考试研究文集（第2辑）

　　本书编为三部分：概论、实证研究、文献综述，所集文章内容涉及能力与知识的关系、能力考试与知识考试的关系、对考试公平性的理解、对测验效度的理解等。

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概论
对测验效度的一些新认识
关于考试公平性的一些思考
HSK的教育测量学研究
能力与能力考试
谈语言能力的考查
标准化测验在理解上的一致与分歧
关于制订“汉语语法大纲”的建议
刍议MHK词汇大纲
语文词典词性标注的几个问题
汉语测试电子评分员研究设想
中美考试质量控制机制的比较
关于听务理解能力不同层次的思考
民族汉考（MHK）的命题和审题
民族汉考（三级）命题注意事项
实证研究
新疆2002年、2003年高考汉语科目考试改革述评
2002年、2003年新疆、内蒙古、延边三地MHK预测卷作文字数统计的一些分析
关于统计等值效果的系列试验研究
民族汉考三级分界标准确立初探
关于民族汉考测验长度的实证研究
汉语水平考试J324卷构想效度的验证研究
HSK作文评分客观化探讨
关于“新闻听力检测书面问答与声音问答效果比较研究”的实验报告
对朝鲜族被试汉语篇章衍接方式使用情况的考察和分析
对HSK（初中等）预测结果真实性的验证性研究
HSK在海外：状况、问题和对策
文献综述
国外计算机自适应性测验（CAT）选题策略研究的新进展
美国教育考试与评价现状
“托业”的分数解释体系及其启示
分界标准研究的新进展
中国语鉴定考试介绍
其他
公务员需要什么样的语言能力
附录
教育部关于在有关省区试行中国少数民族汉语水平等级考试的通知 【媒体评论】