0~3岁幼儿阅读发展与培养

　　本书分发展和培养两篇。发展篇主要从理论层面说明0～3岁的孩子完全有能力、有条件进行早期阅读，以使家长在观念上破除孩子还小、一切慢慢来的错误想法；培养篇主要介绍适合0～3岁孩子阅读的内容与材料选择，以及进行早期阅读的方法。同时，还针对家长在对0～3岁孩子进行早期阅读指导的过程中容易产生的困惑、疑问，提出解决的办法。本书由多年从事幼儿教育的专家组织编写，编写人员中既有理论工作者，又有来自一线的教育工作者，因此，本书内容具有较强的科学性、针对性和实用性，可供广大幼儿家长和幼教工作者参考。

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