王圻是明代嘉靖、万历年间重要的文史学家、文献学家，他编撰的《续文献通考》《稗史汇编》《三才图会》等巨著在海内外享有盛誉。同时他是一位清廉直臣，在知县知州、监察御史、学政等任上为公为民，《明史》记载他致仕还乡后在上海吴淞江畔遍植梅林，目为“梅花源”。本书从王圻清正、博学、经世的一生入手，全面呈现王圻的生活环境、活动轨迹、交游情况、著述成就和思想内涵，既有生动的叙述，又不乏深入的解读，力求栩栩如生地还原王圻以一身正气出入风云官场，到梅花源畔笔耕不辍的起伏生涯，为大众全景式勾勒明代上海地区的传统文脉、江南风情和海派特色。

在绿树掩映的校园里，红墙似乎在诉说着历史的沧桑，而下课后学生们的欢声笑语又给古朴的校园注入了无限的生机。阳光穿过树梢，斑驳地洒在红墙上，每一道光线都像是在画布上绘制着希望的色彩。一个男孩坐在教室里看着窗外，他一直在皱着眉头沉思，与轻松愉悦的氛围格格不入。&nsp;&nsp;&nsp;&nsp; 教室里的沉思者 老师发现了这个一直在皱着眉头沉思的学生，他下课后总是如此。这与其他同学放松嬉戏的状态形成了鲜明对比。老师走近他，关切地询问原因。&nsp;&nsp;&nsp;&nsp;他深邃的目光中透露出一股坚定，摇摇头，说：“没事。” 这个惯皱着眉头的思考者，就是丁舜年。他的内心深处有自己的忧虑。&nsp;&nsp;&nsp;&nsp; 丁舜年的少年时期，正值 动荡、民族危机四伏之际。这一时期的社会背景和 形势深深影响了丁舜年的思想和情感。他的爱国之心在这样的环境下被深深激发。在浙江省立第三中学校（今浙江省湖州中学）读书期间，丁舜年就参加了反帝反封建运动和抵制“日货＂“洋货＂的示威游行。那时候，还在读初中的他，心中便有了明确的志向——“我要让祖国 强大”。&nsp;&nsp;&nsp;&nsp; 年少的丁舜年深知，只有依靠科技的进步和工业的发展才能真正实现的独立与强大。因此，他立志要深入学数理化，为将来能够在科技领域为 作出贡献奠定坚实的基础。在“振兴工业，富国强兵，抵御外侮”思

本书分为上下两编。在上编“我与斐德”中，魏斐德的夫人梁禾以饱含深情的文字回忆了与魏斐德相识、相知、相爱、相伴的人生经历，向读者讲述了学术光环之外有血有肉的魏斐德，其情真意切与坚守令人动容。下编“怀念斐德”，汇集了魏斐德生前好友、学界同仁及弟子满含追忆的文章。欧立德、周锡瑞、杜维明、马内阿、熊月之、刘东等诸多名家，用平实又生动的笔触，为读者勾勒出魏斐德的思想轮廓。在这些文字背后，一个鲜活的、极富才情与个人魅力的汉学大师跃然纸上。

本书是“中研院”院士、秦汉史大家邢义田先生的访谈录，内容包括他的家庭、求学及师友杂忆，学术研究之路，以及他对新时代治学思想、人文知识等挑战的看法。人文社科类的读者都会有兴趣。不仅可加深读者对其学术作品的理解，还可看作史语所那代学人生活、学习经历的缩影。书名“真种花者”取自周作人语：“有些人种花聊以消遣，有些人种花志在卖钱，真种花者以种花为其生活——而花亦未尝不美，未尝于人无益。”邢先生随兴求做学问的快乐，不为卖钱名利，学问只作“为己之学”。

傅斯年是我国近现代之交，在新旧文化、中西文化的碰撞中涌现出的著名学者、教育家和学术领袖。书中收录了他的小传和亲友、后学写作的纪念、评价文章，介绍傅斯年的家世，他在北大求学时的活动，领导历史语言研究所的成绩，在中山大学、台湾大学任职时的往事等。还选收了数篇傅斯年的文章，涉及他对白话文学的意见，在北大创办《新潮》杂志的缘由，对五四运动的回忆，对投靠日本人的汪精卫的心理分析，对宋子文的批评，等等。从这些文字中，一个勇敢有为、生性耿直、才华横溢、元气淋漓的傅斯年形象跃然纸上。

本书为著名历史学家、教育家章开沅先生的回忆录，也是一部篇幅宏大的百年生命史。全书用60万字，100多个小节，50余幅插图，完整再现了作者从世家少年、流亡学生到民主青年，从出任大学校长而力行改革开放，再到主动辞去荣誉回归布衣学人的人生经历。书中出现的人物多达百位，长辈家人、师长前贤、中外学人，作者以流畅亲切和忠实客观的笔调写下与此有关的回忆，读来令人倍感温情。这些被作者谦称的“凡人琐事”，不仅折射了百年来的世事风云和几代人的人生际遇，也记录了近百年中国社会世变中不可抹去的亲历者的踪迹。

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名人事我们学习的典范，从他们的成长历程中汲取有益的营养对中学生的成长具有很大的影响力.本书选取的名人事*的，从人类文明史开始到今天，源远流长五千年中精挑细选80位名人，他们或开国元勋或科海奇才……都是在其从事的领域创造过颠峰成就的名人。读过此书，你将会在短的时间里知道更多名人的故事；读过他们，你的智慧背囊又多了一页你前所未知的知识；读它们，你将设计出你自己的成功之路……

本书介绍了十二位科学巨人，其中有发现了相对论的爱因斯坦，发现了进化论的达尔文，现代生物工程之父路易·巴斯德，物理实验大师法拉第，数学家希尔伯特、蒙日……正是他们的发明和创造，改变了人类向往科学、努力奋斗和追求真理的史诗。成为21世纪的爱因斯坦，做一个有所作为的科学家，是许多孩子心中的梦想；如何才能实现这一梦想，这正是本书要告诉你的主要内容。本书通过感人的故事，突出了这些科学家的好奇心、求知欲、想象力、人文素养等非智力因素，引导少年朋友领悟科学家成功的秘诀；作者还通过感人的故事，突出了科学家非凡的人品和治学精神，突出了他们正直而高尚的强烈社会责任感和道德良知，当然，这也正是伟人之所以成为伟人的必然因素。本书笔为潇洒，文采斐然。书中既有情节，以情感人；又有哲理，以理省人。作为本书的责任编辑，我热忱地向少年朋友推荐这本佳作。

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