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向左走·向右走几米(台湾)「她习惯向左走,他习惯向右走,他们始终不曾相遇。」本书是几米首次表现男女感情的长篇图文创作。男女主角彼此在生活中的巧妙关系,构成了整个故事的设计。在页面的衔接上,有许多的巧思安排,在线条与上色上,作了更细致的处理,手法俐落有变化,是几米相当成熟的作品,也是代表作之一。几米表示,这本书的创作灵感始于某一天被隔壁的电钻声吵得无法画画,只好开始发呆,然后天马行空地胡思乱想。突然觉得从不知道我家隔壁住的人是谁,可是每天跟他或她只隔一道薄薄的墙而睡。如果我们在外面偶然相遇,若我们从不曾提及彼此的住处,那么也许我们不会再相逢,也永远不知道其实我们就住在隔壁。 -
哆啦A梦登场暂缺作者本书从《哆啦A梦》全45卷中的第23卷~第33卷出题。问题及漫画中所选取的答案部分画面,均在旁边标有卷数和页码。 -
儿童纸工玩具制作荣景牲 绘制内容提要本书根据儿童手工制作与审美的特点,绘制了人物、动物等彩色图样13种,分别介绍其制作方法,儿童按图剪裁粘贴组合,即可制成精美有趣的玩具。儿童通过纸工玩具制作,可培养动手、动脑能力,提高手部小关节、小肌肉群的灵活性,促进智力发展。本书是小学生和学龄前儿童课内外美术手工制作理想的实用材料。 -
儿童蒙纸学画刘金成 刘茗《儿童蒙纸学画(动物)》讲解了一些简单的绘画知识和方法,并附有51张车辆彩色范画。儿童既可以按范画蒙纸描摹,也可以按范画涂抹颜色,从而激发学习绘画的兴趣。《儿童蒙纸学画(动物)》是儿童学画的范本,也可供教师和家长辅导儿童学画时参考。 -
儿童手工制作快乐屋.盖儿玩具制作暂缺作者暂缺简介... -
纪德文集(法)安德烈·纪德(Andre Gide)著;罗国林,陈占元译花城出版社的《纪德文集》分五卷,有《散文卷》、《传记卷》、《日记卷》、《游记卷》、《文论卷》。这五卷中,有五分之三的篇章是首次翻译介绍给我国读者的。这样,纪德的作品除晚年的日记、通信外,基本上全部呈现给了中国读者。安德烈·保尔·吉约姆·纪德(1867-1951),是法国二十世纪最活跃、最重要的作家之一。花城出版社《纪德文集》的编者和译者(散文卷、日记卷),首都师大的李玉民教授向记者介绍,纪德是个少有的最不容易捉摸的作家,他的一生和他的作品所构成的世界,就是一座现代迷宫。变化和否定,贯穿纪德的一生和他的全部作品。纪德是在人生探索、文学创新两方面都给后人留下最多启示的作家。李教授说,每次重读纪德的作品都有新发现,他的作品是让人思考、让人参与的作品。北京大学罗芃教授认为,在相当长的时间里,纪德被看作文学的“颠覆者”,更糟糕的是他还背上了道德“颠覆者”的恶名。这种双重“颠覆者”的身份一度曾使纪德很有点“声名狼藉”。有人嘲笑他的作品形式不伦不类,有人声色俱厉地谴责他伤风败俗,当然也有人双管齐下,从两个方面作了否定和抨击。如今,纪德伟大作家的地位已经毋庸置疑,历史已经下了结论,但是对他在小说革命方面所做的试验性探索究竟应该如何评价,仍旧是可以讨论的问题,而他对传统思想道德的叛逆和颠覆,情况更为复杂,还有许多问题值得探讨。《纪德文集》的出版,为我国读者和外国文学研究者在这方面的工作创造了条件。 -
法老的雪茄[比]埃尔热编绘;栗原译每一个试图发现古埃及坟墓的科学家都失踪了。当丁丁遇见行为古怪的古埃及学家Sarcophagus博士时,丁丁与之一起发现了藏有险恶秘密的古墓。顺着法老品牌的雪茄这一线索,丁丁和白雪与一伙毒品走私犯发生了冲突,在阿拉伯和印度与这个国际匪帮展开了斗争。 -
新编古文观止先秦诸子及历史散文null本书收录了唐、宋37位作者的65篇。每篇作品均配精道的注释和赏析和译文。本书内容全面,形式新颖,通俗易懂,具有较强的可读性。读者从中不仅可欣赏到唐、宋时期的精美散文,同时亦可提高对古文的阅读欣赏水平。本书前言特色及评论文章节选普天下的人民大众,哪个人没有父母?无微不至地赡养,还担心不能长寿。哪个人没有兄弟,彼此如同手足?哪个人没有妻室,相敬如宾相爱如友? -
幸福的童年杨达编译这部《幸福的童年》是根据E·施瓦尔茨的原著《一年级学生》编绘的。故事的主角是一个名叫玛露霞的苏联小姑娘,她是个一年级小学生,十分可爱。讲述她怎样学习、怎样游戏、怎样做值日生、怎样听讲故事,甚至怎样跟邻居的孩子打架。这一些都是“琐碎”的事情,但“琐碎”得那么生动、可爱,每一件事都有适当的处理,每一个问题都有合理的解决,因此也都含有深刻的教育意义。这《幸福的童年(共3册)》,孩子们喜欢读,成人也喜欢读。从这里,孩子们可以知道,怎样像玛露霞那样,帮助别人,改正缺点;怎样有礼貌,怎样有勇气,怎样过集体生活。成人呢,我们可以从这里懂得怎样对待孩子、教育孩子。《幸福的童年(共3册)》分上、中、下册。 -
卡尔库鲁斯案件[比]埃尔热编绘;亚风,严芳译这是一套以幼儿最常见的童话故事,幼儿在开始认识汉字图片的过程中就有直观感受,便于掌握。图书的内容,涉及知识的各个领域。每个内容,每张图片,我们都配有能让父母与幼儿之间产生良好感应的“亲子话题”以及说明,这样,既生动,又亲切的图文教育,能增强学习的效应,使幼儿在人生第一次接受启蒙教育时,就能产生对写作的浓厚兴趣,真正起到寓教于乐的作用,从而使这套图书成为幼儿掌握知识的阶梯。<
