书籍详情
全面质量管理

作者:(美)吉尔·A.洛丝特(Jill A.Rossiter)著;李晓光等译
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2000-12-11
ISBN:9787300029832
定价:¥13.00
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内容简介
《全面质量管理》,讨论了小企业如何开展质量管理活动。本书从“把企业引到质量上来,把顾客放到首位,使员工参与质量管理,通过持续改进提高质量”等质量管理活动的四个主要方面,运用丰富有趣、形式多样的方式和手段,如个人专题训练、小企业的案例、学习辅助工具和形象比的图形等,把读者带到了质量管理领域并使读者在一种轻松的氛围中体验学习。全书穿插有21个个人专题训练,这些专题训练结合小企业的案例,让读者由浅入深、循序渐进地学习和把握住质量管理的理念和实践方法。书中每一部分的后面还有对该部分内容的测试,使读者自我评价掌握的程度。读者在学习过程中个难发现,把深奥的道理表达得通俗易懂,把抽象的理论转变成具有可操性的措施方法是本书的最大特色。例如,在挑战1中.戴明的“反应链”清楚而有逻辑性地说明了质量给企业带来的好处.进而又进一步总结出开展质量管理活动的“十四个要点”,说明小企业必须以及如何把工作重点转移到质量上来。又如在挑战3中.关于使团队富有成效的方法的论述,在质量组织中对管理者扮演着教师、榜样、教练和鼓动者的多重角色的阐述.都将给读者留下深刻的印象。另外这一章所提出的如何使会议更有效的十条原则,很有借鉴和参考意义!
作者简介
作者简介:吉尔·A·洛丝特,是管理教育研究中心的总裁,这是一家培训与咨询公司,致力于提升员工的生产力。她是一名资深教育家、演讲家和作家,曾任威斯康星州小企业发展中心副主任。
目录
目录
前言
挑战开始
精通学习
什么是个人专题训练?
学习辅助
自我评估
如何阅读指导
挑战1:把企业引到质量上来
什么是质量和质量概念?
个人专题训练1:什么是质量?
为什么质量对小企业如此重要?
质量观念的基本原理
顾客至上
员工参与和受教育
系统和过程的持续改进
个人专题训练2:生产流程
系统思考
运用质量管理的原理
质量管理和观念转变
质量管理的其他主要概念
领导的重要性
个人专题训练3:如何测量?
注重质量的公司领导者的行为
个人专题训练4:质量领导评估
如何开始质量转变
个人专题训练5:质量转变的行动步骤
完成挑战1
挑战1自我评估
挑战2:把顾客放在首位
为什么顾客至上?
个人专题训练6:顾客的生命周期价值
满意与忠诚
识别顾客及其需要
内部顾客与外部顾客
个人专题训练7:谁是顾客?
了解顾客的需要和期望
观察、交流和推测
个人专题训练8:顾客需要
建立超越顾客需要的服务系统
什么是超越顾客需要的服务?
个人专题训练9:什么是超越顾客需要的服
务?
授权给员工以服务顾客
设计超越顾客需要的服务蓝图
个人专题训练10:超越顾客需要的服务蓝图
执行:把蓝图付诸实施
不断提高顾客服务水平
个人专题训练11:绘制直方图
帕累托图
个人专题训练12:绘制帕累托图
完成挑战2
挑战2自我评估
挑战3:员工参与和团队建设
从你开始
战略:使管理者转变成团队领导有
个人专题训练13:领导团队活动的技巧
战略:建立支持团队成功的文化
努力学习
战略:建立高绩效的团队
个人专题训练14:在经营中使用团队
高绩效团队的特征
团队成功的主要技巧
会议管理的十条建议
倾听
询问
表现最佳
解决冲突
使团队有效率的工具和技巧
在团队建设实践中改进团队绩效
利用因果图诊断
个人专题训练15:因果图
运用力场分析为变革做准备
评价团队绩效
个人专题训练16:团队动态评价
完成挑战3
挑战3自我评估
挑战4:持续改进循环
减少变异性:保持质量一致的关键
持续改进循环
开始:定义项目
系统分析
个人专题训练17:所需的信息
流程图
走势图
个人专题训练18:建立走势图
直方图及帕累托图
散布图
个人专题训练19:建立散布图
控制图
工作流程图
个人专题训练20:工作流程图
检查你对系统的理解
改进计划
亲和图
因果图
想出解决根本问题的创意
个人专题训练21:过程改进计划
试用和测试
个人专题训练22:试用和测试
仔细分析结论
强化过程改进
继续持续改进循环
完成挑战4
挑战4自我评估
你已经掌握了全面质量管理的概念
关键词汇总
前言
挑战开始
精通学习
什么是个人专题训练?
学习辅助
自我评估
如何阅读指导
挑战1:把企业引到质量上来
什么是质量和质量概念?
个人专题训练1:什么是质量?
为什么质量对小企业如此重要?
质量观念的基本原理
顾客至上
员工参与和受教育
系统和过程的持续改进
个人专题训练2:生产流程
系统思考
运用质量管理的原理
质量管理和观念转变
质量管理的其他主要概念
领导的重要性
个人专题训练3:如何测量?
注重质量的公司领导者的行为
个人专题训练4:质量领导评估
如何开始质量转变
个人专题训练5:质量转变的行动步骤
完成挑战1
挑战1自我评估
挑战2:把顾客放在首位
为什么顾客至上?
个人专题训练6:顾客的生命周期价值
满意与忠诚
识别顾客及其需要
内部顾客与外部顾客
个人专题训练7:谁是顾客?
了解顾客的需要和期望
观察、交流和推测
个人专题训练8:顾客需要
建立超越顾客需要的服务系统
什么是超越顾客需要的服务?
个人专题训练9:什么是超越顾客需要的服
务?
授权给员工以服务顾客
设计超越顾客需要的服务蓝图
个人专题训练10:超越顾客需要的服务蓝图
执行:把蓝图付诸实施
不断提高顾客服务水平
个人专题训练11:绘制直方图
帕累托图
个人专题训练12:绘制帕累托图
完成挑战2
挑战2自我评估
挑战3:员工参与和团队建设
从你开始
战略:使管理者转变成团队领导有
个人专题训练13:领导团队活动的技巧
战略:建立支持团队成功的文化
努力学习
战略:建立高绩效的团队
个人专题训练14:在经营中使用团队
高绩效团队的特征
团队成功的主要技巧
会议管理的十条建议
倾听
询问
表现最佳
解决冲突
使团队有效率的工具和技巧
在团队建设实践中改进团队绩效
利用因果图诊断
个人专题训练15:因果图
运用力场分析为变革做准备
评价团队绩效
个人专题训练16:团队动态评价
完成挑战3
挑战3自我评估
挑战4:持续改进循环
减少变异性:保持质量一致的关键
持续改进循环
开始:定义项目
系统分析
个人专题训练17:所需的信息
流程图
走势图
个人专题训练18:建立走势图
直方图及帕累托图
散布图
个人专题训练19:建立散布图
控制图
工作流程图
个人专题训练20:工作流程图
检查你对系统的理解
改进计划
亲和图
因果图
想出解决根本问题的创意
个人专题训练21:过程改进计划
试用和测试
个人专题训练22:试用和测试
仔细分析结论
强化过程改进
继续持续改进循环
完成挑战4
挑战4自我评估
你已经掌握了全面质量管理的概念
关键词汇总
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