倾听花开的声音：中学生心理自述

　　《倾听花开的声音：中学生心理自述》由中学生自述自己在家庭、校园和其他地方所发生的真实故事以及自己的心理体验、感受等等。多数自述后附有心理教师的点评，针对学生自述所反映出的心理现象或心理困惑给予简明的评说。《倾听花开的声音：中学生心理自述》对于亟盼了解中学生真实心理状态的家长、教师和其他专业工作者来说，是～扇通向孩子们心灵的窗口；而对于那些承受着过多的学习负担和诸多心理压力与困惑的广大中学生来说，它像一面真实的镜子。《倾听花开的声音：中学生心理自述》所用文体为随笔式的自述，并非一般的作文选，所以不求潜辞造句和篇章的讲究，而是偏重“事”的“实”与内心感受的“真”。它除了有助于家长、教师了解学生的心理状态和学生的自我认知以外，它对于心理学家、心理医生的实证研究，也有一定的裨益。为了实现“自述”的真实性，我们在征稿时要求学生“实话实说”，因此有的“自述”难免有偏激的言辞和情绪；学生对家长、教师和学校、社会的看法也不一定都正确。但在篇后一般都由心理老师作了必要的评说，相信读者自会鉴别。

暂缺《倾听花开的声音：中学生心理自述》作者简介

第Ⅰ部分　变化与适应
1．在梦中成长的我
2．变化与适应
3．心灵的表白
4．做生活的主
5．倾听心灵之声
6．难苦的高中
7．抉择
8．心灵花园
9．难觅知己
10．成长的烦恼
11．失落
12．一个中C-k-生的告白
13．敞开心扉
14．妈妈，我想对你说
15．我渴望走出阴影
16．“军训”小记
第Ⅱ部分　学习与辅导
1.茫然
2．人间最苦是学生
3．“差生”的苦恼
4．我们的“命根子”
5．感谢考试
6．无声的压力
7．将来总会变的
8．学习的流浪者
9．“八国联军”
10．还我体育课
11．“巨人”与“矮子”
12．最头痛的事
13．处处留心皆学问
14．作弊
15．出师不利
16．愿美丽能够永恒
17．差生心理
18．“丑小鸭”
19．考前焦虑
20．考试中的情绪
21．学习上的挫折
22．飞不动的小鸟
第Ⅲ部分　人格发展
1．悄悄地，我在成长
2．壳
……
第Ⅳ部分　人际关系
第Ⅴ部分　情绪情感
第Ⅵ部分　心理健康（书信、日记）
第Ⅶ部分　自我
第Ⅷ部分　社会化