海幢寺是广州历史悠久的古寺，曾誉为清代的“四大丛林”之冠。在“十三行”贸易时期，由于海幢寺拥有与商馆隔珠江而望的地理之便，且景色胜美入画，遂成为官方 的外国人 可以游览的去处。由此，海幢寺便成为事实上的来华友人 游览区，而与海幢寺相关的大量宗教文化、建筑艺术、风俗图画及文字资料等便辗转流传于世，海幢文化遂成为西方人了解东方文化的重要窗口，在当时的世界文化汇流中具有典型的地标意义。本书分为三个部分： 部分是清嘉庆年间由（西班牙）菲律宾皇家公司首席代表曼努埃尔·德·阿格特请画师绘的海幢寺图册。此次出版，我们对其进行了整理，包括用现在通行的西班牙语对图册原有的文字进行释文，并翻译成中文，从而 好地让读者了解海幢寺的面貌。第二部分是对海幢寺内建筑布局的介绍，用中、英、法、日四种文字呈现。第三部分是学者对海幢寺及其外销画的研究，包括李遇春《关于〈海幢寺〉与海幢寺》、江滢河《海幢寺外销画册的历史因缘》、释光秀《广州海幢寺与“外销画”》、杨文信《荟萃中西，多元功能——论重构清朝中后期海幢寺历史的特点》、张淑琼《清代广州海幢寺经坊刻书及藏版述略》、陈美玲《语言、帆船与历史——对1976年广州海幢寺外销画西班牙语注释翻译的几点思考》、吴庆洲《十八世纪海幢寺盛况探讨》等，可以 加全面深刻地了解海幢寺的历史文化意义。

本书由传承人、民间故事、实用剪纸、剪纸的刺绣成品、剪纸作品五个部分组成。其中，民间故事部分讲述了九保杀龙、蝴蝶妈妈、洪水滔天等故事，实用剪纸部分介绍了养门、革东、新民新合三种剪纸类型。本书的宗旨在于保护和传承剑河苗族剪纸文化，让广大文化“失踪者”从通俗易懂的图文中，加深对剑河苗族剪纸的认识和理解，使他们“觉醒”起来，自觉做剑河苗族剪纸文化的守护者和传承者。

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这本原创歌曲集，由一群青少年音乐人共同合作完成。这些歌曲作品，不仅勾勒出青少年音乐人的成长历程，传达了他们对音乐的热爱和追求， 展现了他们对现代科技的理解和应用。这些作品风格多样，充满个性和创意，学生们用自己的作品向世人展示了音乐的魅力和无限的可能，同时借此与其他年轻人分享对世界的认知与理解。

本教材《周小燕声乐教学男高音曲选》是在周先生声乐艺术理论研究基础上的后续研究。教材专门为男高音进行编排，收集了100首周小燕先生在声乐教学过程中的男高音声乐作品，包括中外艺术歌曲、民歌、创作歌曲、歌剧选曲等。教学曲目按照循序渐进的原则分为三个阶段，上册的教学曲目（一）（二）分别为男高音中低声区、换声区的训练曲目，下册的教学曲目（三）为男高音的综合训练曲目。

本书以类型电影为章节进行介绍和分析，共分为十个单元，基本涵盖了主要的电影类型，在每个章节中对各电影类型的定义，亚类型，特点，发展历史进行了介绍，并辅以各时期有代表性的电影作品简介，同时呈现了各类型的相关文化背景知识，在练习部分力求以多种练习形式对学习者的听、说、读、写、译进行 的训练和提高。作为多年从事基础英语教学工作的教师，希望能通过这次类型电影与文化的教材编写工作促进多层次复合型人才的培养，丰富和充实英语选修课类教材的建设。

景观设计是一个多学科交叉融合的专业，与建筑学、城乡规划学、环境艺术、市政工程设计等学科有着紧密的联系，涉及城市绿地系统的规划建设、城乡工业遗址和废弃地整治、美丽乡村与特色小镇建设、生态修复和景观生态重建等多个领域。本书共分为六章： 章至第三章主要涉及景观设计概述、景观设计的相关理论基础及景观设计的构成要素；第四章讲述了景观设计的原则、方法与步骤；第五章讲述了各类城市空间景观设计；第六章对植物造景设计进行了专门的讲解， 终的学习目标，是为了引导学生具备协调人与自然的关系的意识。本书可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业师生的教学参考书，也可作为相关施工、设计人员的参考用书。

生态化的环境艺术设计是自然生态空间中各种生物相互合作、相互竞争的环境艺术设计，在设计过程中应提高自然环境的生态性、自然性和艺术性，形成人与自然和谐的生态空间。环境艺术设计与生态理念之间具有天然的联系，两者的融合是必然的。本书从生态理念下环境艺术设计综述基础介绍入手，针对环境艺术设计中生态化材料与生态性技术进行了分析研究；另外对绿色生态理念在室内艺术设计、可持续城市生态园林设计、公共环境艺术设计中的应用做了一定的介绍；还对生态环境景观艺术设计创新路径、可持续发展与环境艺术设计做了研究。