神奇的儿童艺术教育：用艺术点燃孩子成功的火焰

　　这是多么神奇的书啊！霞粲锦新的帧帧图片，含商吐角的娓娓琴话。《神奇的儿童艺术教育》带领您走入右脑的科学开发世界，让您了解天才不光是一种天生的潜质，更需要后天的启迪。当您翻天这本书，您就已经来到天才的门口。天才，“天”是天生，与生俱来；“才”是才能，是需要后天培养的。天才需要孕育他的土地，人的成功需要一个良好的环境。这本书是开启儿童心灵的钥匙，也是开启为人父母，望子成龙，望女成凤的科学的钥匙，也为系统的基础教育揭示了一个更新的、更科学的、更快的、更好的培养人才的模式，是集中、西方教育之精华为一体，是完美的中西方文化的结合，它不仅适合中国人的教育，同样也对西方教育有很大的启示。它是完美的人才培养的教科书。

　　陈世秀，早年毕业于新都师范、四川音乐学院，师从名教授郑大听老师，后深造于四川大学社会哲学研究生班。主攻儿童心理研究，终生从事儿童教育研究工作。1989年前后曾出版专著《幼儿学音乐》，获全国第三届“金钥匙”三等奖；《儿童电子琴速成》；《续编儿童电子琴速成》。中国音协四川分会会员；中国手风琴协会会员；四川钢琴协会会员；四川手风琴协会理事；成都金桥高级艺术小学校长、创办人。

寻梦
第一部分 理论、方法篇：艺术教育的八大功能
第一大功能：用艺术培养孩子的自信
第二大功能：用艺术培养孩子良好的习惯
第三大功能：用艺术训练孩子战胜自我
第四大功能：用艺术训练孩子的勤奋
第五大功能：用艺术挖掘孩子的潜能
第六大功能：用艺术对孩子进行目标训练
第七大功能：用艺术培养孩子健康的心理
第八大功能：用艺术点燃孩子创造的火花
第二部分 案例篇
一 艺术让优秀的孩子成功的案例
二 艺术让顽皮孩子成功的案例
三 艺术使智障儿童成功的案例