收法国鲁梭的《春天》、德国阿道尔夫·德莱斯勒的《静静的森林》、日本高山辰雄的《月夜》等102幅作品。

回宫格是根据人的视觉本能，综合美学原理，在研究、总结千余年来书法结构规律后创造的一种新的临摹书写格式。它不仅具有传统格式的种种优点，而且从整体结构意识上将汉字分成“主体”与“外适”两大部分，并以“内宫”、“外宫”形式作了明确的区别，使学习者一目了然，一看就懂，一学就会。本书以明代楷书大家赵孟頫的《洛神赋》为范本，以回宫格的形式编印，具有直观、简明、图文并茂、易懂易学的特点，是书法爱好者学习书法的良师益友。

回宫格是根据人的视觉本能，综合美学原理，在研究、总结千余年来书法结构规律后创造的一种新的临摹书写格式。它不仅具有传统格式的种种优点，而且从整体结构意识上将汉字分成“主体”与“外适”两大部分，并以“内宫”、“外宫”形式作了明确的区别，使学习者一目了然，一看就懂，一学就会。本书以唐代楷书大家褚遂良的《雁塔圣教序》为范本，以回宫格的形式编印，具有直观、简明、图文并茂、易懂易学的特点，是书法爱好者学习书法的良师益友。

本书所收图片分为人体、动物、昆虫、建筑、风情、广告、服饰等。

对儿童进行美育教育，是全面发展教育的必要组成部分。利用音乐艺术开发儿童的智力并丰富他们的精神生活，陶冶他们的情操，激励他们奋发向上，促进他们健康成长，是进行美育教育的重要手段之一。古筝是我国古老的民族乐器它的音色优美动听，音韵若行云流水，律韵高雅独特且表现力丰富，易学易懂，故深受孩子们的喜爱，因而学习操琴者与日俱增并遍及欧美东南亚各国。为了提供这方面的教材，从孩子们的生理、心理特征出发，编者加工、整理、编编了部分儿歌、创作歌曲、外国歌曲及山东琴书的曲牌等。另外，还选编了十余首传统筝曲，编成这本曲集，供儿童习奏。

收《珠宝之歌》、《人们叫我咪咪》、《母亲被杀害》等27首歌曲。

本书收有绘画作品40余幅。

这本为纪念建国四十周年而编选的钢琴曲集，在中央音乐学院钢琴系主任周广仁教授主持下，经过全系教师的努力，终于编成出版了。近年来钢琴事业发展很快，如果说建车初期钢琴的普及只是涓涓细流的话，那今天已是滔滔大河了。在这种情况下，钢琴曲谱总有供不应求之感，尤其是中国作品，大家渴望着一本既比较全面双能体现出较高专业水准的中国钢琴曲集的诞生。因此，这本曲集的出版是件大好事，我们为此由衷地向出版部门致以谢意。在这本曲集中，包括了五十、六十、七十年代一些中、老年作曲家的优秀作品，也收入了八十年代一批年轻作曲家的创作。 我国老一辈作曲家为发展祖国的钢琴事业付出了辛勤的劳动，创作和改编了许多优秀的钢琴作品， 在这些作品中所焕发出的民族精神和浓郁的民族特色，不但使我国一代代的年轻钢琴家们从中受到哺育，而且也为世界音乐文化增添了光彩。青年作曲家的作品，虽然目前还鲜为人知，但它们在创作手法上所体现出的独创性，刻意追求的音乐意境和音响效果，以及融汇西方写作技法从而表现民族精神风貌所作的一切努力，都是十分可贵的探索。其中不少作品还在国际、国内的比赛中获了奖。相信这本曲集的出版，将丰富我国音乐舞台的钢琴曲目，并为教师、学生和演奏家们提供研究和了解新作品的机会。更期望这本曲集的出版能唤起作曲家们更大的热情，创作出更我、更好的作品来。

这是一本专为学习古筝的少年儿童提供的系统而实用的教材，以通俗的语言，由浅入深地介绍了学习古筝各种技巧地方法和要领，配有一定数量地练习曲和乐曲。而且这些训练材料都是适合少年儿童的生理特点和心理情趣的，其中绝大部分是采用孩子们熟悉或喜爱的民歌及儿童歌曲改编的。这些练习曲和乐曲既有动听的旋律，有逼真的形貌，有奇妙的意境，更有鲜明的性格。通过这本材料的训练，不仅能增强孩子们练琴的兴趣，以达到更迅速而顺利地掌握古筝的各种技法，并能学会运用这些技法表现乐曲，同时还能培育孩子们健康美好的性情。本教程还把部分基本乐理知识，融进有关章节里，以达到学习古筝技法的同时，还学会识谱，这是现代教授古筝的新举，也是本书的特点之一，为巩固和深化教学成果将打下扎实的基础。

多声部民歌是我国各民族民歌中的重要组成部分，虽然几乎遍布全国，早在30年代即已被发现，但当时缺乏深入探索的条件，因而一直未被大家所注意。直到中华人民共和国成立之后，专业音乐工作者得到了深入各地群众生活，特别是得到了深入各兄弟民族地区、有了和群众共同生活的机会，对于存在于各种劳动生产，日常生活，如婚嫁、交际、节日、祭祀，民间歌舞等场合群众表演的多声部民歌，有了较多的接触和逐渐的深入了解，才开始被更多的人所注意，并且被一些对这种音乐现象感到浓厚兴趣的音乐家进行研究。自贵州《侗族大歌》出版以后的三十多年来，陆续出版了林区号子专集和各民族民歌集（其中包括了多声部民歌），在各种音乐刊物上也陆续发表了许多研究各兄弟民族多声部民歌的专题论文，但是还不曾有人对全国各民族人民创造的、有悠久历史的多声部民歌，从各个方面进行综合比较研究。可以说对各民族的多声部民歌进行综合比较研究，目前还是一个崭新的课题、有待开发的莽原。