素质教育指导

　　本书内容具有科学性、系统性、指导性和趣味性，针对职业教育的特点，注重语言简洁生动，深入浅出，概念精炼，通俗易懂。本书从教学形式和方法上倡导开放式教学，鼓励学生深入研讨和？箍瓮庠亩粒舻纤嘉Ｖ饕谌莅ǎ喝宋乃刂省⒋葱滤刂省⒖蒲幕刂省⑶樯趟刂省⑸竺浪刂省⑺枷氲赖滤刂省⑸硖逅刂屎屠投寄芩刂实确矫娴哪谌荨？本书既可作为高职高专素质教育教材，也可作为各类中职和成人培训的素质教育参考书，还可作为普及性读物。

暂缺《素质教育指导》作者简介

前言
绪论
第一章 人文素质
第一节 人文精神
第二节 自由精神与人权意识
第三节 民主与法治精神
第四节 环境意识与世界意识
第二章 科学文化素质
第一节 文化素质
第二节 科学素质
第三节 智力素质
第四节 思维素质
第三章 创新素质
第一节 创造力与创新素质
第二节 创新技法
第三节 创新的评判原则
第四章 审美素质
第一节 美学理论综述
第二节 美的存在与欣赏
第三节 审美能力的培养
第五章 情商素质
第一节 情商素质概述
第二节 非智力因素
第三节 交际素质
第六章 思想道德素质
第一节 政治思想素质
第二节 道德素质
第七章 身体素质
第一节 身体的质量
第二节 发展身体素质的方法
第三节 体育锻炼
第四节 常见疾病的预防知识
第八章 劳动技能素质
第一节 劳动意识的培养
第二节 职业素质的培养
第三节 理财能力的培养
参考文献