艺术
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苏州园林机械工业出版社文创产品创作中心别有洞天是分隔拙政园长廊的半亭。造园采用“框景”方法,月洞门把视野缩小,走出洞门后豁然开朗,感受别有洞天。古建拼装系列《苏州园林-别有洞天 第2版》是由机械工业出版社文创产品创作中心开发的一款古建拼装模型。旨在欣赏江南美景之时,也让体验者感受中国古代建筑工匠的智慧与精神。 -
手绘桂林古建筑周开保该书是一部珍贵的专门展示桂林古建筑风貌的建筑手绘集。全书基本上涵盖了桂林市境内的绝大部分古建筑,包括桂林市区古建筑、灵川古建筑、阳朔古建筑、全州古建筑、兴安古建筑、永福古建筑、灌阳古建筑、龙胜古建筑、资源古建筑、平乐古建筑、恭城古建筑、荔浦古建筑。各建筑的手绘图包括场地环境图、平立面图、透视图、建筑细节图等,并配有简短的手绘赏析短文。此外,对所收录的古建筑,作者还简单介绍了建筑的地理位置、历史沿革、规划布局、建筑特色和保护价值,帮助读者了解古建筑的相关知识。因此,该书不仅可以作为一本绘画集供相关爱好者赏析建筑手绘技法,更可作为一本古建筑资料集或文献集,兼具欣赏价值与研究价值。 -
广州光孝寺达亮本书为“岭南文化艺术图典”丛书之一。该书以图为主、以文为辅,以史志相结合的编写架构从佛教在岭南、广州肇始记起,直至今时,深入浅出地介绍广州光孝寺的历史流变,再从光孝寺的建置沿革、文物古迹、古木遗迹、高位名德历史等各个方面,通过学术通俗化,全方位展现了光孝寺的历史面貌。 -
苏州园林机械工业出版社文创产品创作中心暂缺简介... -
每天和每天不一样天朝羽如何才能坚持每天画一幅画?源于对这个问题的探索,“每天和每天不一样”这个系列诞生了,至今已有1000多幅作品,并且还会继续下去。本书精选365幅作品,以日记的形式记录不一样的365天,以缤纷的色彩定格生活中独一无二的瞬间。穿梭在一年四季里,浮沉于人潮人海中,坚持和努力到底是否还有意义?生活究竟是单调的重复还是每天都有不同?时间会给我们答案。 -
西安音乐学院二胡教学练习曲选编牛苗苗 编牛苗苗教授将西安音乐学院以往部分二胡老师编创的“基础练习”和“风格性曲调练习”汇编出版,这是西安音乐学院民乐系第三套二胡教材。本教材既适用于专业学生的基础训练,也可供业余二胡爱好者学习使用。 -
钢琴演奏与教学漫谈张希本选题从钢琴艺术的大概念切入,逐步从大到细,落到风格、音色、节奏、技术、教学法、常用教材解析等方面,其中融入了张希对近三百年弹奏核心理念研究和自身经验积累,使读者清晰系统的理解钢琴演奏艺术。 -
2022年版音乐课程标准导读曹景谐 著本书是一部解读2022年新版音乐课程标准的作品。全书围绕在2022年颁布的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》所凸显的新内容,以课堂讲义的形式介绍新课标,前八节课引入了课程标准的基本概念和重要要素,后两节课侧重案例讲解和教学设计。本书作者曹景谐是上海师范大学音乐学院副教授、音乐教育硕士专业负责人,同时也是上海基础教育音乐学科教师培训专家。她长期从事音乐课程标准相关研究,自2014年起,她还在学院开设了“音乐、艺术课程标准解读”硕士研究生必修课。在她看来,2022年版的课程标准相较于2001年版和2011年版,有了较大的变化。2024年是新课标全面落实的第一年,因此有必要对新版音乐课程标准展开导读,帮助音乐师范生了解课程标准,从而提高音乐教学能力。 -
墨语绘赵莹_风熏手绘馆 绘著漫步于自然,静心地欣赏一朵花的美丽盛放、一只鸟的灵动飞舞、一个可爱萌宠的欢愉跳跃、一处小景的雅致美丽,多想留住这一刻的温暖与美好!那么,请打开《墨语绘:100 种唯美手绘线描技法》这本书吧!作者按植物篇、果实篇、飞鸟篇、动物篇、综合场景篇等不同描绘主题,选取了100 个美丽动人的精彩瞬间作为示范,每种线描主题都配有详细的教程步骤图,从观察到起笔、从造型到结构、从线条到构图,一步一步教你如何用画笔将这美好的视觉转化为永不凋谢的美丽遇见。灵动的线条,唯美的造型,让你发现用简单平常的一支笔也能再现浑然天成的自然之美。 -
中国传统装饰纹样图集逢十五本书以中国传统物象为创作基础,采用先秦时期楚文化浪漫、神秘的纹饰风格,以纯粹的点与线的形式来表现奇异神兽和繁盛花草。相较于敦煌纹样丰富的色彩,楚纹样更注重线条造型的旋回变化,本书中的纹样设计吸收了楚纹样的这一特点,并在此基础上加入点元素,提升了纹样在视觉上的节奏感。在内容上,本书既包含“五大瑞兽”“龙生九子”“二十八星宿”“山海异兽”等中国传统文化主题的纹样,又包含“引蜂之花”等生活化的花卉题材纹样,还将不同物象合二为一,进行了“异核体系列”纹样设计的尝试。由于本书中的纹样结构相对简单,也没有特定色彩上的限制,因此应用起来比较灵活,可以广泛地应用于服饰、器皿、家具等领域。此外,本书的纹样介于造型繁复的传统纹样与形式极简的现代Logo之间,因此也可以作为Logo设计的参考资料。对于广大艺术爱好者来说,本书还可以起到开拓思路、实践临摹的作用。
