《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，被誉为中国现代小说的开山之作，共收录鲁迅所作的14篇小说，如：《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》等。这部作品诞生于五四运动及新文化运动的大背景下，深刻地揭露了封建社会迫害人的本质。本书不仅是新文化运动的一面旗帜，更是鲁迅对封建旧礼教、旧思想开战的有力宣言。本书由钱理群教授作推荐导读，深度解读创作背景，并以1923年新潮社初版版本和权威版本综合勘校内文，完整呈现鲁迅的代表作。同时，邀请新锐插画师为本书绘制精美插图。

《不成问题的问题》创作于1942年，讲述抗战时期在大后方树华农场发生的前后管理者不同管理效果的故事。农场管理者丁场长管理能力不行，但精通人情世故，在他的治理下，大家整日偷鸡打牌，混日子，树华农场颓势一片……老舍将自己博大悲悯的人道主义情怀融入幽默风趣之中，极具感染力，让人从轻快诙谐之中体味人生哲理。小说另收录老舍先生非常有代表性的诙谐幽默的中短篇小说《一封家信》《新时代的旧悲剧》《不远千里而来》《民主世界》等近二十篇。

张艺谋执导的电影《秋菊打官司》于20世纪90年代初上映后即引发广泛讨论。1996年，苏力发表《秋菊的困惑和山杠爷的悲剧》，首倡通过文艺作品透视社会现实，思索中国法治道路的未来，由是引发一批法律学人持续经年的关切与回响。本书精选十四篇探讨“秋菊”问题的中外法学文章，既从剧中人物的境遇，也从法学思潮的奔涌见证中国现代化转型进程的现实性与复杂性。

汉代最重要的文体是赋，唐代最重要的文体是诗。而汉唐之间的魏晋南北朝，诗与赋在文坛中又是怎样的景象？汉赋与唐诗之间，文学史演进又经历了怎样的渐变与转折？本书立足于文学内部，从文体的角度来审视这一问题。全书以诗赋二体文学为中心，以“文体秩序”（即诗赋间之关系与地位）与“文体生命”（即诗、赋在不同时期的各自发展状态）为视角，全面梳理魏晋南北朝诗赋的相关问题，从宏观（通贯汉唐间的诗赋作者和数量、题材、手法、体式、功能等）、中层（六朝正史、文论中的诗赋）和具体（专论四位南北朝最重要的文学家：陶渊明、谢灵运、鲍照、庾信）三层面，全景而多维地对汉唐间诗赋兴替作出具有概括总结与纵深描绘。由此勾勒六朝诗赋在创作和观念层面的嬗变，进而再述六朝文学的演进。

本书是作者对著作权法第三次修改（行政部门起草阶段）过程的全面回顾、真实记录、客观叙述与独立思考，展示了作者对版权事业的执着追求和专业态度。本书不但能让读者对著作权法第三次修改的历程、观点交锋、利益博弈、作者的个人分析和心路历程有充分的了解，全面、客观地展示了国家版权局对著作权法第三次修改工作的高度重视和版权工作服务国家经济社会发展的决心与态度，而且对未来著作权法律法规的修改完善也有所启发与借鉴，对版权工作者有所裨益。

《似水流年，家乡味道》是一本关于故乡记忆的散文集，作者以细腻的感情，生动的笔触，将游子对故乡的深情娓娓道来。全书分为“那年那风味”“那年那动物”“那风情那人”三辑，撷取童年故乡生活中的美食、动物、亲朋故交、乡村往事作为创作对象，构建起关于故乡记忆的优 图。 “那年那风味”中，作者将笔触对准童年的美食，如：刁子鱼、油豆腐、腊肉、猪血丸子、糍粑等，色香味俱全的描写瞬间勾起无数游子舌尖上的记忆；“那年那动物”中乡村少年的动物小伙伴、儿时趣事纷纷登场，宠物灰 、生产队的鸭、捉泥鳅等既有温情又有野趣；“那风情那人”中作者饱蘸感情追忆难以忘怀的亲朋故交以及乡村往事，露天电影、斗鸡、偷桃等文章，既有时代的烙印，又有作者独特的经历和感受。

本书为竹枝词选本，国家社科基金重点项目“晚清民国旧体诗史”阶段性成果之一。《竹枝词三百首》的选目，首先突出了其权威性，其次包含了历代竹枝词，能呈现竹枝词自诞生以来的源流和发展情况，表达出了竹枝词在世界各地的繁衍创新、地理延展、题材扩充等情况。因为本书是目前唯一的“三百首”选本，故通过本书可看清竹枝词全貌，可供相关研究者参考，亦可作为青少年传统文学的启蒙读物。

《我这一辈子》是老舍著名的中篇小说，通过一名巡警对自己一生坎坷曲折经历的自述，反映旧社会城市小市民生活的苦难，表达对新世界新生活的希望：“希望等我笑到末一声，这世界就换个样儿吧！”小说朴实平易，浑然天成，结构线索单纯，条理层次分明；语言独具特色，京味醇厚，通俗简洁，富有幽默感。《我这一辈子》另收录老舍中短篇小说代表作《听来的故事》《新韩穆烈德》《有声电影》等。老舍的小说朴实平易、浑然天成，文笔细致入微，尤其以北京味儿、幽默风为特色。在这些写实传神又夸张好笑的故事里，蕴含的是老舍对当时社会忧愤深广的讽刺与批判，以及温婉戏谑的幽默与自我解嘲。

本书系统总结了李志清教授从教50多年以来的成就，主要包含两部分：一是李志清教授从教50多年以来所做的主要工作、获得的各项荣誉、奖项的彩色插图；二是媒体与中法社会各界对李志清教授的报道与评价等，这部分内容又分为木铎金声鉴知行（中外媒介报道）、桃李溪边拾落花（学生、好友感言）两部分。本书对于了解我国大学法语教学的历史与发展进程有较强的参考价值，而且，以李志清教授的经历为指引，对于鼓励大学教师积极从事教育教学和教材编写工作，落实立德树人根本任务有一定的示范作用。

为何古希腊人不太尊重战神？为何小爱神永远长不大？为何乌鸦的羽毛是黑色的？……神话是古代人对不能理解的事物的诗性解释，其中蕴含着人们的智慧和浪漫。从古希腊神话原型解析，到古希腊语词汇知识普及；从古希腊神话在当代艺术中的再现，到相关的艺术评鉴；从对古希腊神话的自由解读，到延伸的阅读推荐，本书讲述神话，却不止于神话。走进本书，轻松开启你的古希腊神话之旅吧！