论教育学

　　《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作：前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义，后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合，内容主要是讨论大学中哲学（康德这里指广义的以理性知识本身为目的的理论研究）与实用学科（以及知识界与政府）的关系。这两部作品是我们了解康德教育思想的基本材料。

暂缺《论教育学》作者简介

    导论
   正文
   论自然性的教育
   论实践教育
   
   系科之争
   
   前言
   第一部分 哲学系与神学系的争执
   导论
   系科的一般分类
   甲、论系科间的关系
   乙、附录：以神学系与哲学系之间的争执为例说明系科之争
   
   第二部分 哲学系与法学系的争执
   重提这个问题：人类是在不断朝着改善前进吗？
   结论
   
   第三部分 哲学系与医学系的争执
   论心灵通过单纯的决心而克服其病感的力量
   ——给内廷参事胡夫兰德教授先生的回复
   养生学的原理
   结论
   附记
   
   译者注释
   译者说明