文学
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陌上行吟王晓超本书是一部诗词作品集,共收录现代诗32首,古体诗46首,词33首,诗释词牌10首。所写主题涉猎广博,有对壮美山河的赞咏,有对人生的感悟,有对亲人好友的怀念,也有对美好往事的回忆。现代诗部分语言晓畅质朴,情感深切真挚;古体诗、词融合古典神韵与现代气质,显示出深厚的文学修养和气质;诗释词牌运用典故,彰显古典诗词之美。本书歌颂祖国大好河山,赞美人性温度与生命 ,对于人们积极追求美好生活和弘扬时代精神具有一定的激励作用。 -
狼王四部曲之二〔美〕瑞克·麦金提尔《21号狼的统治》延续了《8号狼的崛起》的内容,记录了黄石国家公园有史以来最大狼群的诞生。在其鼎盛时期,德鲁伊峰狼群在公头狼21号的领导下,多达三十八匹,在巨大的拉玛尔谷领地上拥有绝对的统治力。而且,21号的下一代通过与其他狼的结合,又建立了更多的狼群。21号是公园中的传奇狼王,这位无畏的公头狼在战斗中从不退缩,但也不会杀死敌狼,以其宽容之心统治着这片区域。更为重要的是,在21号的身边有一个同样忠诚、无畏的伴侣42号,它们互相奉献、互相支持,有一段比人类更动人、更伤感的爱情故事。 -
孤本品诗仙王红霞 刘铠齐《瑶台风露》是已知现存唯一的李白五言古诗选本,由鲍瑞骏、王鸿朗二人于晚清同治七年(1868)共同编选抄成,该书未经刊刻,现藏于四川江油李白纪念馆。全书选诗共计179首,以古风、乐府为主,兼具其他各类题材,既能较好地呈现李白五言古诗的整体风貌,又能明确反映编选者鲍瑞骏与王鸿朗的选诗宗旨。书中有鲍瑞骏与王鸿朗二人的批语七百余条,逐篇评析,睿见迭出,较为深入地探究了李白五言古诗的诗歌渊源与创作手法,鲜明地呈现出清代的诗学特征。本书分上下两编。上编依照《瑶台风露》原貌,整理选本的选诗与评点,在比对《瑶台风露》选诗与各李白集版本异文情况的同时,参考历代对具体作品的评价,对该书的诗文和批语进行了详细的校注。下编则主要从三个方面对《瑶台风露》选本展开了全面的研究。其一,通过遍检文献、钩沉材料,结合史书与方志,梳理《瑶台风露》的编选者鲍瑞骏和王鸿朗的生平,并从他们的诗文著述中考证出二人的交游情况和选诗经过。其二,将具有代表性的古今李白诗歌选本与《瑶台风露》进行对比,从选诗篇目的题材分类、创作时间、创作地点、应酬对象四个方面讨论了《瑶台风露》的选诗倾向,并进一步归纳出该书在思想情旨、艺术风格、创作技法上重视行文章法的选诗宗旨。其三,联系编选者自身的相关情况和清代诗学的发展轨迹,综合归纳,总结出《瑶台风露》的评点特征和论诗主张。 -
别猜了,就是一本小说素言 著《别猜了,就是一本小说》围绕《红楼梦》,分析了金陵十二钗以及王夫人、薛姨妈共十四位女性的性格、处境及生命形态,从文本入手,从细微处切入,掺入了素言读红楼、讲红楼的独特体验。她将世道人心融入其间,为经典做出了扎实精当又富于个性的解读,把对爱与美的追求凝结于笔尖,再现了红楼的绝世风华。 -
溪畔故事吴建亚,丁娜乃书稿为师生之间的故事集。故事是学校历史记忆和生活空间,故事是学校的文化图腾和灵魂4气韵。本书分为如下四个篇章:第一篇:溪畔.仰贤追溯学校与秋白先生的渊源,仰先贤之精神山水,传承先生之风,传递古老信仰,书泻不变情怀。第二 _篇:溪畔,成长分享校园的主人一江南燕, 他们在校园里拔节生长,收获-路阳光的故事 ,印刻成长过程中熠熠生辉的瞬间。第三篇: 溪畔日常记录心中有爱的老师,牵起孩子,走近家长,贴近伙伴,在追寻教育理想的日常中发生的美好故事。第四篇: 溪畔追寻讲述坚守教育初心的老师,在反思中,在自我精神向度的追寻中不断成长,展示求索历程。时间会老去, 有故事的江溪永远年轻. -
博观雅制李建中《文心雕龙》既是中国文论经典,又是中国文化博观雅制之典范。本书立足通识教育理念,从思想、文本和方法三个维度呈现《文心雕龙》的文论精髓和博雅精神。前面三章知人论世,结合刘勰生平际遇,介绍《文心雕龙》儒、道、释兼宗的思想资源;中间四章品藻佳构,在现代文艺学与古典诗文评的双重视域下,精讲《文心雕龙》的创作论、文体论和接受论;后面三章深识鉴奥,从振叶寻根、唯务折衷和弥纶群言三个层面楬橥刘勰独特的思维方式和话语方式。 -
中国古代小说的精神世界李明军本书选择不同历史时期具有代表性的古代小说名作如《搜神记》《世说新语》《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》《聊斋志异》《红楼梦》《儒林外史》等,阐释其艺术成就和文化内涵,并从不同的视角,探讨其对今人的启示,如神话中对世界和人类起源的思考,志人小说中的人生态度,志怪小说对另外世界的想象,唐宋传奇中的人生梦幻和感慨,《三国演义》的历史观,《水浒传》的江湖世界,《西游记》的心路历程和人生寓言,《金瓶梅》对社会的批判和对欲望的反思,《红楼梦》的爱情观和人生感悟,《儒林外史》的文化反思和人格理想等。这些古代小说名作描绘了广阔的社会生活画卷,成功营造了一个个小说世界,真实、形象而深刻地折射了当时的社会文化思潮。作为人生理想的最佳载体,小说编著者将自己的人生梦幻和思考感悟通过小说这一虚拟世界加以形象展示。本书既有学术性、知识性,又有趣味性,适合古代小说研究者和对古代小说名著感兴趣的读者阅读。 -
山中之门[美]吉恩·瓦伦汀吉恩·瓦伦汀是当代著名诗人,她的诗歌以其语言上的飞跃、独特的意识和简洁而闻名,她通过个人的视角处理了记忆和道德等广泛的概念,并且以梦幻般的句法和排列,描绘着我们所知的世界,充满了想象力,在美国女性诗歌甚至美国诗坛中自成一家。《山中之门:吉恩·瓦伦汀诗选》为瓦伦汀诗歌自选集,收录其代表诗作两百余首,所选篇目贯穿其诗歌创作的大半生涯,是她对自己作为一个诗人的重塑和概括,她也以此给自己的创作带来了一种提升。本书获得2004年美国国家图书奖诗歌奖。 -
豁然开朗丰子恺 著本书是丰子恺的散文作品选集。本书主题旨在表达丰子恺对生活的热爱,收录了《白鹅》《车厢社会》《竹影》《给我的孩子们》等36篇经典散文作品,将作者的赤子之心融于笔端,表现一代文艺大师的纯真心境和豁达乐观的人生态度。丰子恺先生身处乱世,历经苦难,目睹了世界的无常,可他依旧葆有童心,乐观豁达地接受生活中的困顿和磨难,并创作出了富有生活情趣的漫画和文章。阅读本书,会让自己的心在纷繁复杂的世界里安定下来,用心感受日常生活的万般滋味,在面对突如其来的变化与生活起落时获得勇气和智慧,拨云见日,豁然开朗。 -
以文学为业杰拉尔德·格拉夫 著,童可依,蒋思婷 译《以文学为业》挖掘出了长久以来我们已经遗忘的、曾经创造了我们现在正在阅读的文学体系的理念与争论。杰拉尔德·格拉夫生动形象地为我们展示了近代文化体系的激烈碰撞,以及在一个世纪以前我们是如何进行文学教育的。文学研究者的观点分歧往往不为本科生所知,没有成为他们学习的对象。人们假定,学生应该知道他们的老师通过争论得出的结论,却不需要知道产生这些结论的争论。文本不会告诉我们它们要说什么,而为了有效地针对文学进行阅读和写作,学生需要批判性的对话以及批判论证的语言。
