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莎士比亚说：“甜中加甜，不见其甜；乐中加乐，才是大乐！”拥有诙谐、幽默、风趣的人格特质，天天抱持“喜乐之心”、逗笑他人、使人快乐，就会使“平淡蔬菜”、变成“丰盛筵席”，也会使“室内墙角”充满“灿烂阳光”。让我们学习“幽默”，而拥有“乐观豁然”、“谈笑风生”的性格，同时——心中常存喜乐之心，脸上常溢欢愉之情。

成吉思汗是震撼世界的历史人物，毛泽东称之为“一代天骄”。他不仅是所向无敌的大军事家，也是一位具有巨大影响的政治家。他把四分五裂的蒙古各部落统一之后，指挥二十万骑兵，进行长达二十年之久的征战，兼并四十多个国家和部落，建立了横跨欧亚大陆的蒙古大帝国。长期以来，国内外学术界对他的研究十分广泛，对他的军事和治国才能给予了高度评价和充分肯定。成吉思汗生于蒙古各部落相互争战的十二世纪，经过艰难困苦环境的磨练，发奋图强，承担起统一民族的重任，以博大的胸怀、超人的睿智和毅力，谱写了许多至今令人感叹不已的“以少胜多”的战例。他以远大的政治眼光，树立了至今为世界史学界所推崇的尊重人才、治国安民的历史典范。我们以《蒙古秘史》为依据，编绘了这部彩色连环画《成吉思汗》，以青少年为主要读者对象，用简洁易懂的笔法及青少年喜闻乐见的艺术形式，融知识性与趣味性为一体，介绍了这位伟大历史人物的一生。为阅读方便，我们省略了部分蒙古人名和地名。

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此书为国家教委七五规划所定高校文科教材。全书本着鲁迅先生写文学史应“长编入手”及顾炎武提倡撰史应“采铜干山”精神，对文革前出的几种旧教材大破大立，扬弃了旧教材中许多不尽如人意的章节，注意从史的角度立论，通过总结作家作品在文学史发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展及其变化的客观规律，不仅增添了不少新内容，填补了旧教材的一些空白点和薄弱环节，而且在编写体例上亦有大的突破，同时还提供了较丰富的最新研究信息，是古典文学爱好者、古文学史研究者及高等院校文科师生的重要参考书和必读书。

此书为国家教委七五规划所定高校文科教材。全书本着鲁迅先生写文学史应“长编入手”及顾炎武提倡撰史应“采铜干山”精神，对文革前出的几种旧教材大破大立，扬弃了旧教材中许多不尽如人意的章节，注意从史的角度立论，通过总结作家作品在文学史发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展及其变化的客观规律，不仅增添了不少新内容，填补了旧教材的一些空白点和薄弱环节，而且在编写体例上亦有大的突破，同时还提供了较丰富的最新研究信息，是古典文学爱好者、古文学史研究者及高等院校文科师生的重要参考书和必读书。

这是一辑语趣、情趣、理趣兼备的小品漫画集。全书用优美的文笔、诚挚的感情、生动的事例和独特的见解，谈天说地，论古道今，从道德修养、为人处世到爱情、婚姻、家庭、社会世相无不谈及，有人物、有故事、有情趣具有极强的知识性、趣味性和哲理性，篇幅短小精悍，配上趣味盎然的漫画，令人耳目一新。读者花一分钟的时间，便可读一则精彩的小品，看一幅有趣的漫画，悟一个人生的哲理。

日本庆应义塾图书馆藏。