全国性的钢琴演奏（业余）考级活动已开展五年多了。至今，有十多个省、市先后按我会制订的钢琴考级第一、二、三套曲目和要求举办了考级。1995年起，“混编第一套”曲目取代了原第一、二套曲目，与第三套曲目同时成为各地考级的新曲目。钢琴文献浩如烟海，钢琴演奏艺术学无止境。我们衷心希望每位学琴者正确处理好考级与平时练习（钢琴）的关系，广泛涉猎作品，将自己的成绩和进步建立扎实的基础训练之上。

荷花，又名芙蕖、芰荷、菡萏、芙蓉等，实为莲。多年生草本植物，生浅水中，叶大而圆，夏日开花，有红、白两色。种子称莲子，包在倒圆锥的花托内，合称莲蓬；地下茎叫藕，均可食。江南有六月二十四日为荷花生日之风俗。中国画，简称“国画”，是我国民族文化的组成部分，有着悠久的历史和辉煌的成就，且日益得繁荣和发展，在世界文明史上占有重要的位置。中国画独特的表现形式和特有的审美视角，越来越受到国内外人们的喜爱。为继承和发扬这一优秀的传统文化，给广大爱好中国画的初学者提供入门之便，我们编辑出版了这套中国画基础技法丛书。丛书文字通俗易懂，大量的图例，可供初学者临摹参考。

本书选自历代名人碑帖中临摹，可作为小学中学练习行书来用。本书由笔画少到笔画多而排列。

牡丹花，作为观赏植物在我国已有1400多年的历史，它以其形美色艳、品种繁多而被视为花中珍品，素有“花中之王”的美誉，是我国人民最为喜爱的花卉之一。由于它的形色和芍药相似，故称木芍药。正如刘禹锡在《赏牡丹》诗中写道“庭前芍药妖无格，池上芙蕖静少情，唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”古往今来，有数不清的文人墨客赞美它、描绘它。牡丹雍容华贵、秀丽多姿、独占人间第一芳。中国画，简称“国画”，是我国民族文化的组成部分，有着悠久的历史和辉煌的成就，且日益得繁荣和发展，在世界文明史上占有重要的位置。中国画独特的表现形式和特有的审美视角，越来越受到国内外人们的喜爱。为继承和发扬这一优秀的传统文化，给广大爱好中国画的初学者提供入门之便，我们编辑出版了这套中国画基础技法丛书。丛书文字通俗易懂，大量的图例，可供初学者临摹参考。

蔡襄（1012－1067）仙游人，字君谟，号莆阳居士。先世居仙游，后迁至莆田城南门外。天圣八年（1030）进士，官至端明殿学士。曾任谏官一年多，直声震于天下。尝知福州、泉州，有惠政。卒谥忠惠。工书，学虞世南、颜真卿，并取法晋人。正楷端重沉着，行书温淳婉媚，草书参用飞白法，与苏轼、黄庭坚、米芾并称“宋四大家”。《宋史·列传》称他：“襄工于手书，为当世第一，仁宗由爱之。”宋四家中，他年龄辈份，应在苏、黄、米之前。宋四家中，苏、黄、米都以行草、行楷见长，而喜欢写规规矩矩的楷书的，还是蔡襄。他的书法学习王羲之、颜真卿、柳公权，浑厚端庄，雄伟遒丽。苏东坡说：“君谟天资既高，积学至深，心手相应，变化无穷，遂为本朝第一。”蔡襄为人忠厚正直，字识渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。《颜真卿自书告身跋》得鲁公笔法而修于鲁公书，可为楷则。沈括说他善于“以散笔作草书，谓之散草，或曰飞草，其法皆生于飞白，自成一家。”这说明蔡襄这位稍欠改革精神的书法家还不是泥古不化的，他也在追求古趣，力创新意。本书选编了蔡襄楷书《谢赐御书诗》、《澄心堂纸帖》等书，行书《自书诗》、《精茶帖》和草书《笔精帖》等。

暂缺简介...

本书从理论与实践相结合的角度，比较全面系统地介绍了物流学的有关内容。内容包括：物流总论、物流设备、商品保管、货物运输、装卸搬运、商品包装、流通加工、物流综合管理、物流合理化、物流现代化和物流国际化等。

内容提要本书由浅入深、由简到繁地介绍了素描的形体结构、明暗调子、透视、构图和绘画技法等基础知识。既可作儿童学习素描的范本，也可供教师和家长辅导儿童参考。

文字最重要的功能是记录信息。而以语言学来看，语言大约分三种：声音语言、动作语言、符号语言。声音语言是指说话、吼叫等传达方式，是所有生物最直接共通的特性；动作语言是指表情、舞蹈、动作等传达方式，也是所有动物最善用的。只有符号语言为人类独有，它是文明进行的重要手段。文字的最基本功能是传达信息，但传达信息本身不是最终目的，而是作为一种手段和方法影响民众的态度、看法和情感，从而达到树立形象、改变舆论倾向、博得民众支持等目的。因此，不论重视程序如何，也无论文字传达信息的多少，成功的文字设计是视觉传达设计中重要的组成部分，也是一种视觉化的传达信息的战略手段。文字标标已经成为诸多企业不可缺少的一部分。许多著名大公司都采用文字作为公司标志，如世界十大著名企业及著名商标中，有一半都是采用文字作为标志的。文字标志推动了文字设计的多样化、丰富性和时代气息，很多设计师都把文字设计视为一种能驾驭一切的语言符号，并把文字设计放到了极为重要的位置。

有位钢琴老师向我提出：“希望让孩子们弹奏根据故事改编的歌曲。”这个请求促使我策划了这套“儿童钢琴组曲”系列。近接上次的“美人鱼”之后，这次我把“白雪公主”作为第二部作品，奉献给小朋友。现在，为孩子们编写的钢琴曲集确实已经介绍了很多，但是我认为这方面的作品似乎还很少，其实有不少情况是：有的题材很好，但是孩子们的乐感达不到；有的是内容贫乏等等。如果孩子们闪烁这月的目光说：“啊，这个故事我知道！”那么，我就一定要把它写成一部优秀的音乐作品。对于这种作品，比起象白厄那样用编号组成的乐曲，孩子们的态度则会完全不一样。正因为如此，音乐家应该提供好的作品。当然，对于只有编号的乐曲，我也希望孩子们能全神贯注地弹奏，但是为了向大家更多地介绍根据故事改编的乐曲，把它作为孩子们音乐道路上的一个路标，我愿意不遗余力，继续努力创作下去。：矢野義明