能修成大道，作为后生，所感所悟虽然肤浅，但我还是认为大师一生有三点值得我们体悟。一是入道自然；二是修道如石；三是行道无我。入道自然，是大师皈依道门的自然状态。没有功利、没有索取、没有得失，只有一颗道心、一个由心里流出的对道的向往的自然之恋。所以，他才能经得起那么多的磨难，从12岁拜师学道到21岁正式出家奉道；从新中国成立初期道门师徒重新对人生进行大选择到独自一人在荒无人迹、被猎人称为“老虎窝”的地方，开辟出一块属于自己的“世外桃源”；从“文革”中的镇定到落实党的宗教政策以来所取得的辉煌。他一直都是那样的自然而然，接受所有的苦难，除去所有的辉煌。在他看来，如果说自己可以做点事情，那是道的旨意，是自己应该做的。这种不欲以静，常道无为，正是我们应该继承和弘扬的。

《季陶达文集》内容主要分为五部分：马克思主义经济学论文、经济学说论文、教育和学习论文、讲演和谈话及附录（含季陶达教授部分著作目录）。季陶达教授一生从事政治经济学和经济学说史等学科教学科研工作，在多年的教学科研过程中形成了自己对资产阶级经济学发展的历史分期和马克思主义经济学说历史发展的读到的和系统的观点，阐释了资产阶级古典政治经济学为何、如何成为马克思经济学说的思想来源，《季陶达文集》所编选论文即向我们展示了季陶达教授对马克思主义政治经济学和经济学说的学科发展所作出的重大贡献以及他在教书育人过程中如何鼓励学生独立思考、实施启发式教学的经验和努力。

邵云瑞教授一生从事中国近现代史、中国革命史、中共党史、党建的教学与研究工作。《党史党建研究文集》精选其历年来重要学术研究成果52篇，展现了邵云瑞先生在党史党建方面的建树与贡献。全书分为三大部分，分别是史海钩沉、党史撷英、党建拾贝，收入《关于中国革命与现代化关系的再思考》《中国的封建残渣是怎样泛起来的》《“何梅协定”出笼的前前后后》《毛泽东是中国社会主义的伟大探路者》《毛泽东对我国过渡时期上下限认识的演化》《建国初期毛泽东领导的意识形态工作及其启示》《周恩来同志的早期思想》《莫把两种提法对立起来》《“刘志丹案”始末》《中国共产党建设八十年与时代特征》《论坚持党的领导与“一党专政”的本质区别》等重要文章。

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高峰教授长期从事政治经济学的教学和研究工作， 1978年开始致力于现代资本主义经济理论问题的研究。本论文集选自其1978年以来公开发表的学术论文，还包括几部学术专著的导言，及一部专著的理论章节。论文的编排不以发表时间为顺序，而是部分围绕重点理论问题安排。前7篇主要涉及资本积累理论；接着4篇主要涉及垄断资本理论；后面的8篇涉及的理论问题则比较分散；后一篇是关于政治经济学教学与研究方法的反思。