男女有别——与孩子谈性

　　本书分基础、解惑两篇，通过一些真实的例子，提出了一个严肃的问题：那就对孩子的性教育义不容辞，应该改变这方面的难以启齿为大大方方公开的说明，要了解孩子性心理发展的特点与需要，及时给予指导，在进行性知识教育时又要注意方式方法，还要传授一些防止性骚扰的方法，要让孩子懂得，自己有哪些身体隐私部位是不能让人随便触摸的；书中对许多常见的问题，如怎样解答儿童性疑问，孩子不小心撞见了父母的性生活该怎么办等三十多个问题一一作了解答。此书得向家长们推荐一读。本书中介绍的许多案件，或者说是小故事，都是来自生活中的真实内容。是作者在多年工作中经常遇到的，也是许多儿童青少年出自内心的呼唤，对此作者都作了技术处理，隐去了真实的姓名和背景，希望能借助这些真实的案例，让我们的爸爸妈妈们从中有所启发、有所帮助和提高。

　　蒋微美，1948年6月生，女，中国学德育高级教师，任上海静安区青少年心理健康指导中心常务副主任。为上海市中小学心理辅导协会秘书长，上海市性教育协会理事，上海市德育研究协会青春期教育专业委员会副主人任。长期从事儿童青少年性教育和心理健康教育，尤其是针对青少年成长过程中产生交往困惑、青春期烦恼及家庭教育方面、具有丰富的指导经验。编著有《开启心灵的钥匙》、《儿童青少年心理矫治问答》、《初中学生心理健康自助手册》等。曾在世界第十四届性学会议作有关青少年意识的专题发言。数项有关青少年性健康与心理健康的科研课题，分获市、区教科研成果一、二等奖。

基础篇
对孩子进行性教育是父母的责会
家庭是对孩子进行性教育的理想场所
父母与孩子谈性的“障碍”
父母与孩子谈性的内容
父母必备的科学的性知识
了解孩子性心理发展的特点与需求
困扰孩子的性问题
父母对孩子实施性教育的方法
父母对孩子进行性教育注意的问题
教育孩子防范性骚扰
单亲家庭孩子的性教育
健康的性教育是预防艾滋病的有效手段
解惑篇
3-6岁
儿童也有性好奇
重视儿童的性教育
儿童性教育的艺术
我是从哪里来的
儿子常玩弄自己的性器官，怎么办
面对孩子“刨根究底”的回答
6-11岁
孩子画性器官怎么办
孩子撞见父母的性生活之后
见到男教师就心慌脸红的女孩
怎样看待孩子的“性游戏”
一个喜欢穿男装的女孩
小女孩“爱”上了教语言的男教师
11-16岁月
孩子子的“心病”姓“性”
长大的儿子是否学坏了
儿子有时会赖床
不愿穿裙子的女儿
帮助儿子摆脱手淫的烦恼
……