林芜，你知道什么是喜欢吗？ 是以庆祝之名送出的那杯奶茶， 是拍初雪时故意聚焦你的镜头， 是想同你在一起时刻意找出的借口， 是别人永远也点不上的那颗媒婆痣， 喜欢就是看着两个人的名字靠在一起都会觉得幸福。秦珩，我知道什么叫作喜欢。 是想优先借给你用的笔记本， 是指尖偶然相碰时的温度差， 是伴着阳光撞进我心里的那张笑脸， 是每每看到你等待身影的暖意蔓延， 喜欢就是八百多天的朝夕相处叠加而成的理所当然。年少的我们笨拙又懵懂，敏感又多思， 曾经偷偷收起来的心意， 随着时光的流淌，铺陈开来， 原来，我们早已喜欢上了对方。 经典语录： ☆我想站在离你zui近的地方，低头就是你的身影。 ☆喜欢就是看着两个人的名字靠在一起都会觉得幸福。 ☆秦珩，我发现喜欢你真的是一件很容易的事。 ☆我在十八岁就决定了一生。阿芜，陪我一起走下去。

VLOOKUP（B35，[铁道社2021年5月11日新书主发表.xlsx]无封面！$H$2：$AO$36，34，0）

本书以企业管理业务为对象，使用虚拟仿真软件模拟企业业务场景活动、状态及行为，核心内容包括企业的物流主线、生产主线和成本主线的业务场景、知识点、任务场景、业务数据以及业务流程等部分，并提供相应内容的思考题。具体而言，课堂教学方面，能够配合经管类相应课程的课堂教学，为课程提供业务的深度仿真，基于此可进行理论知识的深化（如管理信息系统的业务流程建模、数据库原理与应用中的数据库设计等）；实验实践方面，可直接应用于相应的课程实验和认知实习。本书主要面向普通本科及高等职业院校经管类专业学生，以及从事企业管理者。

《语之可》是《作家文摘》旗下一套高品质历史文化Mook，志在以一种独立纯粹的阅读趣味，在浩如烟海的文字中发现、筛选、整理那些兼具史料性、思想性、文学性的历史文化散文——既有学者的天赋洞见，又有文人的入情入性，更有历史的荡气回肠……以最有价值力量的文字，剑指“文史之旨趣，家国之气象”。《语之可》至今已出版五辑15本，深受社会各界读者好评。16“满目山河空念远”为第六辑的第一册，全书聚焦江山社稷/历史格局。

这是一部关乎梦想与勇气的励志小说，讲的是王亮如何从一个有唇裂、浑身疱疹的弃婴成长为重点大学的学生，如何从一个打架、逃学、违犯校规的后进生，成长为知礼、助人、好学的优秀青年的故事。可以说，王亮的成长史，既是讲给少年儿童听的心灵童话，也是讲给成年人听的爱与善良的传递。

“妈妈讲给孩子的成长智慧”系列采用拟人的手法，为孩子讲述身边的事物，如冰箱、筷子、汽车、蜡笔、旧旧的笔记本、厨房剪刀等的故事。本系列将这些事物作为主人公，通过它们的故事，向孩子传递健康积极的人生观和处理事务的方式，帮助孩子适应复杂的社会，在未来的人生中更好地生活。《爱说谢谢的数字2》以数字2为故事主角，在本故事中，数字2和数字1外出游玩，路上遇到很多麻烦，数字1一直在抱怨，而数字2却从另一个角度考虑，对路上的奇遇充满感恩。通过本故事，小读者将学会如何换位思考，如何进行有效的沟通。

班组是企业的细胞，是企业很小的组织机构，是运输生产的基石和落脚点，班组长是企业组织中的细胞核。企业是棵树，班组是枝干；企业千条线，班组一针穿。中国国家铁路集团有限公司、集团公司、站段和车间的要求大部分都由班组长来组织落实。号称“兵头将尾”的班组长，在组织中处于承上启下的关键作用，是安全生产一线的直接指挥者和组织者，他们的思想素质、管理理念和能力的高低，很终将影响运输安全生产。 为了不断夯实班组基础，提升班组长自身素质和管理能力，我们编写了本书。本书分九章，介绍了如何做一名合格的班组长。内容涵盖了班组长应具备哪些素质、如何抓生产、如何保安全、如何抓标准化建设、如何加强团队建设、如何搞好文化建设、如何发挥职工民主作用、如何抓教育培训、如何自我调适压力等内容，为班组长做好班组管理工作提供了具体指导。本书从大处着眼，小处着手，有的放矢，可作为班组长资格性培训和适应性培训的教材，也为站段等各级管理者提供学习参考。

这是一套专为幼儿准备的视觉卡，选用色彩明亮的动物、水果、物品等事物，搭配一张转转卡，锻炼宝宝的空间视觉感知能力。多样的轮廓、鲜明的色彩，有助于进一步培养和提高宝宝的视觉敏锐度和视觉注意力。

本书从初学者的角度出发，对Python 基础知识进行讲解。以案例为导向，帮助读者结合实际需求分析问题并编程实现，逐步掌握程序设计的思维方式和基本方法，提高使用Python语言编程解决实际问题的计算思维能力、程序设计能力。全书共分8 章，主要包括Python 语言概述、认识Python、程序控制结构、Python 控制语句、分支结构、字典与集合、函数与函数式编程、模块等内容。本书适合作为普通高等院校计算机相关专业的教材，尤其适合文科类学生及程序设计语言初学者入门与提高的参考用书。

本教材为南昌局集团公司组织的“铁路职工岗位培训实用丛书”之一。教材所指的时速160公里动车组以CR200J型动力集中动车组为例进行说明，采取“模块式”的编写方式，针对时速160公里动车组客运乘务岗位应掌握的基础理论知识、岗位作业标准、应急处置办法、基本设施设备等内容进行编写，重在强化岗位作业技能的培训和提高，强调学员的自我学习和自我评价，学习形式灵活，针对性强，符合成.人职业技术教育的特点和规律，便于培训对象学习、理解、记忆相关知识。。本书可作为时速160公里动车组客运乘务人员培训用书。