小学品德与生活教学案例

　　为了总结、交流经验，深化课程改革，我们组织编写了《厦门实验区新课程教学案例丛书》。该丛书的特点为：①新课程理念凸显。所有片段、案例的选择都突出新课程理念的要求、强调新方法、新过程、新收获，不求尽善尽美，但求创新突破。②主题突出，脉络清晰。各分册都以主持人讲话的形式围绕主题巧妙地把精彩片段、优秀案例、教学设计等学科内容有机编制，恰似红线串珠清晰明畅，读者既可以概貌上了解各学科的课改情况，又可在具体教学内容上获得教学启示。③内容充实，启示深刻。全书覆盖各实验学科不同版本的教材以及各种形式的教学实践，既有理性的教材解读、学生情况分析、教师设计意图说明，又有具体可感可操作的教学实践展示；既有重点突出、特色鲜明的教学片段设计，又有全程详细的教学实录；既有渗透新理念的教学实践，又有回归新理念的教学反思、教学评析。④文字音像并茂，参阅效果明显。

暂缺《小学品德与生活教学案例》作者简介

我是小学生了
我心爱的小书包
学会自我保护
我是校园小主人
我们交朋友
当好值日生
交通安全记心中
我的朋友在哪里
设计楼中楼教室
看看我们的学校
《课间，我们不再冲跑》教学活动片段分析
《学会交朋友》教学活动片段分析
我爱家乡 我爱祖国
我的家乡在哪里——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之一
我该怎样去探秘——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之二
我把探秘资料来整理——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之三
我的探秘信息发布会——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之四
家乡特产展销会
美丽的鹭岛
中山公园的调查
我爱家乡环岛路——我的发现和设想
关心家乡杏林——我们的调查报告会
我爱家乡——知我同安，爱我同安
我爱家乡厦门岛
我是社区小主人
家乡变化大
《社区探秘》教学活动片段分析
放飞孩子的心灵——《我的家乡在哪里》教学活动片段分析
让学习亲历实践活动——《我该怎样去探秘》教学活动片段分析
开辟一方自己处理信息的乐园——《我把探秘信息来整理》教学活动片段分析
美丽的秋天
我爱我家
我长大了
春天来了
庆祝“六一”儿童节
地方资源主题