三岁的时候，我第一次拿起了铅笔。我把它戳在嘴里，咬着上面的橡皮头。又过了一两年，我忽然意识到我可以用它来画画。那种乐趣真是难以想象。所以我开始满世界涂鸦。我在每一件东西上涂来抹去：课本上、父母的支票上、起居室的每一面墙上。不用说，我没少受惩罚——父母剥夺了我看电视的权利，我呆在自己的小屋子里，除了画画，无所事事。

朋友，恭喜你！购买这本书你算是做了一个明智的选择：人物设计的秘诀，制造特殊效果的秘诀，还有有关平设计秘诀等等全部包括在这本书中。这本书将引导你一步一步地从头部、形体等基本绘画技巧学会更多的东西。你想知道怎么画动物吗？

从1951年作者来人民日报社任职，到离职休养，共35年。在此期间和离休后的10年间，曾出版漫画集10种。在近几年出版开本较大、有部分彩色印刷，艺术效果较好的两本中，所选作品都和以前出版所选过的有部分重复。现在出的这本，因按创作时间顺序排列，所选作品也有重复。漫画登在报纸中，便成一种社会评议，按顺序排列，有创作和历史回顾作用，因此画集所选作品，难免有所重复。为力求减少，所选这类的画约占14％——主要属两类，一是对“文革”的讽刺画，以示不忘；二是为《通俗哲学》一书所有关哲学问题的漫画，因属初试，有待方家赐教。在“文革”之前，作者画的主要是国际问题的政治讽刺画。因时过境迁和一些其他缘故，选的极少。连环漫画作者早年画得多，因画法不同也选一些，包括新中国建立前画的几幅。

“笑话”，顾名思义，就是能引人发笑的故事或谈话。这涉及到社会和生活的方方面面。在我国，笑话出现得很早。先秦的经书、子书、史书。例如《孟子》《韩非子》《庄子》《吕氏春秋》《战国策》《晏子春秋》等典籍中，就有不少笑话保存下来。隋唐以后，笔记盛行起来，有些笔记中存在不少笑话成分。此外，笑话专集也越来越多。本丛书纵观中国古代笑话的内容，可谓洋洋大观，不一而足。现代笑话大多数是来自于现实生活，取材于现代生活。《笑典》这套丛书收集了古今中外各方面的笑话，包括民间笑话、历代笑话、智慧笑话、愚人笑话、启示笑话、家庭笑话、校园笑话、军营笑话、文艺笑话、医疗笑话、经营笑话、交往笑话等等。不但可以给学生在紧张的学习之余带来乐趣，而且有助于学生的全面发展，在笑声中感悟真理。在柋余饭店、繁忙之余或尽情不爽等等的时候，看看笑话是一件多么愉快的事情啊，可以把开心的变得更开心，不开心的变得开心。

《中国当代文学作品选（第1卷修订本）》精选了新中国五十年的小说、散文、诗歌、剧本、报告文学等文学佳作，所选作品异彩纷呈，可读可诵读，读者可轻松把握新中国五十余年文学全貌。文学大家的杰作、艺苑新秀的佳作、各流派的代表作、各时期的重要之作，本书均有收录，它们表现了新中国文学五十年的流变。内容的深刻、形式的创新、观念的擅变，都在本书中体现出来。本书中的“台港澳卷”则对台湾、香港、澳门地区半个世纪中文学名家的精品作了选录。全书完整地体现了新中国五十年的文学风貌。本套作品选为国家教育部重点推荐高校中文专业教材。

这是一套关于机器猫“小叮当”的非常有趣的动画故事集。本册是其中之一。小朋友们不要错过哟！

幽默与讽刺是一种特殊的文学形式，短小精悍，妙趣横生，寓意深刻，哲理性强，深受人民群众的欢迎和喜爱。它在挟击社会不良现象和缓解人们的矛盾冲突中，一枝独秀，作用非凡。它以其特有的意境和情趣，启迪着人们的智慧，丰富着人们的知识，陶冶着人们的心灵，并让人在会心的微笑中消除疲劳，调节情绪，得到轻松愉悦的精神享受。

根据原国家教育委员会1986-1990年文科教材编写计划的要求，我们受国家教委的委托，从1986年春开始编选高等学校教学参考书《中国当代文学作品选》，1987年完成，并由华中师范大学出版社出版。出版后受到广大读者的欢迎，并被评为全国畅销图书。现在根据当代中国文学发展的实际，又作了很大的修改，篇目有了较大的调整。《中国当代文学作品选》是与华中师范大学王庆生教授主编的高等学校文科教材《中国当代文学》（原由上海文艺出版社出版，现由华中师范大学出版社出版）配套的教学参考书，供高等学校文科师生和函授、电大、夜大、刊大、自修大学文科学生以及广大文学爱好者使用。

根据原国家教育委员会1986—1990年文科教材编写计划的要求，我们受国家教委的委托，从1986年春开始编选高等学校教学参考书《中国当代文学作品选》，1987年完成，并由华中师范大学出版社出版。出版后受到广大读者的欢迎，并被评为全国畅销图书。现在根据当代中国文学发展的实际，又作了很大的修改，篇目有了较大的调整。《中国当代文学作品选》是与华中师范大学王庆生教授主编的高等学校文科教材《中国当代文学》（原由上海文艺出版社出版，现由华中师范大学出版社出版）配套的教学参考书，供高等学校文科师生和函授、电大、夜大、刊大、自修大学文科学生以及广大文学爱好者使用。关于《中国当代文学作品选（第4卷修订本）》的编写，需要说明以下几点：一、《中国当代文学作品选（第4卷修订本）》选取了新中国成立以来五十年间有影响的作家的代表性作品，共选219位作家的247篇作品（其中内容梗概和简介31篇，节选17篇）。这些作品从体裁上说，既有小说、诗歌、散文、报告文学，又有戏剧文学，其间又以小说为最；从题材上说，比较广泛、多样，社会生活的各个领域、各个方面都在作品选中有所反映；从作品来说，既有蜚声中外的著名作家的代表作，也有崭露头角的文学新秀的佳作；从时间上说，从建国初期出现的一批惊动文坛的优秀作品，到近期涌现的新作，都尽量收入，特别是新时期文学创作的成果，在《中国当代文学作品选（第4卷修订本）》中占有较大的比重。这部作品选，虽不可能将各个时期的美文佳作一一囊括进去，但从某种意义上说，它是中国当代文学创作发展的一个缩影，是当代作家作品的荟萃，从中可以窥见中国当代文学的发展轨迹，了解当代作家文学观念和创作风格的走向和变化。编选这部作品选，还注意到与高等学校文科教材《中国当代文学》的衔接配套，即在教材中评述的重要作家作品，尽可能在作品选中收入。二、坚持文学为人民服务、为社会主义服务的方向，以历史的、美学的原则为准绳，尽量选取那些经过实践检验的、具有较高思想艺术价值、教育性与审美性统一的优秀作品，选取那些勇于艺术探索，具有不同流派、不同风格的代表作品。这样不仅有利于提高学生鉴赏、分析文学作品的能力，而且有利于开阔学生的文学视野，扩展学生的审美领域。对于建国以来曾经受到错误批判而今作为鲜花重新开放的一些作品，我们也有选择地选人了几篇作品（或作品内容梗概），如《组织部来了个年轻人》、《我们夫妇之间》、《洼地上的“战役”》等。编选这些作品的目的，在于使我们从痛定思痛的历史反思中，寻求一些有益于今天的经验，以便更好地建设具有中国特色的社会主义文学。三、由于篇幅限制和体例限制，不少赢得广大读者喜爱的、脍炙人口的作品不可能全部选人，特别是台湾、香港、澳门地区的当代文学作品，未能选入。为了给学生提供阅读的线索，我们写了部分作品的内容梗概，有的节选了作品的一部分，这样做也许对教学是有益的。四、为了活跃学术空气，我们在坚持社会主义文学方向的前提下，根据“百花齐放，百家争鸣”的方针，收入了少量有争议的作品，它们代表了一种艺术追求、艺术倾向。编选这些作品，目的在于开拓学生的思维空间，提高学生的辨别能力。五、《中国当代文学作品选》分为四卷，第一、二卷：小说；第三卷：诗歌、散文；第四卷：报告文学、戏剧。有的作家收入几篇作品的，一般依创作先后的顺序排列。六、《中国当代文学作品选（第4卷修订本）》初选目录经1986年5月在武汉召开的《中国当代文学》（第三册）审稿会讨论，专家教授们对作品选选目提出了许多宝贵意见，这次修改目录也征求过部分教授的意见，我们按这些意见作了修改。

《王刻聊斋志异校注》收录了王刻《聊斋志异》的全本，并对全卷书作了极为详尽的校注。《王刻聊斋志异校注》内容全面，校注具有一定的科学性、理论性，有助于读者更好地阅读这部古典名著，同时亦可供对蒲松龄及《聊斋志异》的研究者参考。《王刻聊斋志异校注》的校勘内容，不出现“校后记”，而以注文的方式依次出现。这样，作为一种读本，于读者较为方便。在校勘方面，以二十四卷抄本为主本，参以手稿本，铸雪斋抄本和青柯亭本等。对王刻十八卷本文，除有明显的错误和遗漏外，一般不改。注文说明其异同，间或明指何者为正，何者为误。个别的地方王刻十八卷本有残字或漏字，据其他版本予以补正，并加以注明。关系到理解的异文，能读通的不改；不能读通的，注文里指明何本作何字，指明何者为是。王刻十八卷本中的因形似或音似而误的字则据他本予以改正并加以注明。《王刻聊斋志异校注》的校勘的重心着眼于理解与文本。因王刻十八卷本是个节选本，它本身所具有的校勘价值，不能与手稿本和其他抄本相比拟，总的说来，王刻本十八卷与二十四卷抄本、手稿本相同处多，铸雪斋抄本次之。个别的地方还可以纠正手稿本。