实验室生活：科学事实的建构过程

　　科学家如何工作？他们如何“发现”科学事实？为试图回答这些问题，法国著名科学社会学家布鲁诺·拉图尔以及英国社会学家史蒂夫·伍尔加深入到美国的一个神经内分泌学实验室并与那里的教授共度两年时光，对科学家进行观察，看他们如何选择课题和申请基金，如何从事研究和发表论文，如何评级评奖等等。作者以自然主义的方式研究科学，特别探讨了科学的社会制约因素，触及人性、社会、理性和知识这些更大的问题，从一个全新的视角对科学事实的建构做了独到的诠释。本书是科学社会学也是国外社会学研究的前沿领域SSK的经典之作。<

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献词
致读者
第一章 科学的人类文化学志
第一节 记事簿摘录
第二节 评论摘录
第三节 场所介绍摘录
第四节 实验室人类文化学志存在的理由
第五节 观察者的问题
第六节 实验室研究的局限
第二章 一个人学家参观实验室
第一节 文献记录
第二节 实验室文化
第三节 资料与事实
第四节 结论
第三章 制造事实：促甲状腺素释放因子个案
第一节 不同背景下的促甲状腺素释放因子
第二节 一个附属专业的诞生：TRF的分离及特征
第三节 策略的选择
第四节 用新的投资淘汰竞争者
第五节 建构新客体
第六节 TRF的肽的性质
第七节 可能性的缩小
第八节 TRF转向其他网络系统
第四章 事实的微观社会学
第一节 交谈中事实的建构与解构
第二节 对“思维过程”的社会学分析
第三节 事实与赝象
第五章 科学家的可信性
第一节 功绩：奖励与可信性
第二节 战略、职位和职业生涯
第六章 从无序创建有序
第一节 创建一个实验室：我们论据的基本要素
第二节 有序从无序中产生
第三节 新的假设代替旧的假设吗
索引
原书所涉及的图书
照片
译后记 【媒体评论】