暂缺简介...

本书选自“五四”新文化至1949年新中国成立前的30年间的作品。这18篇名著产生于不同年代，取自不同题材，反映不同流派，不同风格，不同表现手法。有助于提高读者的文学鉴赏水平。

《中华幼儿智力发展与培养丛书》旨在通过亲子游戏，开发培养3-7岁幼儿的品格和智力。3-7岁是幼儿智力、人格发育的关键时期。这套丛书通过科学设计的纸上亲子游戏，让孩子在父母关爱的亲情中游戏、交流、使孩子在生长发育的关键时期，既增长智力，又培养发展孩子的自信、认真、坚强、亲情等人格方面的正向优势。《做一做》侧重培养孩子的比较和分析方面的能力，家长或教师应根据每一单元中的具体要求，指导孩子游戏。重点目标及指导方法，这部分内容是给家长和老师看的。使家长或老师明确本单元游戏的培养目标，最好能结合书中的游戏，应用生活中的实例举一反三，启发孩子。

暂缺简介...

编辑推荐：本套书精选了世界漫画大师和漫画爱好者的近1000幅传世之作，可谓是篇篇经典、件件不朽。这些漫画大师们虽然生活在不同的国家，所处的文化氛围、社会背景也不相同，但是，漫画作为一种“世界语言”，大师们在画中表现出来的价值观念、情感取向以及他们的幽默情趣等，仍能成为各个国家不同肤色的人们所理解接受，并在忍俊不禁中产生共鸣。为了便于读者更好地欣赏这些漫画的精髓，编者斗胆在大师的漫画上面胡乱添上几名新词儿，虽有冒犯大师的尊严、拿大师开涮不嫌，但却能让读者由此及彼读出画中某一方面的滋味来。

本套《迪士尼新观念练习册》以有色彩、有动感、迷人的形象吸引着儿童去看、去发现、去寻找、去思考、做解答。儿童用眼看、用脑想、用手涂、画、填、写，依次地完成着一个又一个的活动。在这过程中，他们体验着成功的快乐，渴望着再一次的成功，形成了良性的激励机制，儿童在做练习的过程中变得主动、不乏味了。

刘墉（1719—1804），字崇如，号石庵，山东诸诚人，大学士刘统勋之子。乾隆十六年进士，后授翰林院编修。官至体仁阁大学士，加太子太保。刘墉一生坎坷，且身有残疾，但他是个清官、智多星、幽默客，还是诗人，书法家。本书以刘墉为主线，旁及乾隆，和坤、嘉庆等诸多历史人物，以时间线索为经，以刘墉斗和坤、戏乾隆，替百姓伸冤断案为纬，纵横交错，内容丰富多彩，展示给读者一个崭新的刘罗锅子，如《永乐大典》，失窃案、与乾隆争婚、君臣戏洋妞，招抚白莲教等情节都是鲜为人知的。他用嬉笑怒骂的绝招，背负着雄心壮志，他被称为大清国的白脸包公。

暂缺简介...

自序张乐平三毛是十年前的人物，按理十年之后，该已长成一表人才了，但是我现在仍旧画三毛，而且画老样子的三毛，其原因便是我觉得三毛的生活环境，十年之中一成未变，十年前的三毛拾垃圾睡马路，十年后的三毛依然不见进步，其精神上稍有不同之点，便是十年后的三毛学起大人模样在马路上兜生意，抽美国香烟屁股，喊“哈罗！乔埃”了，三毛的问题既然如此的多，因此我觉得画不完，写不尽。“从军记”在八九年前是个新鲜动人的题目，但是八九年后便是乏味的老调了，弹老调不讨人欢喜自是理由以内的事情，不过我鉴于八年之中男女老少人人参战，三毛如不参战，在情理上讲，有点不通，所以不管三七二十一，任他合格不合格，决定要他报名当兵。冲动之下，不免毛病百出，譬如从三毛的年纪上讲，投效从征，本不大合理，如其故作渲染，便不近人情，假若说一无勇气，也未免有失从军本义，因此在军营之中，如何恰当地安排这个脚色实在困难，不得已之余，我又把三毛画成丑角了。历年以来，我最感伤心的便是有意无意都将天真未凿的三毛画成了小丑一路的角色，三毛的问题虽多，但此问题责任不在三毛本人。我天天画三毛，天天发现三毛的顽劣缺点，因此盼望三毛的生活环境能改善的心情也特别殷切。写“童话”难，画“童话”恐怕更不易讨好，希望朋友和读者多多赐我意见，俾得改进。一九四七年一月于上海

本书介绍了蜡笔画的工具材料，结合儿童的特点讲述了蜡笔画作画的基本技巧和画法步骤。按铅笔起稿、涂色和勾线染色的顺序，绘了能激发儿童兴趣的植物画范车63幅，供练习和临摹。