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《音乐基础理论教程（修订版）》主要内容包括：音乐表现的各种基本因素——音高、节奏、节拍、音程、和弦、调、调式调性、转调、移调、就音体系、常用记号、装饰音、力度与速度、旋律、曲式以及五线谱记谱法等。理论阐述五线谱记谱法等。理论阐述与典型的音乐作品相结合，反映了该学科领域最新学术观点与成果。《音乐基础理论教程（修订版）》的主要特点是：1.力求反映该学科领域棍子新学术观点与成果。2.文字、语言洗练、简洁，概念准确、清晰。3.理论阐述与生动的、典型的音乐作品结合，进而达到感性与理性相结合，形象思维与逻辑思维相结合。4.每章附有较多的思考题与作业题，以培养、提高学生分析音乐、理解音乐的能力。《音乐基础理论教程（修订版）》可作为高等师范院校音乐专业、各类中等师范学校、艺术学校、大学生音乐选修课教材和中小学音乐教师的教学参考书，也可供广大音乐爱好者学习参考。

《中国书法大成》是一部以墨迹为主的大型书法作品集，包括故宫收藏和相当部分已流失海外的墨宝。体例编排说明如下：一、本书为我国古代书法索编、截止到清末。二、全书分为八册、除第一册为展现和说明中国文字起源及中国书法起源，编集有甲骨、金文、石刻、简帛、碑帖等，从第二至第八册均为历代墨迹。三、每册大体以作者生年为序编排，同一作者的不同作品集中排列，生年不详的则参考有关工具书编排。四、对个别有争议作品，则从本书的完整性出发，作了一定的保留，真伪、假托等留待专家论证，本书不作评析。五、为帮助读者对书作及书家的了解，全书前附有中、英、日文作者简介。另附清人安歧的《墨缘索观·书法部》校点本以帮助读者对原著的了解。

蒋兆和强调要以线去勾勒具体物象的结构，他不同于水墨画前辈们的是，他重体面，要求以线立骨；用明暗，却不明为暗所遮蔽，他反对那种离开造型去追求笔墨意趣的做法，主张让笔墨在激情饱满之中随形随意而出，就笔墨与造型而言，有人指出，蒋兆和的绘画体系是古典的新规范，其实是指蒋光和先生创立的那写生特色与直录特色合一的审美风格。这是一咱严谨的写实绘画风格，勾皴点染都结合素描的体面表现，疏放处的笔墨以不失结构为准则，明暗运作以下失以线立骨为法理，并结合概括，集中、典型等现实主义艺术原则进行个性化的表现为准则，明暗运用以不失以线立骨为法理，并结合概括、集中、典型等现实主义艺术原则进行个性化的表现，使他的艺术迥然不同于其他人，而体现“人生而艺术”的现实主义艺术家的鲜明形象与理想追求。蒋兆和先生的作品多以背景留白、散点透视、众生相关置、长卷构成的特点，展示出他沿着写生和直录的发展道路，并体现为一种艺术风格，更为重要的是，对象特征的表现被他以超越古典现实主义边界的束缚进行了大胆的强调与夸张，形成了一种极富精神性与意象化的率直画风。这本画谱所选的作品，展示的正是蒋兆和先生为发展中国新写实水墨人物画所付出的心血之结晶及其身后所留下的坚实步履。

牛图系列，是李可染艺术世界中具有相对独立性的一部分。它伴随现代哲学思维的发展，沿着东方绘画和心理意识长流的河床，奔流不息。它与诗、与书法结缘，在不断党政军变中创造了中国画美的新观念，全面跃出中国古典绘画和历代文人画范畴，获得20世纪世界现代艺术的精神品格。它那静穆又壮丽、深邃又瑰伟、具体又抽象、质朴又微妙的画幅，是借助艺术家心灵里流出的可视性语言，写给现代人类最好新诗。它展示着春来秋至、诚实耕耘的人生感，它永远跳荡着天真的童心，它不倦地歌颂“孺子牛”的伦理、道德理想。它呼唤现代人类回归自然母亲的怀抱，呼唤对宇宙万象自然生态的热爱，呼唤对和平环境、人类自身净化的关注。

本书分琴法篇、琴艺篇、琴韵篇三大部分。论述了从视谱到表演的每一个环节和钢琴学习上的技巧旨要。

《立体构成》共分五章，重点放在第二、三、四章“线材构成、面材构成、块材构成”上。其应用范围能结合我国的建筑、服装、家具、包装以及其它立体造型加以详尽地介绍，概言之，这部著作从文稿内容到图例说明以及编排设计，都具有系统性、逻辑性、实践性的优点，有一定深度。作为指导实践的工具书，填补了国内空白。

国际比赛曲目题材广泛，体裁多样。一般包括：古典奏鸣曲、无伴奏鸣曲、组曲、随想曲、巧技性和艺术性乐曲、钢琴小提琴奏鸣曲以及协奏曲等等。学生们通过这些曲目的学习，不仅在技术上可以得到很好的锻炼和提高，更重要的是在音乐语言的表达和乐曲风格的多方面能

本书一毕加索的私生活为中心，辐射其一生的艺术创作方方面面。全书的中心是：毕加索的美术，犹如他的生活一样，依赖于伙伴。他创作活动中的每一个变化，从一种新风格的诞生到某个时期后创作突然停顿，都反映了一种相应的他当时最重要的伙伴的变更或分手。毕加索的画与他的爱情纠葛的紧密关系为大多数人承认，但我的发现提示，他的伙伴关系更莫测、更复杂，决不局限于女人。本书的论述围绕这个伙伴关系的中心主题，前两章论述毕加索小时候在家里的生活；其余几章讨论他随后接连不断的伙伴关系。尽管本书采用编年形式，但它既非传记，也非美术史论，它是融合了两种方法，来考察毕加索漫长一生中的主要事件。

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