儿童异常心理学（第2版）

　　本书关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。本书构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。作者简介：艾里克·J·马施毕业于纽约城市大学，在费城和佛罗里达完成研究生课程，1970年在佛罗里达州立大学获得临床心理学博士学位。在完成了俄勒冈州波特兰市俄勒冈健康科学大学的临床儿童心理实习之后，加入卡尔加里大学并在心理学系担任教授。艾里克·J·马施是美国和加拿大心理学协会的会员，同时为多家本地和联邦专业杂志及其特许代理机构担任编委和顾问。目录：前言第一部分理解儿童异常心理学第1章导言第2章理论与原因第3章研究方法第4章评估、诊断与治疗第二部分行为障碍第5章注意缺陷/多动性障碍第6章品行障碍第三部分情绪障碍第7章焦虑障碍第8章心境障碍第四部分发展与学习障碍第9章精神发育迟滞第10章孤独症和儿童精神分裂症第11章沟通和学习障碍第五部分与健康相关的障碍第12章健康相关障碍第13章进食障碍和相关问题第14章儿童虐待与忽视

　　艾里克·J·马施毕业于纽约城市大学，在费城和佛罗里达完成研究生课程，1970年在佛罗里达州立大学获得临床心理学博士学位。在完成了俄勒冈州波特兰市俄勒冈健康科学大学的临床儿童心理实习之后，加入卡尔加里大学并在心理学系担任教授。艾里克·J·马施是美国和加拿大心理学协会的会员，同时为多家本地和联邦专业杂志及其特许代理机构担任编委和顾问。

前言
第一部分 理解儿童异常心理学
第1章 导言
第2章 理论与原因
第3章 研究方法
第4章 评估、诊断与治疗
第二部分 行为障碍
第5章 注意缺陷/多动性障碍
第6章 品行障碍
第三部分 情绪障碍
第7章 焦虑障碍
第8章 心境障碍
第四部分 发展与学习障碍
第9章 精神发育迟滞
第10章 孤独症和儿童精神分裂症
第11章 沟通和学习障碍
第五部分 与健康相关的障碍
第12章 健康相关障碍
第13章 进食障碍和相关问题
第14章 儿童虐待与忽视 【媒体评论】