书稿为师生之间的故事集。故事是学校历史记忆和生活空间，故事是学校的文化图腾和灵魂4气韵。本书分为如下四个篇章：第一篇：溪畔.仰贤追溯学校与秋白先生的渊源，仰先贤之精神山水，传承先生之风，传递古老信仰，书泻不变情怀。第二 _篇：溪畔，成长分享校园的主人一江南燕， 他们在校园里拔节生长，收获-路阳光的故事 ，印刻成长过程中熠熠生辉的瞬间。第三篇： 溪畔日常记录心中有爱的老师，牵起孩子，走近家长，贴近伙伴，在追寻教育理想的日常中发生的美好故事。第四篇： 溪畔追寻讲述坚守教育初心的老师，在反思中，在自我精神向度的追寻中不断成长，展示求索历程。时间会老去， 有故事的江溪永远年轻.

本书对新时代“德法兼修”卓越法治人才培养进行理论阐释，对包括中国政法大学等高校“德法兼修”卓越法治人才培养进行实践考察，对域外国家和地区法治人才培养模式进行考察分析，在此基础上，结合新时代法治人才培养的现实需求，探索建立具有中国特色的“德法兼修”卓越法治人才培养体系和模式。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。北京大学的通识教育深刻地影响了中国的一代学者，为他们所创造的成就奠定了深厚的基础。本套书中收录了鲁迅、王国维、陈寅恪、闻一多、汤用彤、傅斯年、范文澜、胡适、张荫麟、孟森、王桐龄、顾随、吴梅、嵇文甫等14位先生的经典讲义及著作，集成文学、历史、哲学三大必修通识课，为读者精选从先秦到清朝期间一些重要的文学作品、历史事件、思想观念，站在大师的高度感悟传统文化的精髓，再现中华文化的关键节点。《文学课》由顾随、傅斯年、胡适、闻一多、吴梅、王国维、鲁迅七位大师共同讲述中国文学的千年发展，从上古先秦到魏晋南北朝，从唐诗到宋词，从元杂剧到明清小说，按历史顺序分为七个部分，涵盖朝代更替与文学流变、时代背景下作者作品风格的转变等重要的文学话题。《历史课》由傅斯年、张荫麟、范文澜、陈寅恪、王桐龄、孟森六位大师共同讲述中华千年沧桑巨变，从上古商周到秦汉一统，从六朝更迭到隋唐治世，从宋元变迁到明清鼎盛，按历史顺序分为六个部分，将先秦到清朝期间一些重要的历史事件，以多个维度探寻中国历史的发展。《哲学课》由胡适、汤用彤、嵇文甫三位大师共同评述中华思想的千年流变，从先秦诸子到秦汉经学，从魏晋玄学到隋唐佛学，从宋明理学到清代思想，按历史顺序分为七个部分，站在大师的高度读哲学，为读者精选中国五千年哲学思想中的代表人物与思想观念，凝结中国哲学思想的精髓。

私人函札本是人际交往的一种记录，因为其私密性，往往较少顾忌，所以能够透露大量不为人知的秘密。作为一种史料，它可以还原大量的历史细节与隐微之处，重要函札甚至能重新书写历史叙事，在近年来尤其受到学界的重视。 徐乃昌（1869-1943），字积余，号随庵，室号“积学斋”，安徽南陵人，徐氏是晚清民国教育名流，对近代江南地区的文教事业发展有重要贡献。作为近代著名的藏书家与学者，他曾多方觅求与收藏珍贵古籍、碑刻，校勘出版多种珍贵古籍。他独立承担校刻古书250种560余卷，是近代以一己之力校刻图书最多的出版家之一。本书收录了徐乃昌往来信札近千封，也是徐氏往来书札的首次结集，不仅对于徐氏庞大的交友圈有个较为完整的展现，一些当时重要人物如谭嗣同、张謇、康有为、梁启超、张元济、缪荃孙、王国维、罗振玉等均有收录，并且对近代史研究也是重要的史料补充。

《我的艺术清单》是中央广播电视总台综艺频道制作播出的深度访谈节目，由著名主持人朱迅担任主持。节目播出以来，广受社会各界的广泛关注与喜爱，掀起了一阵艺术热。 《我的艺术清单》以电视节目为基础，首次推出两册，分别为《我的艺术清单》和《我的艺术清单2》。全书由42位活跃在各个领域、具有引领性的时代人物作为艺术清单发布人，他们或是时代楷模、或是作家、或是企业家、或是艺术家、或是教育家，有王蒙、朱永新、冯骥才、高铭暄、李谷一、邓亚萍、郎朗、王佩瑜、董明珠、中国航天人等等，讲述给他们自己的人生带来重大影响的艺术作品。 每一位艺术清单发布人将在书中发布自己的艺术清单，包括但不限于图书、绘画、音乐、影视剧等各个方面，在书中，不仅可以了解艺术品的知识点，也通过名家的人生经历，更好地感知艺术的精神内涵和力量。 作为《我的艺术清单》的节目主持人，朱迅与这42位名家有着密切的接触，亲笔书写了42篇艺术印记，艺术让生命更加鲜活，更富有生机。

《西北联大文学作品选》搜集1937-1946年间西北联大（包括西安临时大学、国立西北联合大学以及国立西北五校分立合作时期）师生的文学作品。《西北联大文学作品选》涉及的作家众多，原则上只选择他们在西北联大工作或求学期间创作或发表的作品。因抗战时期人员流动大，个别作家暂时无法考订到校和离校的具体日期，故于时间相近的范围内选择收录。部分作品虽在离校后发表或出版，如写作内容与西北联大相关，且时间较为接近，亦收在内。《西北联大文学作品选》中西北联大师生的身份确认主要依据西北联大校史、相关档案史料，并结合与西北联大密切相关的刊物《西北学术》《青年月刊》《文艺习作》《流火》《城固青年》等，以及相关作者的回忆录、年谱、自传、日记等。《西北联大文学作品选》按照诗歌（包括旧体诗和新诗）、散文、小说、戏剧、翻译分类编排。翻译类篇幅太长的进行节选，戏剧类暂未找到剧本，仅以存目形式出现。《西北联大文学作品选》每篇作品都标注原始出处，大多以最初发表或出版的版本录入，个别篇目未找到原刊本，或原刊本字迹模糊，错漏较多，则选择后来的版本录入。原文中词语与标准用法有不同者，为尊重作者用语习惯及时代与地域差异等，不做修改，一仍其旧。编者仅对原文中明显的差错做了校正，将较为生僻的异体字改为通行字体，并酌情加注说明。因民国时期报刊文字漫漶不清，实在无法辨认的以“□”代替。原文的繁体竖排改成简体横排。

日本心境小说流派代表人物梶井基次郎，年仅31岁便因肺病去世，令人惋惜。本书收录了他24篇代表作，包括散文和小说。从一个病人的视角看到的世界是忧郁又充满生机的，他赞叹微小的苍蝇拥有顽强的生命力、又悲观地说樱花树下埋着尸体，看向无边的海岸线时，眼里也是无尽的悲伤与黑暗……他敏感细腻，将心境与环境融为一体，把孤独写到极致。

《程千帆全集（第一辑）》收录了现当代著名文史学术大家程千帆先生及其弟子徐有富所著《校雠广义》（凡四编：《目录编》《版本编》《典藏编》《校勘编》）、程千帆先生著 《史通笺注》《文论十笺》《唐代进士行卷与文学》等经典著作。《校雠广义》内容丰富，资料翔实，强调研究成果的思想性、科学性、学术性和创造性的统一，是代表同一时期同一 领域内研究的高水平著作。该书被誉为“校雠学重建的奠基之作”。《唐代进士行卷与文学》是程千帆先生的学术代表作。该书全面考察唐代行卷之风的由来、具体内容以及对唐代文 学发展的影响。《史通笺注》《文论十笺》亦是程千帆先生的重要代表作。

法国记者贝尔纳·奥利维耶在退休之后，决意开启并重塑自己的人生，他的目标是沿着古代丝绸之路，从土耳其的伊斯坦布尔独自步行到中国西安。他将旅途分为三段，利用每年合适的季节徒步：第一段是穿越安纳托利亚高原，到达伊朗边境，第二段横跨伊朗徒步到丝绸之路重镇撒马尔罕，第三段从撒马尔罕步行到西安。在完成这一万两千公里的“丝路长征”之后，在伴侣的“怂恿”和陪同下，又从里昂徒步到伊斯坦布尔欧洲部分，完成最后的三千公里，也最终形成了这部蜚声世界的旅行记“徒步丝绸之路”四部曲。第二部《奔赴撒马尔罕》分十六章，讲述了他从土耳其和伊朗边境出发，步行穿越伊朗高原直到撒马尔罕的各种见闻和经历。

此书以宋辽金文学研究为主要内容，包括三编：第一编是宋辽金文学的一体化研究，重在研究宋金文学的联系，共有8篇论文，既有宏观的综论，又有对作家个案的探讨；第二编是两宋文学考论，由五篇论文与一组考证文章组成；第三编是金代文学的特征与新变，由六篇论文组成。附编是两篇研究涉台诗歌，体现了两岸文学一体的密切联系。本书不仅论述了宋辽金文学的学术价值，同时也细致考证了该时期在文学史上代表某种流派和风格的、对某种文体的发展有重要影响的作家作品，吸收了古代文学研究和古籍整理的新成果，同时力求作到准确、简明。