正当全民阅读活动在全国蓬勃开展之时，教育部直属的语文出版社积极呼应，遴选了五位现代著名语文教育家，启动编纂“中国现代著名语文教育人物”丛书，倡导一线语文教师垂范校园阅读，研读著名语文教育家经典篇目，赋能语文教师和语文教学。

犹太裔德语作家，诗人、学者朱白兰先生在中山大学生活和工作了14年。其生命历程的大部分时光都与奔赴中国以及中国（尤其是中山大学）有关，其主观上的中国情结，与客观上为中西文化交流、对中国教育所做的贡献，都值得后人铭记、感念。本书以文章合辑的形式对朱白兰在中山大学的生活和工作进行研究，收集、整理、翻译、诠释她在这段时期的作品，尽量忠实地还原朱白兰作为德语诗人和教授的晚年创作生涯。

大家为大家画像，画出平淡日子里的绚丽烟火，画出市井生活中的低吟浅唱，更画出山河破碎时的撕心呐喊。从这些饱含深情的画像中，看大家在彼此的生命里流连忘返，看大家提携后生，一起傲然向前。 《大家小像》选取文化名人描写文化大家们生活、工作的片段，精心编辑成册，用优美的语言、细腻的文字，全方位地展现大家们的生活情趣、人格魅力。《烟火人生》重点展示鲁迅、朱自清、老舍、曹聚仁、田汉、叶圣陶、夏丏尊等文化大家在平凡生活的点点滴滴，有低吟浅唱之妙，又颇具烟火气息。读罢此书，您会感到他们的崇高更有力度、他们的可爱真实可感。

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在学术传记的结构安排上，我们以时间为明线，以学术特点、学术思想的形成过程为暗线，以宋家树学术成长的重要节点为标准，共分十章。第一章“书香传家”，主要叙述了宋家树的家世渊源以及辗转湖南、湖北、重庆避乱的经历；第二章“辗转求学”，较为详细地叙述了他小学、初中、高中的学习经历，就读名校、师从名师；第三章“大学逐梦”，叙述了他在南京大学、大连工学院以及东北人民大学的学习经历；第四章“初露锋芒”，介绍了他毕业留校，师从苏联专家莫洛佐夫，在金属物理研究领域展露才华的经历，这也是其学术思想形成的重要时期；第五章“初涉核武”，讲述了他被国家紧急调入核武器研究领域，在条件有限的情况下，创造条件、集智攻关，获取了制造第一颗原子弹核心部件的一系列主要工艺参数；第六章“草原会战”，讲述了他奔赴青海草原参加第一颗原子弹、氢弹研制攻关工作，以及“文化大革命”期间的经历；第七章“巴蜀建功”，叙述了他服从国家安排，谋划九〇三厂长远发展，统筹生产能力建设，加强人才队伍培养，组织科研生产和型号攻关等工作；第八章“步入军控”，叙述了他步入军备控制新领域后，领导军控专业组开展的一系列富有成效的工作，并成为中国该项研究工作的领导者之一；第九章“跟踪前沿”，主要叙述了他在国际经济学技术研究所兼职期间，在军用新材料、能源安全方面开展研究，为国家有关部门提供决策咨询，为院所学科规划和人才培养提出建议等。此外，还单独安排了第十章“臻于至善”，讲述他广泛高雅的兴趣爱好、正确的人生观、高尚的情操和良好的性格对其学术成长和学术思想形成产生的重要影响；同时，还记述了他在退休后依然关注我国核事业，不断为核事业的发展建言献策等内容，作为其学术成长生涯的重要补充。

《中国画传统技法教程·写意花鸟画日课》是针对国画初学者所策划的一本写意花鸟画技法书。全书分为技法讲解及教学课稿两部分，其中技法讲解部分精选生活中常见的20种花卉、10种蔬果、5种禽鸟、5种昆虫及梅、兰、竹、菊，并对每一种花鸟的写意绘制技法进行详细讲解。每一内容的讲解分花鸟介绍、分步骤讲解、视频教程、相关小品作品展示及历代名品赏析五部分。教学课稿部分为技法讲解部分相对应的小品作品的原大排列，更加方便读者检索及临摹学习。

本书内容：主要介绍画家方土个人的艺术生活，包括：写生、创作、教学，作品风格演变过程中的资料，收录与方土相关的文字、图片、作品等信息，采用版块式编辑结构，以年鉴方式记录方土的艺术状态。以研究艺术家个案资料为要求，体现艺术家在不同时间阶段所取得的成就和个人生活状态，让读者更多角度来对艺术家方土的了解。为当代中国艺术家研究寻找到一些有效方式和对个案资料的收录提供参考。

《随遇而安（典藏升级版）》是孟非对过往岁月的动情回顾、从容讲述。童年重庆、少年南京，不同的文化对他影响深远。中学时代严重偏科，黑暗得让他看不到未来。印厂工人到电视台临时工，摄像、记者、编导，到制片人、主持人，他从不同角色上一一走过。面对人生的每一次坎坷和转变，他总是顺应本心，坦然面对。当人们问起他的心路历程时，他给出了答案是：随遇而安。愿我们每个人也能如他一般：洗尽铅华，随遇而安。

毕摩文化以其独特的内容和形式，以其重要的社会功能和作用在彝族传统文化中占据着特殊重要的地位。该书收录川滇黔桂四省区403位毕摩人物志，采用了传统人物志的方法，吸纳口述史和个人生活史的新方法。包括个人基本信息、简要经历、传承谱系及代数、习毕与实践经历、毕摩知识结构与技艺特点、持有典籍、实物、资料情况。