《封神演义》是以武王伐纣的历史传说为依据，采入大量民间神话、宗教传说，运用丰富的想象构成的神魔小说。据说是许个琳改编而成。成书于明代隆庆、万历年间。它抨击封建暴君的暴政，批判封建伦理观念，表现了反封建的思想倾向。艺术上按照神话传说善于夸张、富于想象的特点，展开情节，铺叙故事，抒写幻想，描绘人物。其中对神奇战争手段的向往和预见，尤为引人入胜。众仙道的各种神奇法宝与奇异本领，涉及物理、生化、心理等诸领域，读来饶有兴味，并可启发智慧。书中宿命论的观点及对妇女的不正确看法是其严重缺点；大量排阵斗宝的描写失之雷同，也兼荒诞。为了弘扬祖国民族文化，帮助读者了解这部著作，特根据原著改编成《看图读（封神演义）》。本书文字简明通畅，绘图生动形象，忠实原著精神，体现了原著风格，是普及传统文化的通俗读物。此书既适合中小学生阅读，也适合成年人阅读。

本书是儿童简笔绘画的植物篇，书中以图例为范本，介绍了儿童简笔画植物的技巧。本书形式新颖，融动脑、动手为一体，是一册极佳少儿益智读物。

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自序－张乐平：三毛是十年前的人物，按理十年之后，该已长成一表人才，但是我现在仍旧画三毛，而且画老样子的三毛，其原因便是我觉得三毛的生活环境，十年之中一成未变，十年前的二毛拾垃圾睡马路，十年后的三毛依然不见进步，其精神上有不同之点，便是十年后的三毛学起大人模样在马路上兜生意，抽美国香烟屁股，喊“哈罗！乔埃”了，三毛的问题既然如此的多，因此我觉得画不完，写不尽。“从军记”在八九年前是个新鲜动人的题目，但是八九年后便是乏味的老调了，弹老调不讨人欢喜自是理由以内的事情，不过我鉴于八年之中男女老少人人参战，三毛如不参战，在情理上讲，有点不通，所以不管三七二十一，任他合格不合格，决定要他报名当兵。冲动之下，不免毛病百出，譬如从三毛的年纪上讲，投效从征，本不大合理，如其故作渲染，便不近人情，假若说—无勇气，也未免有失从军本义，因此在军营之之中，如何恰当地安排这个脚色实在困难，不得已之余，我又把三毛画成丑角了。历年以来，我最感伤心的便是有意无意都将天真未凿的三毛画成了小丑一路的角色，三毛的问题虽多，但此问题责任不在三毛本人。我天天画三毛，天天发现三毛的顽劣缺点，因此盼望三毛的生活环境能改善的心情也特别殷切。写“童话”难，画“童话”恐怕更不易讨好，希望朋友和读者多多赐我意见，俾得改进。一九四七年一月于上海

教儿童学画画，可以加强孩子们对生活的认识，促进他们观察力、想象力、创造力以及审美能力的发展。中国画简炼、概括的造型，独特的表现手法，从生理和心理上，都很适合儿童绘画的特点。加上绘画过程中，特殊的作画工具，墨与纸千变万化的现象，对孩子们有很强的吸引力。这本《儿童学国画》，首先简要介绍了中国画的基本知识，其中包括作画工具、执笔方法、用笔方法、用墨方法和用色方法。然后重点列举了50余例各种物象的画法步骤，只要孩子们根据步图，按照要领说明所示的用笔、用墨、用色方法，一步一步地画下去，一定会画得很好，并逐渐掌握初步的中国画技法。本书的最后部分，还设置了供儿童进行临摹和创作的参考资料，使孩子在较短的时间里，学会多种画法，并根据自己的意愿大胆地创造。这本《儿童学国家》的特点：内容丰富、通俗易懂，循序渐进，深入浅出，孩子们看得懂、学得会、易掌握、见效快，是一本理想的入门教材。只要孩子用心学、不断练，并发挥创造性，一定会使他们的意志品格得到锻炼，使他们潜在的智慧得到启迪，为将来具备较高的文化素养，打下基础。

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《牛虻》：这本连环画是根据英国女作家艾·丽·伏契克的同名小说编绘的。故事讲一个名叫亚瑟的流亡意大利年轻人，由于看透了教皇和教会的伪善，深切感受到人民所蒙受的巨大痛苦，同时又发现自己是神甫蒙泰尼里的私生子，更是忍无可忍，终于毅然离家出走。13年中，他以“牛虻”的笔名，撰写尖锐的文章，抨击意大利罪恶的教皇制，并组织运送军火，发动革命起义。最后不幸被捕，被秘密军事法庭杀害了。本书还包括《一串项链》、《威尼斯商人》、《伪君子》。

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《三国演义》是一部在我国流传很广、影响很大、为人民群众所熟悉的长篇历史小说。它叙写了东汉末年黄巾起义、军阀兼并战争以及魏、蜀、吴三国的形成，直至晋统一全国近一个世纪之间的波澜壮阔的矛盾和斗争。故事情节引人人胜，结构宏伟，语言精练，生动地描写了历史上几次著名的战争，成功地塑造了曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等众多历史人物形象，是我国长篇历史小说的开山之作，具有高度艺术成就，被誉为我国四大古典文学名著之一。为了弘扬祖国民族文化，帮助读者了解这部文学名著，我们以120回本的《三国演义》为蓝本，编绘了《看图读＜三国演义＞》，分四册出版。本书为四册的合订本，共40回。每回有图33～36幅，均配有文字说明。由于篇幅所限，不可能将原著中的所有故事全部编绘，主要对那些脍炙人口的精彩故事做了较为系统的描绘，并注意了保持原著整体故事发展的连贯性和完整性，力求做到忠实于原著，更好地反映其精华部分和进步思想。这本《看图读＜三国演义＞》，既适合中小学生，也适合成年人。希望广大读者通过阅读本书而激发起对《三国演义》和我国其他古典文学名著的阅读欣赏兴趣。<