哲学
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国际儒学发展报告.2020-2021颜炳罡,李琳本书系 儒学发展报告课题组关于2020—2021年 儒学研究与发展整体之考察,旨在总结分析 儒学的年度发展状况、传播动态与发展趋势。报告分为总报告、儒学热点问题研究、中国儒学动态报告、海外儒学动态报告、儒学访谈、 儒学组织机构六大部分。该报告既有对2020—2021年中国大陆及港澳台地区,东亚地区,北美、欧洲等西方世界儒学研究成果的介绍和归纳;也有对各 及地区开展的儒学论坛、会议之总结;亦有国内外儒学推广、传播成果方面的调研报告,如民间国学社团、民间儒学发展现状、各 与地区民间儒学形态等。报告不仅关注 外儒学学术研究领域的发展,而且关注儒学在社会、民众中的传播与功效,从而使报告兼具学术性、信息性及普及性等多重价值。
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民国成都道教生存状况研究金恺文民国时期成都道教处于时代变革大背景中,与政治体制、 政策、社会思潮、地方政治、民间信仰等多方面存在互动。这种丰富而复杂的互动关系,造就了成都道教独特的生存状况,也部分反映出民国道教的一般处境,即困境与机遇的交织。本书主要从四个方面进行论述:其一是民国成都道教所处历史背景;其二从知识精英、政府管控、庙产占用等角度,分析成都道教所处“外部环境”;其三从道教会革新、社会活动参与和自身不足等层面,探讨成都道教“内部状况”;其四是道教与民俗信仰的互动。成都作为较沿海 保守的地区,当地道教仍受到强烈的外来冲击,并表现出明显的自我局限。民国道教获得发展机遇的同时,也遭到 为严苛而广泛的批判、限制和冲击。
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故事里的《道德经》王封臣《道德经》充满智慧和哲理,五千言深奥且神秘,备受成年人的推崇。不过,怎么能让孩子们轻松理解和掌握《道德经》的思想精髓呢?这似乎是个难题。对此,两千多年前的韩非子做过尝试,他用一个个通俗易懂的小故事来对《道德经》中的经典语句进行解读,成为思想 创始性专文。不过,韩非子毕竟不是讲故事的艺术家,他的语言并不一定能让现代的孩子们看得懂、感兴趣。《故事里的〈道德经〉》用“故事艺术家”的语言, 生动有趣、轻松易懂地向读者展现《道德经》的精髓。让《道德经》的智慧跃然纸上,核心名句和故事响在耳边。
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王阳明南赣后学研究周建华,幸伟暂缺简介...
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稿本宋元学案(清)黄宗羲,黄百家《稿本宋元学案》,现藏余姚博物馆,原书不分卷,系黄宗羲所撰,经黄百家纂辑,全祖望续纂,黄璋校补,历时一百五十年而成。全祖望逝后,其手稿《宋元学案》为抱经楼所得,卢镐据其手稿誊写,并将底稿(即全氏手稿)寄与黄璋,黄璋整理并命黄直垕抄录成八十六卷。《稿本宋元学案》即黄璋得自卢镐之全氏稿本,此稿本对《宋元学案》成书历史之考订,具有不可替代之价值。该书比较全面地综合了宋元时期各学术派别的思想资料,并以学案体的形式加以编纂,详细介绍了各派的学术思想,在一定程度上打破宗派门户之见,是了解和研究宋元时代学术思想史的必读参考书。
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马克思主义哲学史研究郝立新,唐正东本书选取论文100篇左右,基本上涵盖中国马克思主义哲学史学会全部常务理事和部分理事在2020年已发表文章。在2021年卷次的编辑中,延续了2020年卷次的编辑方案,围绕“庆祝中国共产党成立100周年”“马克思主义哲学史综合研究”“马克思主义哲学经典著作研究”“马克思主义哲学基础理论研究”“马克思主义哲学中国化研究”“国外马克思主义研究”六个主题,选取论文100篇左右进行论文摘编。
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故事里的《墨子》王封臣墨家学说在战国时期是和儒学齐名的“显学”,其“兼相爱、交相利”“非攻”的思想直到如今对于世界国与国之间的外交关系和 合作还有着积极正面的指导。《墨子》是墨家学说的著作总集,涉及了包括政治、经济、军事、哲学、力学、光学、物理等众多领域,可谓一部小百科全书。青少年读《墨子》,能培养大胸襟、大格局、大智慧。《故事里的〈墨子〉》选取 能代表墨子思想和理论精神的故事,将故事与国学经典原句注译巧妙结合起来。故事饱含智慧,趣味盎然,带有浓烈的评书风格,再结合经典原文语句对读, 有助于读者理解,产生对国学经典的强烈兴趣。
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宋代道教炼度研究刘陶炼度是一种形成于宋代的道教科仪。该仪式自宋代以降,历经元、明、清,延续至今已有近千年的历史。炼度仪主张“以我之阳炼彼之阴”,对行仪主体的内炼修为有较高的要求,其中蕴含着道教独特的宇宙观、生命观和救度观。在宋代,由于内丹理论的介入以及道门中人对相关经典削演的变化,使得炼度仪在道教科仪中显得极为特别。该仪式产生之后,极大地丰富了道教度亡斋科与预修科仪,在道教仪式 占据重要一席。本书旨在对道教炼度的历史渊源、形成与发展、类型与特点予以系统的研究,探究该仪式与早期道教修真之法和唐宋内丹道的联系,比较该仪式与佛教施食仪轨的异同,揭示炼度仪蕴含的宇宙观、生命观、救度观以及忏罪意识等,探讨该仪式对道教度亡斋科和预修科仪的影响。
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故事里的《孟子》王封臣《孟子》是重要的儒学经典,“四书”之一,是战国时期孟子的言论汇编。为孟子与其弟子共同编纂而成。元、明、清三代定“四书”为科举考试的教科书,《孟子》成为学者必读之书,在历 有极大的影响。孟子辩才无碍,已经开始注意到了“故事”这种人人喜爱的形式,于是编写了如“揠苗助长”“齐人乞墦”“五十步笑百步”等诸多富含哲理的有趣故事,来宣传和证明自己的思想。《故事里的〈孟子〉》便延续了这种“故事讲国学”的精神,采用“故事解析+国学经典原句及注译”的方式,带读者轻松读懂《孟子》,领会经典中的人文精神和哲思观念。
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故事里的《荀子》王封臣《荀子》是战国末期思想家荀况的著作。荀子在战国末期天下走向一统的历史时期批判吸收各家思想,继承和发展了孔子思想,自成一派。《荀子》涉及哲学、军事、政治、经济、伦理、学术史、音乐等诸多领域,展示了渊博的学识和独到的见解。荀子老练淳厚、辩才非凡、严谨周详、说理缜密,常常用一连串的比喻来说明一个道理。这是与孟子、庄子、韩非子爱用“故事”阐述理念不同之处。《故事里的《荀子》》精选 能阐明荀子思想的故事,采用“故事讲述+国学经典原句及注译”的方式,将智慧哲理故事与《荀子》原句注译巧妙结合起来,由故事引出名句,在讲故事中由浅入深、生动鲜活地展现出荀子的精神风貌, 读者轻松读懂《荀子》。