骆教授是这个群体中的一个突出代表，也是我们中华民族的优秀分子。这样的人越多，我们的国家就越有希望和前途。《大医骆抗先》一书将骆抗先这位可敬长者的故事娓娓道来，骆抗先的成长轨迹十分清晰，于细微处见大爱，在平凡中树丰碑，让人们觉得生动形象，可感可信，榜样触手可及，英雄就在身边。

克利奥帕特拉是古埃及托勒密王朝的最后一位统治者，也是最后一位女法老。被后人称为“埃及艳后”。传闻中她是一位“旷世肉感妖妇”。然而真实的埃及艳后，其实并不惊艳。相比容貌，她的才华和智慧更加迷人。她也很有政治手腕。在和弟弟托勒密十三世的王位争夺战中，她巧施妙计，征服了当时罗马权势最盛的独裁者恺撒的心。在恺撒的支持下，她成为了埃及的女王。她还为恺撒生下了儿子，点燃了这位霸主征服世界的梦想。但是大业未成，恺撒在罗马被反对党刺杀。克利奥帕特拉只得寻找新的依靠，她用美貌和埃及的财富作为筹码，赢得了罗马新三巨头之一安东尼的心。尽管最后，安东尼兵败屋大维，和克利奥帕特拉先后自尽，埃及并入罗马帝国。但因为她的努力，埃及以独立的国家形态多存在了20余年，且一直政局稳定、经济繁荣。虽然历史给了她一个“艳”字，“但她并不像有的人所描述的那样多情，比起情人，她更是一位女王、母亲和斗士。”

闽南热土，滋养着一批守护她的研究者。在锲而不舍的日日夜夜里，他们究竟走出了怎样的轨迹？本书通过蔓引株求，集结了从洪卜仁“一生执著”到何丙仲的“学无止境”；自龚洁“好看的邂逅”到彭一万睿智的文化思考。其中有陈耕半世纪的传承之梦、周长揖终生的闽南语情结，也溢满了李启宇自强不息，“史海书山，其乐融融”……。让我们有幸领教原乡热壤—— 这批老而弥坚的“文化道士”，是如何培根铸魂；那些有血有肉的经历、故事，那些渗透人生感悟的启迪——无愧于文化复兴潮头值得致敬的“排头兵”。

《我和我的日语老师》是一本特殊的回忆录，汇集了多位曾在北京外国语学校学习日语的学生对其日语老师德地香缕子的回忆，生动再现了20世纪六七十年代的师生互动与情谊，成为了一定时期内中日民间交流的缩影。本书的主人公德地香缕子将自己的人生相当重要的时间在中国教授日语，同时自己的三个子女也都成为了中日经济文化交流的纽带，现如今已95岁高龄的她，仍然对在中国的时间记忆犹新。借助交流工具的发达，原来德地老师教过的学生们汇聚在一起，为纪念那段特殊的师生情，结集文字，成为一本特殊的著作。 德地老师，我们永远爱您！一个特殊的历史时期，一段特别的师生记忆，留给学生们的是，珍贵的成长记忆与受益一生的教导与指引。这就是“我和我的日语老师”的故事。

泉州作为福建的重要城市，是海上丝绸之路的重要城市，有着悠久的历史。本书讲述唐代至清代泉州三十多位清官廉吏的生动故事。这些清官廉吏虽性格迥异、经历不同，但均忧国忧民、勤政爱民、清正高洁、一身正气，给中华民族子孙万代留下了优良作风，为世人所称颂、借鉴和效法。古人云：读史可以明志，学史可以鉴身。

亨利·福特一共著有《我的人生和工作（1919）》、《今天和明天（1926）》以及《前进（1930）》三本著作。这三本著作描绘了福特公司的发展以及福特先生个人的企业和社会理念。本书是以福特最早的自传作品《我的生活与事业》为主体，并选录其他两本著作译编而成的，可以说囊括了福特三部著作的精华，由此我们可以了解到福特生平、生活、工作、事业以及经营理念、社会理想、个人信仰的全部内容。上半部分“我的生活与事业”从亨利福特青年时事业的开端写起，主要讲述福特投入大部分精力的汽车事、福特的金钱观和慈善事业。下半部分“今天与明天”主要是福特对做企业的思索。

杨殷（1892年8月－1929年8月30日），男，汉族，名典乐、夔礼，字孟揆，化名吕云峰。广东省香山县人（今广东省中山市南朗镇翠亨村人）。是省港大罢工的重要领导者之一和1927年广州起义的组织发动者之一，1929年8月30日，被蒋介石下令枪决。2009年9月14日，他被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范”之一。全书以史料和馆藏档案资料为基础，讲述了杨殷烈士的成长经历和革命历程，弘扬了革命先烈为了国家的进步和民族的发展抛头颅洒热血的大无畏革命精神。全书文笔流畅，通俗易懂，图文并茂，颇有可读性。

林育南（1898-1931），湖北黄冈人，1922年初加入中国共产党。长期从事中国工人运动，历任中国劳动组合书记部武汉分部主任、中共武汉执行委员会委员、武汉工团联合会秘书主任、全国总工会上海办事处秘书长、中共湖北区委宣传部部长、湖北省总工会宣传主任等职。1931年1月17日，在上海被国民党反动当局逮捕。在狱中，林育南经受住了敌人的严刑拷打，宁死不屈，对党忠诚，同敌人进行了坚决斗争，保持了共产党员的坚定立场和崇高品格。1931年2月7日，林育南在上海龙华英勇就义，时年33岁。本书以史料和馆藏档案资料为基础，讲述了林育南烈士的成长经历、革命历程，弘扬了革命先烈为了国家的进步和民族的发展抛头颅洒热血的大无畏革命精神，以此启迪后人。

本书作者汇编摘取竺可桢担任浙江大学校长期间（1936-1949年）的日记史料和讲演文章，并撰写札记，添加注释，表达了作者对这段历史深切的追怀与敬意，对研究竺可桢和浙江大学校史皆有重要价值。本书分“竺可桢初掌浙大”“浙大西迁之路”“浙大的遵湄办学”“做浙大校长的最后三年”四部分，归纳梳理了竺可桢担任浙江大学校长13年的历史。既深度挖掘了历史，又充满对浙江大学的深情。作者在编著此书的过程中，采用词频—逆文本频率技术，根据词语的重要程度与独特性，获得竺可桢在日记中关注的重点内容，从而对这一段历史做出了新颖而深入的探索。

作为王莘传记，本书力求将史实与文学、叙事与描写有机结合起来，以再现特定历史环境下主人公的成长过程、艺术观与世界观的形成过程，塑造一个热爱祖国、热爱人民、不忘初心、牢记使命、毕其一生为伟大时代引吭高歌的人民艺术家的形象。在叙事结构上，本书以历史阶段和时间顺序为情节发展的线索，以既有的历史结论和文字记载为写作依据；属于重大历史节点的内容详写，日常生活与工作的内容略写；以历史感、真实性为基础，辅以适当合理的艺术想象和细节描写；在语言表述上，追求简练、质朴、生动、流畅的文风，以增强作品的感染力和可读性。