《中国文学研究（第三十五辑）》共收录16篇文章，其中包含一个专栏“士人活动与文本生成”。内容涵盖秦汉时期的诗歌与方术的关系、西晋诗补遗、陶渊明诗歌的经典化笺释考论、唐代婚恋小说“恋物”模式探析、《牡丹亭》与情感空间性的探究等，并且有5篇文章专门讨论了宋代士人活动与文本生成。

本书共七章，以大量的考古资料与文献资料论证了古代黑龙江地区与中原地区的联系。首先从原始时代黄河流域文明向黑龙江流域的扩散谈起，然后将黑龙江区域史分成先秦、秦汉、南北朝、隋唐、辽金、元明清大一统六个时期做深入的探讨，指出黑龙江古代民族与世居民族就是多源的中华民族中的一源，从远古的旧石器时期到清代，黑龙江与中原地区的关系极为密切。而且黑龙江经济、文化的进步、繁荣或停滞、衰落，与双方这种联系的密切程度息息相关。黑龙江少数民族与中原汉民族在经济、文化方面的影响虽然是相互的，但是中原汉民族对黑龙江少数民族的影响是主要的，从而证明了黑龙江地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分。同时，也指出并批驳了在民族问题上存在的两种错误观念：其一，黑龙江是少数民族故乡，他们土生土长，在源头上与中原汉民族不同；其二，黑龙江少数民族经济文化基本是独立发展的，与中原汉民族联系不多，受中原影响有限。本书指出这两种观念为沙俄及日本殖民主义者所利用，他们力图在历史与文化上将黑龙江乃至东北与中原地区分割开来，为其侵华制造舆论。

2020年是中国民间文艺家协会成立70周年。1950年3月29日，中国民间文艺研究会在北京成立，它是民间文学工作者的群众性研究团体，目的是“搜集、整理和研究中国的文学、艺术，增进对人民的文学艺术遗产的尊重和了解，并吸收和发扬它的优秀部分，批判和抛弃它的落后部分，使有助于新民主主义文化的建设” 。本书收录了中国民间文艺家协会成立70年来的历史发展过程的珍贵图像资料，包括各个时期人物、活动等档案材料，在编辑体例上，按照时间为线索，用简介的文字串联起中国民协成立70周年来历史，是一部以珍贵图像材料反映中国民协历史及其在中国社会发展过程中所发挥的重要作用资料图书。 许多图片时编辑组采访中国民间文化研究的老专家学者时所征集到的老照片，对民间文化、民俗等学科史研究具有重要的史料价值。

本书主要从地域文化、思想主题、人物塑造和艺术特色等方面对长篇小说《安宁秋水》展开多角度多层面的评论和鉴赏。本书共分上篇、下篇和附录三部分，上篇“大家观点”收录了著名评论家李明泉、李洪华及多位青年评论者的评论文章，下篇“八面来风”汇集了近年来一些媒体、听友和读者关于《安宁秋水》的评说和感想，附录是相关人物简介和版本信息。

“同济法学先哲文存”选取在中国近代法政学术史上产生过重大影响的学者、思想家的作品，重新整理出版。本书稿为左仍彦著作选集，集中挑选了一些能反映其学术贡献全貌的文章和书籍章节，有助于我们了解左先生一生的学术贡献，为同济法学先哲的成就留下印记。目前选入篇目有《行政法概要》（第一章）、《行政学概要》（绪论及第一章）、《比较宪法》（第一、二章）、《各国国会制度》（法国国会制度部分）、《各国政党政治》（法国政党制度部分）等。

本书尝试对市域社会治理法治化的概念进行了界定，对我国各地在市域社会治理实践中的探索、面临的现实困境及发展趋势和特点等进行了系统梳理。围绕如何“加强党对市域社会治理法治化的领导”“提高市域行政执法整体效能”“深化司法体制改革实现公正司法”“完善市域社会治理法治化监督体系”等方面问题进行了初步探讨。同时回应了当前学术研究中“数字政府建设”“人工智能立法”“多元纠纷化解机制”等热点话题。

观察法治中国的建设过程可以发现，文化是社会秩序型塑的过程中不可忽视的重要组成部分。法律若要有助于社会秩序，就无法忽略文化的影响。借助哈耶克的分析视角，我们得以了解在有限理性的前提下社会秩序形成的理论路径，理解文化进化对于秩序形成乃至文明发展的价值。在传统与现代的互动中，中国法律文化已经自生自发出独特的样貌。以证券监管为例，可见法律家长主义在与传统文化存在契合的情形下如何影响了监管思路和效果；以非法集资犯罪治理为例，可以发现重刑主义的文化传统在现实中的运作方式及局限；以京津冀区域一体化为考察对象，则可以发现特定文化背景下法治建设的挑战和路径。

刑法理论中的被害人自陷风险（或称被害人危险接受等），是指明知存在危险，被害人仍然允许或者参与行为人实施的危险行为而导致法益侵害结果发生。在被害人自陷风险案件中，被害人同意行为人实施危险行为，却并未明确放弃法益，应当如何评价行为人的行为仍未达成共识。本书立足于我国立法和司法现实，构建具有本土特色的被害人自我答责理论，为被害人自陷风险案件的处理提供参考。

法律的形式一直是法学研究的核心问题。本书结合环境法特质提出形式理性分析要素与框架，包括目的形式正当性、原则规范性与规则确定性。形式理性要求法律目的上承宪法条款价值框架，下衔法律原则并对规则形成价值引导。在法律原则层面，形式理性要求环境法律原则须从学理走向规范，从政策原则走向法律原则。在法律规则层面，形式理性强调规则的确定性，包括法律概念精确性、规则结构完整性与规则内容确定性。

在影响博士生培养质量的诸多因素中导师指导起最关键的作用，但扩招带来师生关系冲突的增加是明显的。本书基于过程视角对我国研究型大学的博士生培养质量进行系统研究。研究内容包括四个方面：”导师”“师德” 的内涵界定与导师指导过程;导师角色、人格特征、指导模式与指导风格;师生关系类型及其指导效果;师性关系测量指标体系建构。师生关系涉及个人间的亲密联结，常被视为“黑箱"。本书以量化研究呈现师生关系的现状和普遍存在的问题，以个案描述深入了解研究生对师生关系的理解和感受，可以为导师如何更有效指导提供反馈意见，为立德树人如何落地提供建议，从而有针对性地从改善师生关系的视角去提升博士生培养质量。