本书以越南王朝更替为序，编选了始于前黎朝（980—1009），终于阮朝末期直至越南共和国（1945—1976）成立前期的越南历史上各时代有影响力的诗人及诗作，学术价值与社会价值并存，为了解越南汉诗提供了较为详细的资料。

你或许见识过大唐的风华，本书却让你感受大唐的超级想象力。你可能曾被唐诗意境击中，本书却让你领略唐诗中神仙的风采。 生性浪漫多情的唐代人，创造了许多传奇的故事，塑造出不少拂云醉月、餐霞饮露的神仙形象。作者在蕴藏着无数诗歌瑰宝的《全唐诗》尾卷中，摘出那些极其小众的神仙诗，结合历史典故，揣摩诗人当时心境，探析诗歌意境，由浅入深地解读《全唐诗》中的神仙诗，深度挖掘藏在诗句里的极致浪漫。本书凝集沉淀了唐代的历史和文化，折射出唐代人们的幻想和渴望。带你了解唐诗国度的恒久魅力，一起感受千古名句背后的喜怒哀乐。

《信步山河》是一部感念人间、岁月、山河的名家散文集，诸多名家记录了他们与一些地理坐标的相遇，记录了一次次与世界的真情相拥，一场场与自己的温暖邂逅。本书呈现了引人入胜的“人间风景”，更展现了一种自得、自适、自在的生命状态。书中收录了余秋雨《阳关雪》、汪曾祺《昆明的雨》、梁实秋《忆青岛》等，都是脍炙人口的经典名篇，将文化思考、内心情感、人生理想寓于自然风物或人文景观中，令人读来欲罢不能。同时，徐志摩笔下的翡冷翠，李广田待过的桃园及扇子崖，老舍笔下的内蒙古与云南，都令人流连忘返，尽情领略中，眼界变得广大，心胸变得开阔，人生体会也变得深刻。当我们超脱庸碌的日常，走在喧嚣之外，方能看见这世界的丰富与美好，也更能真切感受到生命的律动、文化的多彩与自身的存在。

《鲁米：醒来的人》是波斯圣哲鲁米的一部全新的诗歌选集。本书汇集了鲁米最有力量、最令人难忘的诗歌和格言。诗歌涵盖许多主题，包括简单的生活教义、奔放的醉酒狂欢、深刻的哲学思想和热情的爱情故事，等等。鲁米的诗充满灵感，集哲学性、神秘性、文学性等于一身。鲁米诗歌中反复阐释的，答案已经给出，醒来的你就是一切的源头。

捷克斯洛伐克国民诗人，雅罗斯拉夫·赛弗尔特，甄选诗集合录。从二十世纪二十年代到八十年代，清晰完整地呈现诗人一生诗作脉络。其中既包括赛弗尔特的知名代表作（《泪城》《全是爱》《信鸽》《裙兜里的苹果》《维纳斯之手》《祷钟》），也纳入不可错过的冷门佳作。译者陈黎、张芬龄精心编选，倾情献译，书写诗人对布拉格故土的追忆，对爱与美的礼赞，对人的歌颂。内文上，总体以年代为序列分辑，展现诗人不同创作阶段的图景，其间穿插单列诗人著名诗集的分辑，如《瘟疫纪念柱》《皮卡迪利的伞》，还有未结集的作品，力图兼顾详实与概览两种层面，张弛有度。

本书为教材推荐阅读名家肖复兴的经典散文读本。分“精读美文”和“泛读美文”两辑。“精读美文”收录了作者入选中小学语文教材的代表作，如《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《拥你入睡》等；“泛读美文”收入其在中小学语文考试中出镜率较高、极具文学性的美文，文章寄托了作者对亲人的怀恋，对山水的热爱，对艺术和美的追寻及向往。肖复兴的文字清澈，表达朴实，带给读者美的享受，也可帮助学生读者扩展阅读视野、提高写作水平。

用丹妮姐的话来说，这本书是送给自己的一份礼物。实际上，全书的内容构成部分，与书里面所讲述的故事，以及丹妮姐通过故事来传递的价值，也的确像是给读者的一份礼物，不管是之于女性，还是之于男性。全书由四个章节部分组成，分别是：一点旧、一点新、一点甜和一点苦。苦对应甜，旧对应新。而这四个章节部分里所讲述的故事，实际上也正式绝大多数人所会经历的人生，挥别旧的，迎来新的，遭遇苦的，才有后面的甘甜。全书透过丹妮姐的个人成长经历，家庭故事，婚恋情感，事业梦醒这些个关键词，温柔动人的讲述了一个女人在岁月中所捡拾的智慧，分享了她的所得，无论翻开任何一个故事，读罢之后，均能有所获得。

“制高点文库”之《穆涛自选集》是一部鲁迅文学奖得主穆涛的散文集。文章重趣味、善用典，节制、内敛、精致、巧妙，语尽而意不尽；以独特的文白嫁接语言激活“原本已经死去了”的历史，表面上看，说的全是旧人旧事，但其出发点和落脚点，却又全在当下社会。总之，作品经纬百态，包容万象。读来如看静水——乍一看表层，是向一个方向流动；细一看底层，却又是向相反的方向。永远的层层叠叠，深不见底。直看得人全神贯注，心惊肉跳。及至水落石出，又令人有醍醐灌顶之悟。

本书稿收录了2012—2023年首都师范大学附属回龙观育新学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的文章，分为求索与创新、传承与发展、风采（成果）展示三个篇章。当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，教育和经济社会发展加速渗透融合，学校的教育理念、发展方式、治理模式、领导体制、资源配置等正在发生深刻的变化，迫切需要学校以管理现代化支持学校现代化，再以学校现代化支撑教育现代化。本书坚持以马克思主义哲学观、方法论为指导，在总结作者多年生动、丰富、深刻的实践经验基础上，从顺应时代发展要求，吸收先进经验，坚持守正创新的原则，以高度的理论自觉和实践自觉，从中小学评估诊断、发展规划、治理体系、领导体制、办学活力、干部队伍、教师队伍、管理智慧、育人环境、舆情处理等方面为实现学校现代化管理提供基本的实践路径。

本书精选梁实秋散文五十余篇，题材丰富，再现了“雅舍”散文的精妙趣味。梁实秋自述其文章“随想随写，不拘篇章”， 因此散步、旅行、请客、喝茶、下棋、打麻将、看广告、养猫等寻常经历都成为其写作的题材。他善于在小事中描摹世相人情，随意、幽默而不失典雅，在俗世生活中品味人生的乐趣。