《猫物语（黑）》这是优等生之中的优等生羽川翼，与不久前跟怪异相遇的少年阿良良木历，所编织的一个故事。就在《伤物语》事件之后和《化物语》事件之前的时间，翼遇上了障碍猫，并因为生活上的各种压力而成为了黑羽川。相对于未来安稳的状态，这绝对是一段充满伤痛的历史……

沉木香，孕结古树腹中，生深山之內，或陷或现，其灵异不可测，似不欲为人所知；而一种识香黎人，数十为群，构巢于山谷间，相率祈祷山神，分行采购，犯虎豹，触蛇虺殆所不免，及觅获香树，其在根在斡在枝均不能见，黎人则以斧敲其根而听之，即知其结于何处，破树而取焉。其诀不可得而传，又若天生此种，不使香之终于沉沦也。然树必百年而始结，结又百而始成，虽天地不爱其宝，而取之无尽，亦生之易穹，且黎之智者，每畏其累而不前，其愚者又误取以供爨烧，及至香气芬馥已成焦木矣。香之难有由然也。

《太阳宫》是著名作家叶广芩对旧日时光的一种致敬。小说上半部分写儿时的“我”与母亲一起去太阳宫的乡下走亲戚的记忆。“我”在那里结识了儿时的伙伴日头，并度过了难忘的乡居时光。作家精描细绘，写乡人的质朴、热情，写乡间的自然、优美，也写儿时伙伴的活泼、机智，令人读后难忘。下半部分写儿时的伙伴日头和父亲进城的情景。但相比小说写乡间的美妙，进城的情景却全然是另一番的景象：大城市的富足与复杂，城市人的算计与势利，而天公也不作美，竟是连日大雪飘飞，日头和父亲去雍和宫看一年一度的“捉鬼”，却不幸染上了疾病。先是日头传染病给他的父亲，竟导致了父亲的亡故；随后日头母亲改嫁，又终跳河死去；日头在解放后参加抗美援朝，从此杳无音讯……小说由一个乡村家庭的消失和乡村世界的消逝，表达了作家叶广芩对于现代化发展的一种深切的忧思。

《走不进的黄蘖寺》文集中的六个中短篇小说，讲述的是鲜为人知的体制内的感伤与痛楚的故事，一改小说中描写官场多为揭露阴暗面的路数，以美好的情和友善的爱为着墨点，用柔软细腻的笔触，刻画不同人物在严厉的官场内面对情感的困惑、婚姻的担当、职位的升迁选择不一的心路，表达了即使“无可奈何花落去”，仍不放弃追求心灵自由的理性思考。

长篇小说《大三线》以央企军工单位某基地9401厂一群身份各异者（故事讲叙者陈大为、知识分子崔不觉、诗人蓝亦汪、工人牛大荣、厂花佟哑花、厂长皇繁简、暴发户炸弹、球星展二娃、厂霸蒯氏兄弟等）为叙写对象，借助在他们身上发生的有趣而陌生的故事，以及前方厂军工从北京到大西南深山援助建厂，厂子建成后又从大西南深山搬迁至成都平原的史实，以文学化的人物命运为载体，深刻呈现了中国始于上世纪六十年代中期、牵动近千万人迁徙的三线建设，从缘起、发轫、高潮、式微到转型发展的全过程。

《猫物语（白）》由西尾维新创作。我并非无所不知，但我知道阿良良木的事情。完美无缺的班长羽川翼，在第二学期首日，受到一只巨虎瞪视——这是空虚的独白，无人聆听的告白……《物语》系列，进入无法预测的新章！这就是现代的怪异！怪异！怪异！这是以你为因，孕育产下的怪物。

天闻角川系列轻小说《打工吧！魔王大人》由日本青年小说作家和原聪司所著，是一部以现代日本为舞台的幻想类小说。《打工吧！魔王大人10》是该系列的第十集，故事讲述了回到安特？伊苏拉的艾米莉娅受奥尔巴控制，被迫再度挥舞圣剑斩杀魔王军。同样被挟持到异世界的恶魔大元帅艾尔西尔也不得不依照天使的作战安排，一直占据着皇都苍天盖的城楼。原本在日本能够和睦相处的恶魔与人类眼看就要爆发一场大战。另一方面，回到安特？伊苏拉的魔王撒旦出于不知名的原因一直无法恢复魔力，因此被圣职者铃乃勒令不得参战。但救人心切的魔王靠着非一般的智慧，骑着摩托车一路冲进敌阵。失去魔力的魔王，腹背受敌的勇者，心怀不轨的天使党，这三派之间隐藏的谜团究竟能不能就此解开？答案尽在精彩绝伦的《打工吧！魔王大人10》！

为深入贯彻落实习主席重要讲话精神，进一步推进武警部队先进军事文化建设，打造武警“忠诚卫士文化”品牌，在武警部队政治邗首长和业务部门领导的指导帮助下，我社通过认真策划、精心打磨，出版了这套《金像丛书》。这套丛书共四册，收录了武警邗队一至四届四名鲁迅文学奖获得者的优秀作品。这些作品语言深挚优雅、文字洗练纯粹，内容积极向上，展示了武警部队文学创作的成果和水平，是激励广大官兵更好地履行维护国家安全和社会稳定，保障人民安居乐业职责使命的一套励志丛书。

该书是教育行当里的“过来人”联系自己四十年的经历，对教育的反思、议论、甚至调侃，最终表达的，是对现行教育的“不能承受的忧心”。由于作者的丰富经历，特别是在一个职业上历经四十余年的漫长，让他对有关教育的一切有着亲身的感受和理解，比如教育的过去和现实，现行教育的弊端及根源，特别是作为教育的根基——教师综合素养的滑坡。作者通过对老一辈教师的追忆，对四十年中自己带过的弟子的经历，以及亲眼目睹、接触的当前教育者的种种表象，大胆而辛辣地阐发了自己的观点。由于作者同时又是将视角投向校园、投向青年学生的“半个”戏剧工作者，所以不但更善于摄取那些现实中的典型事件、典型人物，而且也更习惯通过情节化、形象化的语言和手法，去诠释呆板、概念化的教育的话题，从而使严肃的论题摆脱了絮叨、说教，有了鲜活的生命，变得好看、“好玩儿”了。“以人说事，以事说人”，至于结论，“你自己琢磨。”

小说围绕一座依山傍水的千年古镇里大家族之间的矛盾纠葛，以主人公的命运遭际为经，人生经历为纬，书写历史云烟中的乡村记忆。作品始终聚焦古镇几个家庭的命运跌宕，以及儿女们的爱情婚姻，集中记述了北方农村从历史走向现代的生存图景、生命状态，是一部表现乡情、唤起乡愁的长篇小说。