马蒂斯与他的学生们

石岗瑛子把设计定义为：1．永恒;2．革命;3．原创。我想把她的设计哲学推荐给中国的设计课堂。这三角形个概念中蕴涵了设计学术中有关科技、勇气、创造和文化遗产的解释。你也许不同意我把设计奉上学术殿堂的说法，但设计教育的存在就是对设计学术的承认。设计是一个系统的学科，有可教可学的历史和理论，还向着无数可能发展。学术研究的支柱就是科学精神。对这种精神的理解，就如同设计师得明白每个设计首先是个工作。这样当你再看到报上三个月平面设计速成班时，不免报以会心一笑。黑格曼、姚尔丹、勒斯、卓斯乐、马蒂斯和华西莱基教授，他们无疑是这个时代杰出的平面设计师，这套丛书介绍了他们对设计的理解和设计教育的方法，最重要的是书中也介绍了在他们影响下的青年设计师的创作。目录：卡特灵·阿礼序南昔·爱尔特娜提纳·白尔贝惕娜·拜而臣苏珊呐·白恩茨克里丝蒂娜·白恩茨逖耳·布德崔素贤夏洛特·德里森宋尼亚·阿克得姚否讷·费德曼宋尼亚·佛朗克克里丝蒂亚·芬亚灵可顾拿·格林辛蒂·阁离丝许戴仿·古齐雅考伯·亨亿斯达尼勒·亚开儿K马尼可·凯乐马苟罗茶它·可威茨维多利亚·科尔及其那白贝特·柯而拿扬·寇泊卡剔雅·库耳阿涞洋得罗·勒库拿赛马巴士帝·莱姆阿尼卡·理叙可刘扬苏珊呐·马尔克威斯基皮斯卡·马耳塔古易特弗兰西·摩萝可碧尔个忑·纽客南它丽·潘森卡她琳娜·珐勒严司·皮泊阿尔得·冯·哈伯瑙尤梨娅·海西肋芭芭拉·西尔墨苏珊呐·席默德克里丝蒂亚·修尔加特安东尼·施罗德多迷里克·休马赫威勒·桑各瓦德尼纳·思克而得卡提亚·西梦惕姆·石杜巴拿安娜·玛俪·谭呼能扬·托马斯德里克·图拿米歇儿·王朋

本书主编: 何见平

卡特灵·阿礼序
南昔·爱尔特
娜提纳·白尔
贝惕娜·拜而臣
苏珊呐·白恩茨
克里丝蒂娜·白恩茨
逖耳·布德
崔素贤
夏洛特·德里森
宋尼亚·阿克得
姚否讷·费德曼
宋尼亚·佛朗克
克里丝蒂亚·芬亚灵可
顾拿·格林
辛蒂·阁离丝
许戴仿·古齐
雅考伯·亨亿斯
达尼勒·亚开儿
K马尼可·凯乐
马苟罗茶它·可威茨
维多利亚·科尔及其那
白贝特·柯而拿
扬·寇泊
卡剔雅·库耳
阿涞洋得罗·勒库拿
赛马巴士帝·莱姆
阿尼卡·理叙可
刘扬
苏珊呐·马尔克威斯基
皮斯卡·马耳塔古易特
弗兰西·摩萝可
碧尔个忑·纽客
南它丽·潘森
卡她琳娜·珐勒
严司·皮泊
阿尔得·冯·哈伯瑙
尤梨娅·海西肋
芭芭拉·西尔墨
苏珊呐·席默德
克里丝蒂亚·修尔加特
安东尼·施罗德
多迷里克·休马赫
威勒·桑各瓦德
尼纳·思克而得
卡提亚·西梦
惕姆·石杜巴拿
安娜·玛俪·谭呼能
扬·托马斯
德里克·图拿
米歇儿·王朋