章回小说
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钟鼓楼刘心武《钟鼓楼》叙述的是1982年12月12日早晨5点至下午5点北京钟鼓楼一带发生的故事。在一个古旧的四合院,围绕薛家举办的一场婚礼酒席,小说勾画出北京城普通民众近百年的平凡的生活历史。这部小说以一种精巧的结构,将相邻的多个家庭串联起来,展示出每个家庭、每个人物的生动历史,并表现出对历史、社会、个体深度的现实主义观照和人文关怀。《钟鼓楼》自1984年在《当代》发表后,引起了广泛的社会关注,并获第二届茅盾文学奖。 -
新中国的孩子宁青《新中国的孩子》宁青的长篇小说。诞生于新中国成立至20世纪50年代末的新中国首代孩子,是新中国历史上三大具有标志性的群体中的主体:他们作为20世纪60年代的少先队员和共青团员,是雷锋精神诞生之初学习雷锋精神群体中的主体;他们是新中国产生的规模极大的艰苦奋斗的群体——上山下乡知识青年群体中的主体;他们是改革开放初期汇入振兴中华洪流的革命化、年轻化、知识化、专业化人才群体中的主体。新中国的第一代孩子,作为一个时代群体,透出过纯洁的时代风貌,经受过艰难的时代磨砺,展现过光荣的时代价值。其作为一个整体体现出的“纯洁、艰难、价值”的三者合一,将在新中国历史上留下恒久的印记。 -
姐姐兰子小说采取穿插和倒叙的叙述手法,以男女主人公的恋爱故事为主线,同时从女主人公生活经历的视角铺开多条副线,全景式展开留学生及海外华人在澳洲的生活百态。故事发生在澳大利亚的悉尼。谭天,26岁,毕业于厦门大学,硕士学位。考取澳洲的悉尼大学奖学金来到悉尼大学研博。他心气高傲,志向高远。来悉尼大学只是权宜之计。试图以这里为跳板,待机到美国的长青藤大学深造。在悉尼期间,由于在异域的孤独和寂寞,终至陷进与女房东萧美的感情纠纷。他始终困扰于处女情结、年龄差异和情欲之中。最后他发现自己爱上了萧美,感情却无法复原。由于现实与理想的差异,他去美国的梦想始终以梦想的状态存在。萧美,19岁来到澳洲。小有成就的服装设计家。美丽优雅。有丰富的感情经历。37岁时与谭天相遇。这段感情造成她后十年的自闭。去尼泊尔登山时,导游卡皮尔的年轻热情,唤起她对生活的热爱。在冷峻雄伟的大山中,她冷静地省视了自己的过去,把自己从谭天的伤害中解放出来…… -
长风行张德荣本书记录了女主人公安长风从父母双亡的小茶艺师,几经坎坷奋斗最终成长为一代女茶王,再为抗战捐出全部家产的传奇经历。小说以南茶北种为创新点,将山西乔家与泉州张家的历史掌故、五四运动、抗日战争爆发等巧妙融合在整个故事中。全书元素丰富,情节跌宕,千人千面且命运感极强,人性善恶的呈现颇见功底。文中多处以茶喻人生,茶知识茶文化信手拈来,颇具文学价值。书中所记录的三段斗茶桥段,即与姐妹的技巧之争、与同行的眼界之争、与日商的情怀之争,尤其精彩。 -
湖光山色周大新 著小说《湖光山色》通过中原小村楚王庄的变迁,书写当下农村在中国社会经历大变革后的复杂图景,深度呈现了作家对中国乡土社会的独特理解,表现了中国乡村深层结构的特质和转型的复杂。小说借用传统文化中阴阳五行的“水、木、火、金、土”作为结构,以此结构表现人物关系与人物命运,显示了当代长篇小说在艺术方面的新探索。本书因对当代农村变革的出色描写获得第七届茅盾文学奖。 -
我是校长段拱北《我是校长》讲述了:同泽中学一天夜里发生了几个学生打伤老师的严重事件,齐校长背负着沉重的压力和随之而来的种种责难展开调查。在调查过程中,他发现一件本来很容易查清的事件,竟然显得扑朔迷离。在事件将清未清之际,一段偷拍视频的出现,使事件发生根本逆转。真相浮出水面,齐校长却陷入了进退维谷的境地。他将如何处理,考验着他的智慧和能力。齐校长兼具校长和教师的双重角色,他在事件的调查处理和教育教学中,始终秉持自己的教育理念,关注和细心呵护学生的健康成长以及个性发展。《我是校长》双线交织,着力塑造了一个饱怀爱心,注重情感教育,对学生尊重、理解、包容的现代校长形象。 -
一枚钻戒吴丕兰《一枚钻戒》描述的故事曲折生动,故事情节引入入胜,优美的文字描述着生命中爱情和亲情的可贵,启迪心灵,令人感动。《一枚钻戒》告诫人们“做好事,有好报”的因果法则,传递着“做好人,行好事”的美好愿望。在当今这个美好的时代,中华民族正在实现伟大的复兴,我们都要为伟大的“中国梦”出一份力。吴老师用自己的方式,创作出这部长篇小说,是想通过故事引申出海峡两岸血浓于水的特殊情感,寓意深刻,感人至深。 -
玉米毕飞宇 著暂缺简介... -
四世同堂老舍《四世同堂》是老舍先生的代表作,是独特的京味文学。小说以抗战时期北平一个普通的胡同为背景,以胡同内祁家、钱家、冠家等几个家庭众多小人物屈辱、悲惨的经历为主线,刻画了普通民众在战火中惶惑、偷生、苟安的社会心态,以及他们在国破家亡之际缓慢、痛苦的觉醒历程,深刻地展示了普通人在历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 -
南风(阿尔及利亚)阿卜杜·哈米德·本·海杜卡《南风》反映阿尔及利亚独立之后,农村所发生的变革和新旧势力之间的抗争,鞭挞以加迪为代表的旧势力,同时也描写了由于封建社会残余势力的影响,农村依旧落后、贫苦的面貌。通过做陶器的老大娘拉赫玛悲惨的一生和青年女学生奈菲赛的不幸遭遇,诉说了阿尔及利亚妇女在社会上地位低下的状况。同时也反映出像乡长马立克这样参加过抗法战争的青年立志改革农村的愿望。小说中塑造了一些鲜明生动的人物形象,描写了他们的心理活动,通过对这些人物的刻画,说明阿尔及利亚人民虽然从殖民主义统治下解放了出来,但还有许多矛盾和问题需要解决,斗争还远远没有结束。
