宝宝你在想什么

　　“宝宝为什么总爱哭？”“宝宝为什么总爱黏着妈妈？”“宝宝为什么越大越不听话了？”“宝宝害怕声音怎么办？”“宝宝什么都不会做怎么办？”……宝宝的行为是复杂的，而且是不断变化着的。很多父母可能感到困惑：怎么能够通过宝宝行为表现，知道宝宝在想什么呢？的确，这不是一件轻而易举的事情！即便是儿童心理学家也无法准确地告诉你，如何进行特定的教育。但对于宝宝的教育还是有规律可循的。读懂宝宝心理并不是什么难事，只要你细心观察、耐心倾听、精心思考就能做好。在《宝宝你在想什么》一书中，以宝宝的口吻，列举了五十种比较突出的婴幼儿心理表象和问题。并详细记录了宝宝一岁至三岁的成长历程，对于宝宝成长中的突出的事件、活动、行为、对话以及指标，做了翔实的笔记。读懂宝宝，因势利导，实为育儿艺术的至高境界。<

　　姜聚省，1986年毕业于北京幼儿师范学校，曾在北京教育学院进修专科、在北京师范大学教育系进修本科。从事幼儿教学工作十二载，做全职妈妈4年，现为《学前教育》（家教版）编辑。至今撰写育儿日记50多万字，曾在《学前教育》上连载《萱萱成长日记》12期，共发表育儿文章30多篇。刘儒德，北京师范大学心理学院教授，博士生导师，教育心理学博士，从事儿童发展与教育心理学方面的教学和研究工作，承担多项国家级、省部级科研项目，出版《当代教育心理学》《教学心理学》等专著5部，在学术刊物上发表文章50多篇。

0-1岁
　妈妈，我还想吃奶
　妈妈，我想站起来
　我想吃蛋黄了
　妈妈，扔玩具真好玩
　我想听妈妈说话
　哇！小气球真好看
　那只狗，我怕
　妈妈，我会爬了
　妈妈，你的声音真好听
　妈妈，我不想吃奶粉
　这只“小狗”为何不哭了
　妈妈，给我讲故事
1-2岁
　我想试试，好吗
　我怕“坏人”
　妈妈，你别骗我
　我想认字，我想说话
　我“累”了
　“小蚂蚁”真好玩
　妈妈，我自己穿衣服
　妈妈，故事还没讲完呢
　我要住上“城堡”上
　妈妈，扫地好玩
　别扶我，我自己来
　我离不开“熊猫姐姐”
　我会走路了
　这声音好吓人呀
　我的“熊宝宝”
　“台阶”真坏
2-3岁
　阿姨，你也吃吧
　我想开“小汽车”
　妈妈不让我喝水
　我玩得正高兴呢
　妈妈，我还没醒
　妈妈，我怕黑影
　李叔叔坏，我不理他
　我还想听《丑小鸭》
　妈妈，太阳睡觉喽
　妈妈，你别抱他
　胖阿姨肚里有小宝宝
　妈妈，我考考你
　我画的大太阳
　冬冬真坏
　妈妈，我不想吃药
　哪吒哥哥好厉害呀
　我想穿新毛衣
　我想要“机器人”
　这是我的，我不让你玩
　妈妈，你也要“听话” 【媒体评论】