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来到暑假之后，μ’s的活动暂时休息，因此清闲下来的真姬因收不到团队成员的邀约而有些烦闷。也许成员之间的感情并没有想象中的深——不禁有了这样的想法的真姬放下了手机决定出门，不过在半路上遇到了恰巧想要找她玩的同伴。一番热聊之后，真姬觉得成员之间的羁绊其实比她想象中的要深。另一边，在泳池边的小摊打工的日香由于工作过于忙碌，向成员们发出了“求救信号”，一群人也因此在泳池边度过了充实的一天。几天后，μ’s的活动重新展开，不过刚开始活动的第一天，一行人显得有些欢脱，一向正经老实的真姬也跟着其他人一起闹了起来。随后的夏日祭上，虽然由于现场人太多而难以和同伴汇合，但真姬和日香也同样度过了难忘的一天。

本书为一本长篇情感小说，小说横跨近一个世纪。小说的主人公静儿生于上世纪70年代，为民国大户人家秦家的后裔，有着温和娴静的气质。作者以小小说的写作形式谋篇布局，每一章些一个主人公静儿身边人的故事。小说中有静儿与林子百转千回的爱情故事，有静儿闺蜜岚凌、珂云等的变幻莫测的婚姻故事。有为爱情不折手段的斗争，有隐藏几十年的身世秘密。作者就是这样通过静儿的眼睛，描绘了她身边人的真实生活，从而反映了一代人情感生活，一个时代的变化。

小说围绕两个明线和一个暗线展开故事，内容融合了逻辑推理、网络黑客、心理分析、哲学等领域，悬念不断，节奏快，高潮迭起，具备了畅销元素。作者以扎实的现实笔调，通过不同视角对比展现了不同阶层的生活方式；对比不同手段的调查，产生不同的效果，英雄与魔鬼的不同际遇，荒谬而又真实，同时探讨了一系列关于人生、社会的基本问题。

初次进行歌剧公演便遭遇了失败，小路因此很是沮丧。就在这时，一封来自于普鲁士王国的再度公演委托书被送到小路手上。这令她重新振作起来，并开始提笔改写乐谱。然而，一场可怕的异变也随之向她袭来——她的听力开始减弱了。就在我探寻她的病因的过程中，发现了贝多芬那不为人知的过去，以及更为神秘的谜团。尽管我们心怀各种不安，但还是踏上了前往普鲁士的旅途。岂料恰好在这个时候，拿破仑也开始向普鲁士进军。就这样，我们的命运一而再，再而三地被历史玩弄着，并再次于战场上擦出猛烈的火花。华丽的哥特式奇幻佳作第三卷，登场！

所谓极端之人，必有极端之事，极端的时代赋予了他们一种特立独行的姿态。并造就了他们迥然于常、直指人心的黑铁言辞。《极端人物笔记》用近于考据、冷静的文字记录了民国年代的非常人事。

《西游记（名师1+1导读方案）/统编小学语文教材配套阅读丛书》讲述了师徒四人西天取经的故事，可以分成三个部分，孙悟空是全书的主要人物。第一部分（前三回）即以孙悟空为线索贯串全文，通过猴王出世、石猴借宝、大闹天宫等情节，交代清楚其出生、师承、能耐、性情等；同时写孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，展示了四个境界的风貌。第二部分（第四回）写唐僧出世，交代去西天取经的缘由。第三部分（第五回至第三十八回）仍然以孙悟空为线索，写师兄弟三人一路降妖除魔，保护唐僧西行取经；然而他们到西天时取得真经，只历经了八十难，因此菩萨又给他们加了一难，最后他们修成正果。

北宋徽宗时期，皇帝昏庸，奸臣当道，民不聊生。故事要从踢得一脚好球的高俅说起，因为他升官后，为报私仇要陷害禁军教头王进，逐渐引出“王教头私走延安府”“鲁提辖拳打镇关西”等故事，后又陆续上演了一个个传奇英雄故事。作者通过对一百零八位英雄好汉的描写，概括了当时不同阶层的人们在封建社会中从觉醒到反抗的斗争道路。书中的英雄人物大多由于受迫害而不得不起来反抗，从而汇成狂波巨澜，奔向梁山泊。小说歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。宋江原是一位救急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行道”，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的双重性和思想的局限性，他接受了招安，最终葬送了起义事业。小说通过梁山泊起义的失败，客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。

《三国演义（名师1+1导读方案）/统编小学语文教材配套阅读丛书》叙事“据正史，采小说，证文辞，通好尚”，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力鞭挞。《三国演义（名师1+1导读方案）/统编小学语文教材配套阅读丛书》分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争故事，反映了三国时代的政治军事斗争和各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变。

“孤独者”——空木稔成功打倒了两名凶暴的“深红之眼”宿主。他受邀加入了厚生劳动省安全卫生部特别课——通称“特课”的部门，和同样拥有能力的“伙伴”并肩作战。稔和有着“特课”最强能力者之称的“折射者”小村雏搭档，潜入敌人的藏身地。然而，他们在那里目击到的是最强也最为棘手的敌人“液化者”令人意外的真面目……深陷窘境的稔和雏，将面临怎样的命运……