一九四○年几次庚辰，陈丈伏廬以所藏玺、印六百余，於王氏麋砚齐倩人钤拓，此系继往年辑成之藏印集——〔已未集〕及〔庚申集〕后，将续得而尤精者钤成印谱五十部，每部十一卷，名之日〔伏廬考藏玺印〕。.谱中收录古玺和大小玺共百余钮，皆极精美，小玺银質者十居三四，并以烔玺和*玺冠其首。此两玺伏廬丈极其珍爱，故以此颜所居日雙玺齐，曾乞童大年先生刻印记之。秦印特徵为田格和日格，收录者都具有在不平衡中取得整体和谐之美。..近代辑谱如龚氏瞻麓齐，陈氏溦秋馆，羅氏赫连泉馆，张氏碧葭精舍等所藏逾千。伏廬之聚，虽不及其半，然質文并佳，与爛缺悉收，真伪莫辨者不可比擬，即与上述者家之藏印相较，亦足以抗衡。余得从观全部藏印，摩挲再四，明珠颗颗，叹为观止，今上海书店徵得精钤本，悉依原大影行，於嘉惠艺林，實匪鲜浅也！...

从古到今，在我们民族的绘画中，雕刻中及工艺美术，装饰用品中，对虎的形象都有精细的描绘刻画，千姿百态，形神兼备，破得人们的喜爱，源远流长，如殷商的青铜器纹饰，汉代画象砖的雕饰，以及敦煌、永乐宫的壁画都有虎的生动形象，近代更有以画虎而驰名的画家。这里，我们将多年来积累的虎稿，和搜集部分名家虎稿，加以研究整理，着重介绍当代画虎名家如张善孜、何香凝，刘海粟、徐悲鸿、熊松泉、朱育莲、任曼逸等他们画虎技法上的特点规律和独到之处，仅供画虎的朋友们参考。

本书介绍了一些规律性知识。但任何规律都是相对的，特别是艺术规律，有关形式、技巧、方法更不能绝对化。因此介绍绘画方法时，不但告诉读者这样画，也提供可以那样画，以便活跃读者的思维。绘画艺术的知识领域浩瀚广阔，不同学派和不同见解那么多，就素描基础训练而言，即使是大多数人推崇的某个学派，在教学中因人因教因学都还有千差万别的差异，这种不同和差异是艺术发展的必然。因而，素描基础训练也没有“标准”的唯一正确的理论。代表一种理论的书籍对于读者正如钥匙和锁的关系，一把钥匙只能打开一把锁，一种理论也只能为思路相近的人所接受。这本书能起到一把钥匙的作用就是作者最大的奢望了。

笙是我国流行广泛、历史悠久、富于特色的民族吹管乐器。我国不同地区和不同民族中，流传着各种不同型制的笙。因此，在探讨笙的演奏法时，不能一概而论。必须从具体的某一种笙来谈。我们这里谈的是专在我国北方一带的圆笙。书中的内容，除了笙的概述一章对笙来编写的，其它调的笙也可用。二十一簧笙可以说是十七簧圆笙的一种发展和改制，它们之间的音位排列和手指按孔方法基本一致，因而在编写中也谈了十七簧圆笙的奏法，还编写了一些专用十七簧笙的练习曲。以十七簧笙来练所有的练习曲，运用笙的传统和声的方法吹奏也是可以的。笙的演奏技巧是非常丰富的。其中包括传统技巧；在传统基础上发展的新的技巧；学习、借鉴其它乐器上的技巧。这里，我们初步将它们归纳了一下。并用了一些符号来作标志。同时，在谈到技巧时，运用了某些字的发音来作比喻，如“冷”“眼”等，其目的主要是让初学者比较容易找到舌的位置，较快的掌握正确方法。这些做法是否恰当，希望大家共同探讨。

本书收录上自唐代、下迄现代已故着书画家及收藏家共一千二百二十人的印鉴和款识计的二万三千余件。本书所收印鉴和款识的排列顺序均为印鉴列前，款识列后，顺序编号，自为起止。本书所收书画家、收藏家的印鉴款识，极大多数为直接摄自书画原迹，仅有少数系从各种印鉴及图册物翻拍。凡翻拍录入本书者，均有印鉴款识的释文前标有*形符号。收录的印鉴均为原大。仅个别从图册刊物翻拍者，其大小或稍有出入。收录的款识因限于版面，未能一律保持原大。在印鉴款识的释文之后，一律注明所取自的书画作品名称。其中包括为他人所为的题跋、引首及颧款的原作名称。印鉴的排列方式，一般以印面大小为序，先小后大。其中印文相同者，虽印面大小略有参差，但仍相连排列，以便查封。凡是不同时间钤用的同一方印章，在印面上有明显变化者，按时间先后一并收录。

编辑推荐：为了进一步开展和适应舞蹈工作的需要，这社在中国舞蹈家协会的支持下，编选了一套《舞蹈知识丛书》，这套丛书的选题与内容力求丰富多样；形式上尽量作到图文并重，生动活泼，供舞蹈工作者和业余爱好者学习，研究和参考。

作为音乐院校作曲系必修课的教材，《复调音乐（下册）》内容偏重于复调音乐的写作技术方面——上集主要讲复调写作中旋律的各种结合方法，这部分相当于主调写作中的和声学；下集讲复调音乐的各种体裁、曲式，大体属于复调音乐的作曲课程和作品分析的范围。对于复调音乐的历史方面涉及很少。但是，复调音乐的技能、知识，是作曲家、音乐理论家都必须具备。尽管《复调音乐（下册）》中涉及的有些写作技术，即使对于一个作曲家来说，也不一定是实际创作当中能普遍得到应用的，但是，掌握这些技术，了解它们的特殊表现功能，这对于提高创作中的表现力和想象力，提高分析作品的能力，掌握大量的历史音乐文献，都十分必要的。

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本画集系统地介绍了徐悲鸿一生所作的素描中人像、画稿还附有画家早期的粉画、水彩画精品。

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