遴选日本古代及近现代的图案，整理出版为《日本纹样图案大系 续编》，八开十册： 册至第五册收录《图案百种》，多为四色图案稿，个别图案为线描稿；第六册收录近藤清春画《四海波》和森雄山画《波纹集》，为抽象海河波纹图案，风格多样，适合训练造型能力；第七册收录《彩美》第一集至第五集，彩美会编辑，艺草堂1920年出版；第八册收录《装束纹样》《花纹图样》和《京都毛斯纶图案联盟展观图录》；第九册收录《 图案协会展览观图录》及三种《四明社图案集》，三种《四明社图案集》为四明社同人作品集；第十册收录《京华图案》及《商品意匠图案集》，后者收尾全书有助于启迪图案的实际应用。

《日本纹样图案大系 三编》（下称“本丛书”）收录整理日本流传的贵重图稿《意匠百练》二十六册（“意匠画”亦称“图案画”）。《意匠百练》作者不详，约绘于日本江户时期，全部为线描图案稿，整页图案稿1000余幅，半面图案稿700余幅，另4000余幅图案稿每六幅占半页面，各图案中用于装饰的文字多为汉字。本丛书编辑整理原图案稿本二十六册为十册，原图案稿本高29至30厘米，本次出版调整为书高36.8厘米即八开本，原稿本四周留白较小，本次出版适当增大页面四周留白，图案部分基本保持原大。

本书是民间工艺美术方面的著作，以湖北工艺美术为研究对象，选取了有代表性的湖北木雕、湖北木版画、湖北陶器、湖北土家织锦、湖北黄梅挑花、湖北雕花剪纸、湖北皮影、湖北蓝印花、湖北民间泥塑、湖北民间编织等，探讨了其源流与沿革，分析了其工艺特点，并论述了其在现代的表达方式与重构路径，分析了湖北深厚的地域文化与现代设计的融合，对于传承湖北非物质文化遗产具有的重要作用。本书可供高职院校工艺美术专业的师生参考，也可供相关设计人员阅读，为设计提供一定的启示。

本书为艺术设计类专业基础课教材。书稿从图案的特征入手，通过分析装饰造型诸要素，使学生掌握图案的基本造型手段和方法，掌握基本的造型规律、美学原理、图案的构成形式及设计方法，培养学生的基础造型能力和创造性思维。同时，本书将生活中常见的美学元素和传承已久的中华民族传统美学要点融入课堂，培养了学生对图案的发散思维和联想能力，让学生能设计出兼具艺术性与实用性的装饰图案。书稿图文丰富，针对性强，具有较强的实操性。

本教材从设计的起源，设计的概述，包豪斯设计理念讲述，介绍了点、线、面等设计元素；设计中的基本形，骨格等设计要素；设计中的形式美法则、黄金分割法则、版面的构图组织，在构成艺术的结构空间中，无论是排列还是组合，都具有一定的形式美的规律。通常我们称之为“形式美规律”或是“形式美法则”；平面构成的组织形式等等。在色彩构成部分，除了对色彩概念、色彩对比与调和等色彩基本属性进行阐述之外，还结合了当今实现的热点进行互动，以及中国传统色彩以及中国文化精髓的融合。本教材在编写过程中结合大量平面设计案例，将三大构成的知识点融入到各项设计中，包括版式设计、招贴海报、包装设计、书籍装帧设计等设计实训中，旨在为后期设计实训提供铺垫。本书可作为高等院校相关设计类专业的基础课教材，也可作为设计工作人员的学习及参考资料。

本书是一部介绍福建安溪县工艺业发展的画册集。本书共分为艺耀千年、熔古铸今和匠人匠心三部分，共收录了46位安溪籍工艺大师的180多件艺术精品，这些作品大都是各类I艺界赛事的获奖作品，或是参加各级各类I艺展会的艺术精品。 部分艺耀 千年主要从历史的角度介绍了安溪青阳冶铁技术和竹藤编技艺的艺术特点和发展历程。第二部分熔古铸今则考察了藤铁工艺的当代发展，中国传统工艺与现代工业发展相结合，不断发展成为安溪县的支柱性产业，安溪县也逐渐崛起成为世界藤铁工艺之都。第三部分匠人匠心详细介绍了藤铁工艺行业的领军人物，包括陈清河、黄连等大师在内的 藤铁作品在本章被细致地展示出来。本章所展示的主要作品可分为竹编、藤编、竹藤编、藤铁等。安溪工艺匠人以精湛的手法、独特的艺术形式和丰富的题材，展示着中国藤铁艺术的独特魅力。本画集展示了安溪工艺界的艺术成就，是安溪工艺大师风采的一次集中展示。

发绣，又称“生命符号的艺术”，是以发代线，用绸或绢作载体而绣制的绣品。本书从艺术学、美学、社会学、历史学、传播学、民俗学等角度切入，通过查阅史料和实地采访、田野调查等研究手段，分成发绣艺术的起源与就演变、发绣的工具材料与制作流程、发绣的工艺特征、发绣的艺术特征与表现题材、发绣与书画艺术的渊源、传承创新与发展之路等几个章节，系统全面展现了江南民间发绣这一非遗的魅力。其中，本书从非物质文化遗产保护的视角出发，重点探讨江南民间发绣的艺术特征异同、书画艺术对发绣艺术的影响及其传承创新之路径。另外，全书配有大量珍贵的实物图片资料，让江南民间发绣艺术尽展眼前。旨在通过对江南民间发绣艺术的研究，呼吁社会各界加强对江南民间发绣艺术等工艺美术类非物质文化遗产的关注与传承。

《宣砚》一书主要从宣砚的历史渊源、工艺特征、传承人物、作品鉴赏、传承意义等方面，详细介绍了安徽省非物质文化遗产传统技艺项目宣砚制作技艺的发展过程，本书从地方历史文化中追溯宣砚发端于晋，盛名于唐宋，流传于元明清的历史脉络。叙述了本世纪初以来宣现挖掘、复兴、发展的历程，详细介绍了宣砚砚石的地质特点、宣砚制作工序、制作标准、雕刻艺术、主要传承人和工艺美术师及宣砚的美学特征、艺术风格和鉴赏标准等。全书内容丰富翔实，既介绍了宣砚的发展历史、雕刻工艺、传承人物、工艺风格，还描述了宣砌守正创新及产业发展的前景，叙述详略得当，文字朴实生动，具有知识性、科普性、可读性。

本书为高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书以“学生为中心，学习成果为导向，促进自主学习”的思路进行设计．结构清晰，以难度递增的学习任务为 ，既包含美术知识与技法，又涉及美术技能在岗位中的实际应用，保证了教材内容的完整性与操作的实用性。本书分为美术基础与幼儿手工两个模块，共九个项目，包括认识美术、探索美术、儿童画、创意画、折纸、剪纸、拼贴画、立体手工、创意手工。本书还配有丰富的演示制作视频、授课用PPT等数字化资源，可满足 线下教学的需求。本书可作为高职专科、职教本科、五年制高职院校的学前教育、早期教育、美术教育、婴幼儿托育服务与管理及相关专业的教学用书，也可作为社会从业人士的业务参考书。

本书以“普及海洋知识、传播海洋文化，满足人民对美好精神文化的需求、创造美好生活”为主旨，自2012年创办以来已成功举办了10届，成为以海洋文化创意为主题的公益大赛。2022年世界海洋日暨全国海洋宣传日期间， 1届大赛正式启动。本届大赛以“数字海洋”为主题，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，旨在通过大赛系列活动，为全国大中学生、社会各界搭建一个关心海洋、认识海洋、经略海洋的展示和交流平台，为我国海洋强国战略做出贡献。本书为大赛 设计作品的选集，有利于推动国民海洋意识的增强。