用爱哺育：铃木才能教育从零岁开始

　　用爱哺育，从零开始培养…… 你注意到这个事实了吗？每个孩子都能讲一口流利的母语，不管他在家长和老师的心目中天资聪颖还是反应迟钝，即“母语教育法”。每个孩子之所以都能讲一口流利的母语，是因为他生活在这样一个环境中，而且父母也在他学习语言期间给予了他耐心的、细致的、充满爱的教育。本书是一本教育图书，讲述了如何用铃木教学法培养孩子。铃木教学法的主要观点是：才能不是与生俱来的，用正确的方法培养，任何一个孩子都能成为才华横溢的人。它的核心是爱，给于孩子爱的教育并使之富有爱心。在本书中，铃木教授详细地解答了在教育孩子过程中会遇到的很多问题。从很多生动有趣的例子中，你可以体会出许多质朴而深刻的道理，比如，孩子的命运掌握在父母手中，母亲的影响是巨大的，日常生活中没有必要生气，杰出的才能？氩豢览龅男牧榈取？梢运担谡庑┢铀亍⑵绞档牡览碇校滩刈湃死嘟逃陌旅睾椭腔郏恳晃桓改付伎梢源诱庑┑览碇械玫狡舻稀？

　　铃木镇一（1898-1998）：生于日本名古屋市，父亲曾经创办了世界上规模最大的小提琴厂。铃木镇一在东京完成学业后，留学德国柏林，跟随卡尔·克林格尔教授学习小提琴演奏8年。1928年，他与妻子回到日本，开始演出和教学活动。与三个兄弟组建铃木四重奏乐队之后，他发现年龄幼小的儿童都具有学习潜力，随后创立了世界著名的“才能教育协会”。铃木镇一主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年。他的教育理念引发了世界范围的教育革命。为了在全世界发扬和推广铃木教学法，1983年成立了国际铃木协会。目前，该协会的分会已遍及世界各地。

前言
声明
序言
第1章 才能不是与生俱来的
每个人都具有潜能
所有的日本孩子都会说日语
母语教育法是最好的教育方法
能力滋养能力
即使是音盲儿也能培养成才
适应环境的能力
从出生起就开始听世界名曲
孩子的脸能反映出父母的经历
即使是发音难度很大的R也能学会
孩子是幼苗
一切都取决于如何养育孩子
“我也想拉”
导致孩子不满的行为
橘子箱上举办的音乐会
第2章 才能是这样培养出来的
不断重复以达到更高目标
一个培养才能的实验
不安分是因为缺乏能力
培养才能的乐趣
认真地培养才能
骰子和学习能力欣缺的孩子
从孩子的角度出发来感受
不说话，手指就无法移动
代我向克莱斯勒致敬
父母必须自我反省
任何一个种族的孩子都能培养成才
不仅仅是有资质的孩子才能培养成才
第3章 虔诚的心灵是培养孩子的灵魂所在
第4章 父母都是专横的
第5章 人的成长过程
第6章 孩子的命运完全掌握在父母手中
第7章 才能与爱
第8章 学会生活
第9章 了解真相
【媒体评论】