企业培训师（下册 高级企业培训师工作要求）

　　我国的企业培训师制度建设刚刚起步，不像德国、法国、英国等发达国家，培训师的概念已应用多年，制度建设也比较成熟，相对于大家比较熟悉的工程师、会计师、建筑师等概念而言，许多人对“企业培训师”这个词还很陌生。我国的企业培训师制度建设确切地说始于1999年。这一年，中国职工教育和职业培训协会（中国职协）提出企业培训师制度建设的课题。课题一经提出便迅速得到了劳动和社会保障部主管部门及相关领导的重视与支持，也引起了企业的兴趣。政府主管部门及领导的重视和企业的需求，给企业培训师制度的研究和开发注入了动力。由此，中国职协正式启动了我国企业培训师制度建设的研究和开发工作，组织了课题组，先后在广东珠海、海南海口、北京等地召开研讨会，多次赴企业开展调研活动，派团考察，学习国外的经验和做法等。在充分调查研究的基础上，又举办了试点培训班，具体了解企业的需求，征求对标准和教材的意见。中国职协对企业培训师制度建设的研究和开发主要是从制度建设和队伍建设两个方面切入的，目标是从根本上解决企业培训师事业的发展问题。通过制度建设，确立企业培训者在企业发展中的地位、作用、资格和相关待遇，建立起一支职业化、专业化和规范化的高素质的企业培训骨干队伍。通过队伍建设，特别是解决培训者队伍素质问题，提高企业培训质量，提高员工队伍素质，不断提升企业持续发展的动力和后劲，这也正是企业培训师制度建设的目的所在。几年来，中国职协以高度负责的精神和认真细致的工作态度，承担了企业培训师制度建设的一系列具体工作。目前，企业培训师职业资格制度的框架已基本确立，国家标准已经颁布实施，教材开发取得了初步成果，其他相关制度建设也在紧张的进行之中。我们有理由相信，在大家的支持和共同努力下，我国的企业培训师制度一定能健康发展，走向成熟。

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第一章　制定培训规划
　第一节　企业发展规划及其意义
　第二节　企业培训工作与规划
　第三节　企业培训规划及其制定
第二章　开发培训项目
　第一节　组织项目策划的基本方法
　第二节　新技能培训项目的研究与开发
第三章　开发培训课程
　第一节　培训课程开发方案的审定
　第二节　新课程开发的基本要求
第四章　培训教材的审核与研发
　第一节　培训教材审核
　第二节　培训教材研发
　第三节　教材研发的趋向性探索
第五章　培训评价与教师选用
　第一节　教师的选拔与使用
　第二节　培训评价方案的审定
第六章　指导培训工作
　第一节　对培训工作的指导
　第二节　培训咨询、指导和服务
第七章　人员素质测评
　第一节　行为科学与人员素质
　第二节　测评的组织开发与分析
第八章　岗位职务描述
　第一节　岗位再设置与企业再造工程
　第二节　岗位职务描述方案的审定方法
第九章　现代教育培训技术应用
　第一节　教育培训技术的发展趋势
　第二节　培训软件的开发
第十章　教学活动的组织管理
　第一节　培训教学督导概述
　第二节　培训教学督导的基本方法
第十一章　教学活动的实施
　第一节　教学活动的新理念
　第二节　教学活动的新模式
参考书目
【媒体评论】