随着城市生活的发展，人们的审美水平有所提升，对艺术的要求也逐渐提升，而风景园林设计作为艺术的一种体现，自然受到广泛关注，并且出于人类对生存环境的生态质量和景观质量的需求，绿化建设也成为相关从业人员关注的重点。本书从风景园林设计的基础理论出发，分析园林中建筑构成、建筑分类以及建筑功能，讲解了风景园林设计程序，学习了各个风景园林景观设计要素的设计方法、空间组合形式以及表现方法。同时在论述绿化建设理论的基础上，探讨园林绿地系统、绿化植物选择以及园林绿化工程生态应用设计。本书理论结合实践，以期对相关研究人员和从业者提供参考和借鉴。

全书分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍园林树木的概念和我国园林树木种质资源；总论着重于基础理论的阐述；各论部分收录近年来我国园林绿化常见树种和新引进树种85科233属386种（变种、品种未计入）。每个树种包括科、属、学名、别名、拉丁名、形态特征、分布习性、园林应用；相近树种和相似属会通过知识扩展进行辨析；常见植物配有墨线图或视频介绍，视频介绍中收集树木树形、枝干、芽、叶、花、果实及植物在园林中的配置应用，便于读者沉浸式学习， 方便鉴别、认知和应用。每一科植物学习后都有在线题库，学生学习和观察后及时练习，教师实时掌握学生学习动态。本书可作为高等院校园林工程技术、风景园林设计、园林技术、环境艺术设计、林业技术、园艺、城市规划等专业或培训教材，可作为园林植物配置与造景、园林植物栽培与养护管理的参考用书，也可以作为园林绿化技术人员及爱好者参考用书。

本书根据高等院校专业人才培养目标，通过“校企合作”的方式开发教材资源，从花卉生产与园林应用的角度构建内容体系。本书的编写坚持“教、学、做”一体的理念，将必要的理论知识融入到具体的实践活动中，从服务生产与应用的角度出发，选择技能实训的内容与方式。全书内容包括花卉分类与识别、花卉繁殖、露地花卉栽培、花卉设施栽培、花卉盆栽、特殊类型的花卉栽培和花卉应用七大模块，每个模块划分为若干个单元，每个单元由单元导入、相关知识和技能实训三个部分构成，在相关知识与技能实训部分，还穿插由“拓展知识”与“小贴士”形式呈现的小知识、相关技术介绍等。在每个单元后附有复习思考题，以供复习巩固，方便读者自我检测对单元内容的掌握程度。本书可作为高等院校园林、园艺类专业使用，也可供从事相关行业的从业人员及对园林花卉感兴趣的读者使用。

园林绿化工程具有一定人文生态价值，能够改善城市生态环境，对人类精神文明追求加以满足，有助于促进城市的现代化发展。本书就园林绿化工程的基本特征进行阐述，进而分别探究园林绿化工程的施工技术与养护技术，以促进预期效果的实现，促进社会生态的可持续发展。全书内容包括园林绿化施工与养护、园林绿化栽植与施工、园林绿化养护管理、园林植物的修剪与整形、园林植物病虫害防治、树体养护、古树名木的养护管理、草坪的建植与管理等多个部分，以作者丰富的从业经验总结出可供参考的方案和成果。

本书针对都市型碧道的内涵与特点，围绕还水于民、满足人民对美好生活向往的目标，在结构上搭建了以下内容框架。第1章系统梳理了碧道的起源、概念、功能、效益，并以广东为例，从宏观上指出碧道建设的背景、规划目标、建设任务、建设目标、设计原则、评价标准、政策法规。第2章指出了都市型碧道空间的组织要素、组织范围，为营建策略指明内容与空间范围。第3章从还水于民与多元共生两方面论述了建设开放、连续、可达的碧道游憩系统空间的 新与创造提升城市吸引力的营造策略，重在营造民与水的关系。第4章从韧性水岸与可持续发展角度，提出人水交流界面的生态维护路径。第5章从景观多样化与碧道景观特色两方面提出营造策略，在自然、文化、艺术、功能、品质等方面塑造种类多样、特色鲜明的景观。第6章从智慧便民、以人为本、适老适幼、智能化的配套服务设施，全民康体、多样化的体育设施提出营造策略，着重体现以人民为中心的都市型碧道建设宗旨。第7章从五感景观多层次的景观体验、科普教育激励社区居民参与方面提出营造的多元主体。

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本书是“十二五”职业教育 规划教材修订版，也是 职业教育园林技术专业教学资源库配套教材。本书突出素质培养和技术技能培养，按“项目-子项目-任务”设计。内容包括：绪论及绘制园林施工图、土方工程、园林给排水工程、园林水景工程、砌体工程、园路道路工程、假山工程七个项目。每个项目列有知识目标、技能目标、素养目标、教学引导图、复习题和技能训练。本书可作为高等职业教育、五年制高职、职教本科、继续教育、中职学校园林技术、园林工程技术等专业的教材，也可作为园林行业人士的业务参考书及培训用书。本书配有用二维码链接的数字资源，读者可扫描观看。学习者可以登录智慧职教网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教服务指南”。教师可发送邮件至gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。

本教材案例选取秉承优秀代表性与时代特色性原则，在20世纪90年代至今风景园林设计行业蓬勃发展阶段的实践获奖案例库中，精心遴选辑录了城市公园、专题花园、商业与办公园区景观、自然公园及风景名胜地、纪念性景观等5类 建成作品中的14个经典案例。基于设计团队提供的图纸和文字资料，编者从设计师的角度进行了研读，梳理出案例的项目概况、设计的难点分析、设计构思的创新与特色等多层面的解析，以期读者能够快速领会典型案例的规划设计思路和亮点、获取可供借鉴的经验信息，帮助读者建立规划设计师所需的分析、思考和研究的习惯，培养其对风景园林规划设计项目的综合品鉴和判断决策的能力。

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本书是“十二五”职业教育 规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林绿化专业教学标准》，并参照园林绿化行业标准，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写。本书按照项目一任务体例编写，以“走进‘园林植物环境与栽培’课程”开篇，主要分6个项目，包括水环境与园林植物栽培、光环境与园林植物栽培、温度环境与园林植物栽培、土壤环境与园林植物栽培、大气环境与园林植物栽培，以及生物环境与园林植物栽培。全书简明扼要，知识点清晰，“知识学习”板块按照中职学生认知规律、结合园林业实际工作讲述，并通过各“能力培养”板块学习 基本的栽培养护技术，体验园林植物各环境因子调控的效果，将园林植物环境的知识与园林植物栽培养护技术紧密相连，提高了知识的应用性及知识学习的高效性。本书配套学习卡资源，按照书后“郑重声明”中的提示，登录“sve.hep.com.cn”，可获取相关教学资源。本书适用于中等职业学校园林绿化专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。