儿童竖笛启蒙

　　《儿童坚笛启蒙》不仅是幼儿园的教科书，还可以作为小学低年级学习竖笛的启蒙教材，也是年轻爸爸、妈妈培养幼儿早期智力开发的良师益友。《儿童竖笛启蒙》在编写过程中特别注意低幼小朋友的特点，采取吹吹、唱唱、敲敲、打打、听听、练练的方法。图文并茂，使孩子易于接受，学得有兴趣。我们期待着有更多的孩子在这散发着民族音乐芳香的艺术氛围中健康、快乐地成长。本教材也适用于小学中、低年级学生使用。幼儿园以竖笛为主的民乐教学，不是简单地改变过去的幼儿音乐教学模式，更重要的是适应了培养21世纪创造型人才的需求。众所周知，陶行知先生在《创造的幼儿教育》中提出了六大解放的观点——即解放头脑，解放双手，解放眼睛，解放嘴，解放空间，解放时间。而竖笛的教学正符合培养创造型人才的要求。幼儿在吹竖笛时，同时运用双眼识谱，运用双手按孔，运用唇舌运气吹奏，运用大脑思维。不少幼儿园在竖笛教学中逐步形成动中学、玩中学、乐中学、创中学的教学氛围，这无疑为实施素质教育打下了一定的基础，特别是乐器进课堂的音乐教学历来受到孩子们的欢迎。根据孩子的心理要求，不少幼儿园在不违反教学大纲的前提下，冲破一些旧的教学常规，提倡在幼儿园教学中浓缩一些课程，解放一点孩子们的时间，让孩子做一点自己高兴干的事。娃娃学吹竖笛是符合童心需要的。

　　许国屏，出身于音乐世家，9岁师从著名笛子演奏家陆春龄学生学习，现为中福会儿童艺术剧院许国屏多功能组合式民族管乐器教学实验室主任，国家一级演奏家员，享受国务院专家特殊津贴、上海儿童音乐学会常务副会长。曾先后出版《直吹笛十八课》、《少年儿童笛子教程》、《儿童民族乐队实用手册》，其中《青少年学竹笛》被团中央列入希望书库、许国屏发明的“多功能组合式民族管乐器”多次荣获世界金奖、银奖、文化部科技进步二等奖。《儿童竖笛启蒙》系作者近二十年来深入幼儿园和小学，探索竖笛引进教室的科研成果。本教材适用于小学中、低年级及幼儿园使用。

再版说明
开头的话
一、竖笛图介
二、演奏姿势
三、儿童竖笛练习曲九十条
“1、2、3”三个音的练习
（1）“1”音练习
（2）“2”音练习
（3）兄弟俩
（4）“3”音练习
（5）竖笛是我的好朋友
（6）小鼓咚咚响
（7）好宝宝要睡觉
“6”音练习
（8）“6”音练习曲
（9）小夜曲
（10）草原圆舞曲
（11）吹起芦笙跳起舞
“5”音练习曲
（12）“5”音练习曲
（13）洒水车来了
（14）侗笛声声
（15）小喇叭
（16）钟声
（17）小火车
“4”音练习
（18）“4”音练习曲
（19）过小桥
（20）小圆舞曲
（21）各族儿童心连心
“7”音练习
（22）“7”音练习曲一
（23）“7”音练习曲二
（24）四季歌
（25）小鸟飞回来了
（26）我们的朋友遍天下
“5”音练习
（27）“5”音练习曲
（28）新年好
（29）生日歌
（30）下雨啦
（31）小牧民
（32）牧场上的家
（33）欢乐颂
（34）学吹小军号
（35）幼儿园，朋友多
（36）风笛来了
（37）划小船
（38）红河谷
“6”音练习
（39）“6”音练习曲
（40）太阳
（41）牧童谣
（42）小小的船
（43）北风吹
（44）共产儿童团歌
（45）拉骆驼
（46）在卡吉德洛森林里
（47）卖报歌
（48）拍皮球
（49）中华人民共和国国歌
“7”音练习
（50）“7”音练习曲一
（51）“7”音练习曲二
（52）内蒙小调
（53）嬉戏
（54）天高高
（55）思　念
（56）小小牵牛花
（57）小小少年
（58）小纸船的梦
“1”音练习
（59）“1”音练习曲
（60）上学歌
（61）世上只有妈妈好
（62）找朋友
（63）春天来了
（64）有个洋娃娃
（65）秧歌舞
（66）金色的童年
（67）活指练习
（68）老六板
（69）过新年
（70）每当我走过老师的窗前
（71）花鼓曲
（72）嘎达梅林
（73）只要妈妈露笑脸
“2”音练习
（74）“2”音练习曲
（75）当孩子诞生的时候
（76）朵朵鲜花向太阳
（77）歌唱二小放牛郎
（78）八月桂花遍地开
（79）我爱北京天安门
（80）红蜻蜓
（81）箫
（82）故乡的亲人
（83）紫竹调
（84）凤阳花鼓
“3”音练习
（85）“3”音练习曲一
（86）“3”音练习曲二
（87）窗下一朵大红花
（88）我的中国心
（89）我的祖国
（90）牧羊姑娘
四、快乐的小乐队
（1）咪咪咪
（2）小闹钟
（3）布谷鸟
（4）划小船
（5）共产儿童团歌
（6）洋娃娃和小熊跳舞
（7）粉刷匠
（8）闪烁的小星
（9）八月桂花遍地开
（10）中国少年先锋队队歌
附：儿童打击乐训练
一、儿童常用打击乐器简介
二、儿童打击乐训练十条
三、怎样自制各种简易土制打击乐器