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在进入中国特色社会主义的新时代之后，法治国家全面推进，国际法治的理念和实践在全球治理的大框架之下也有着良好的前景和巨大的发展空间。此时，如何认识全球治理与国际法治的思想，如何理清这两个概念的学术脉络，如何判定国际法治的领域和标准，特别是中国在参与全球治理、倡导国际法治、建设法治国家和推进建设人类命运共同体的路上可以进行哪一些努力，都是学术界和实践界广泛关注和深入思考的问题。本书就试图对上述问题展开研讨，并给出初步的解答和建议。本书不仅涉及全球治理和国际法治的学术内涵与实践指向，而且分析了全球治理与国际法治的历史演进，回顾了中国参与全球治理和国际法治的理论与实践，总结和归纳了新时代中国参与全球治理与国际法治的意义与原则，并由此归结到积极参与全球治理与国际法治的中国方案。

全书共分为七章。第一章，环境规制法律制度的理论基础; 第二章，我国环境规制理论制度的演变与现状；第三章，环境规制法律制度的博弈论分析；第四章，我国环境规制法律制度的现实困境；第五章，成本收益视角下我国环境规制效率分析；第六章，我国环境规制法律制度实证检验；第七章，我国环境规制法律制度完善路径。

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鲁枢元长期从事精神生态问题的研究，认为在“自然生态”“社会生态”之上，还存在着一个“精神生态”的层面。《精神守望》是作者对“精神生态”问题深入考察之后写下的随笔和札记的结集。 我们正面临着一个科学越来越发达，而人们却越来越无力；技术越来越先进，空间却越来越狭窄；世界越来越喧闹，心灵却越来越孤寂的局面。鲁枢元从自己富于质感的生命体验出发，以“人类精神的经典”“思想界的浮士德”为旗帜，从那些真实的个体生命身上寻找精神资源，以人与自然、人与人、人与自我的冲突与和解为问题诱因，用生动的笔触解剖具体的人与事，深刻地反思当下人类生存的精神困境，期待为当代人唤回渐行渐远的人文精神、宇宙精神。钱谷融先生当年曾向广大读者推荐：这既是一本具有深邃思想的学术著作，又是一本抒发性灵的优美散文。 《精神守望》新版分为两卷。卷一以人物品评为主，那些为人类的“精神守望”奉献过生命与智慧的人，一经品题，气貌毕现。卷二以地理风物和观念为线索，经由通俗、凝重的文字抒写作者接触到的质朴人生，表达了作者审视现代人类生活时的忧虑与祈望。 相较初版，本次再版，书稿收录的文章更换大半，在保留初版精粹的同时，加入了时代发展下作者新的思考，文章写作时间跨度长达二十余年。这些文字中流露的对人文精神和自然生态的深度思考，在今天，有着强烈的现实意义。

15年来，徐川作为一位80后十九大、二十大代表，持之以恒地跟数十万青年线上线下谈心交流，深受他们的喜爱。这些交流形成了上百万文字的成果，徐川从中精选出20万字形成本书。本书围绕专业、学习、就业、考研、恋爱、选择、信仰等大学生成长过程中最关心、最经典和最容易引起困惑的话题，用年轻人喜闻乐见的方式娓娓道来，深入浅出，把“有意义”的事情讲得“有意思”，用“讲故事”的方式“讲道理”，是青春旅途中的贴心读本。作为深受青年喜爱的同路人和陪伴者，本书作者坚持对所有青年在线咨询48小时内有问必答，实现全天候陪伴，形成了逾5000万的阅读量，陪伴一批批青年书写青春、成长成才，遇见最好的自己。

收入《名校解码（中学卷）》这本书的12所学校，均系全国极有影响力的一流中学名校，其中既有具有百年辉煌历史，又在继承与创新并驾齐驱中取得更大成功的苏州一中、天津耀华中学、泉州五中等，也有以前名不见经传现在却响彻全国的精英中学、衡水中学、历城二中、271教育集团、杜郎口中学等。而铸造名校辉煌的李金池、郗会锁、赵丰平、李新生、孙先亮等校长，也已闻名遐迩并登临全国最有影响力的一流名校长的殿堂。本书作者陶继新既是著名文化学者与教育专家，又是全国教育报道的一流记者，他通过深入采访，以行云流水、趣意盎然而又不时摇曳着理性光芒的语言，揭示了这些名校和名校长取得巨大成功的内在规律。读者走进书中，既可以领略名校和名校长以及师生们的万千精神风景，又可以在“学而时习之”中各取所需，“拿来”为我所用，让已系名校者创造更大辉煌，使原本薄弱学校绝地突围乃至进军到全国名校之列。

《让热爱的一切梦想成真》是一本记录作者二十年如一日努力活出自我的故事。从平凡普通的小镇姑娘，到成为带领无数女性实现理想人生的创业者，李菁用了18年。这些年，她一直努力追梦，步履不停。李菁用真挚的文字分享了这些年她接纳自己、找到自己、突破自己，最终拥有理想生活的人生历程与深度思考。她用亲身经历告诉我们，只要无所畏惧做自己，朝着梦想锲而不舍地努力，就会拥有独一无二的绽放人生。

本书共有一百六十幅人物画和一百六十首诗，其中有中国古代名著《水浒传》中的人物、古代的文学家、中国古代传说中的人物，以及作者有感而发的抒情诗。作者采用中国传统的技法和情怀，用黄金比例的科学方法结合事件发生的情感，再现《水浒传》人物的英勇事迹、古代文学家的文化修养和卓越的艺术以及古代传说的神奇景象。同时采用中国传统的诗词结构和韵律，抒发了自己对英雄和文人的惋惜，对景色、经历和万物予以感叹。每首诗都配有注释，解释了诗中人物的经历、品质及社会影响，作者用笔墨继承中国传统的文学艺术，创作集诗画等为一体的全新作品，添补了此类作品的空缺，助推中国传统文化的传播。

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